一、学生分析:
二年级的学生年龄大多数在10岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃,个人能力的提高和思维方式发生了变化。二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点:
(一)教学目标:
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
(二)教学重点:
1、结合教学常规,进行队列队形教学。
2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目,因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。
(三)教学难点:
二年级的学生理解老师要求相对较慢,在进行一些协调性方面的练习时,学生可能不容易接受。
三、教材分析:
二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学。
四、课时安排:
每周3课时,每期共60课时。
五、教学措施及注意事项:
(一)教学措施 :
在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。
(二)注意事项:
1、学生年龄较小,在教学中应多采用游戏教学。
2、学生年龄小,好胜心比较强,可以利用这个机会进行一些教学比赛,增强学生锻炼的效果。
3、因材施教,增强学生的自信心。
二年级体育教学进度表
周次 | 起止日期 | 计划进度 |
一 | 报名 | |
二 | 9月7日-9月13日 | 1、引导课;2、体育常识:做早操的好处 |
1、队列队形;2、游戏:快快集合 | ||
1、复习队列队形; 2、复习广播操:预备节~第一节 | ||
三 | 9月14日-9月20日 | 1、基本体操;2、队列:排纵队、横队 |
机动:体育活动 | ||
1、复习广播操:预备节~第一节; 2、广播操:第二节 | ||
四 | 9月21日-9月27日 | 1、基本体操:各种压腿、踢腿; 2、游戏:跳过跑绳 |
1、复习广播操:第二节; 2、广播操:第三节~第四节 | ||
1、队列:原地转法;2、游戏:拍球比多 | ||
五 | 9月28日-10月4日 | “十.一”国庆 |
六 | 10月5日-10月11日 | 1、复习广播操:第三~四节;2、广播操:第五节 |
队列队形考核 | ||
1、跑:沿地面上直线自然跑、加速跑;2、游戏:钓鱼 | ||
七 | 10月12日-10月18日 | 1、复习广播操:第五节;2、广播操:第六节 |
机动:体育活动 | ||
1、队列:报数;2、复习各种姿势的走和跑; | ||
八 | 10月19日-10月25日 | 1、复习广播操:第六节;2、广播操:第七节 |
1、用各种正确姿势的走和跑;2、游戏:迎面接力; | ||
1、技巧:前滚翻; 2、游戏:换物接力; | ||
九 | 10月26日-11月1日 | 1、复习广播操:第七节; 2、广播操:第八节 |
机动:体育活动 | ||
1、队列:齐步走-立定;2、跑:30米快速跑; | ||
十 | 11月2日-11月8日 | 1、复习广播操:第八节; 2、游戏:你追我躲 |
1、复习广播操:预备节~第四节 2、游戏:运球接力 | ||
1、复习广播操:第五节~第八节 2、游戏:传球比快 | ||
十一 | 11月9日-11月15日 | 期中考试 |
十二 | 11月16日-11月22日 | 1、各种方式连续双脚跳; 2、游戏:迎面接力; |
广播操考试 | ||
1、投掷:持轻物投准;2、游戏:拍球比多 | ||
十三 | 11月23日-11月29日 | 1、各种方式跳短绳;2、游戏:传球比快 |
机动:体育活动 | ||
1、投掷:持轻物掷远;2、各种方式跳短绳; | ||
十四 | 11月30日-12月6日 | 1、跑:400~600米一般耐力跑;2、游戏:投球比准 |
1、各种方式跳短绳;2、游戏:老鹰捉小鸡 | ||
1、各种起动姿势的自然跑;2、游戏:迎面接力 | ||
十五 | 12月7日-12月13日 | 1、各种方式连续双脚跳; 2、游戏:你追我躲 |
机动:体育活动 | ||
1、各种方式跳短绳;2、游戏:短绳接力 | ||
十六 | 12月14日-12月20日 | 1、跑:400~600米一般耐力跑;2、游戏:跳过跑绳 |
1、各种形式踢毽子;2、游戏:运球接力 | ||
1、投掷:持轻物掷远;2、游戏:跳跃争先 | ||
十七 | 12月21日-12月27日 | 1、各种方式跳短绳;2、游戏:集体保龄球 |
机动:体育活动 | ||
1、各种方式连续双脚跳; 2、游戏:迎面接力 | ||
十八 | 12月28日-1月3日 | 1、跑:400~600米一般耐力跑;2、游戏:斗智斗勇 |
1分钟短绳考核 | ||
1、各种形式踢毽子;2、游戏:运球接力 | ||
十九 | 1月4日-1月10日 | 1、快速起跑动作2、游戏:投球比准 |
机动:体育活动 | ||
1、跑:400~600米一般耐力跑;2、游戏:400米比快 | ||
二十 | 1月11日-1月17日 | 30米快速跑考核 |
期末总结 |