时间和位移第二课时)教学设计----马兵羽 推敲第二课时教学设计

时间和位移（第二课时） 教学设计

复习：

位移：表示物体位置的变化。既有大小，又有方向。

路程：物体运动轨迹的长度，只说大小，没有方向。

一、矢量和标量

矢量：像位移这样的物理量叫矢量，它既有大小又有方向。再比如：力。

标量：像路程这样的物理量叫标量，它只有大小，没有方向。再比如：质量、温度、电压、电流、时间间隔。

总结标量和矢量的加法法则（以路程和位移为例）

例：一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点，如图：

总结：标量的加法遵从算术加法的法则，矢量的加法并不简单遵循算术加法法则，从图上可以看出貌似遵守三角形法则。

二、在坐标系中研究直线运动的位置和位移

在本册教材中，我们主要研究直线运动。在一维坐标系中即可描述直线运运动。

请从位移的定义出发，完成下表：

1、一物体沿直线运动，在物体运动的直线上建立一维坐标系（X轴）。物体在时刻t1处于位置x1=2m，在时刻t2运动到位置x2=5m。求物体的位移。

你从中看出了什么？

学生：位移（的大小）等于末位置坐标减去初位置坐标。

2、一个物体从A运动到B，初位置的坐标是x_A=3m，末位置的坐标是x_B=-2m，位移是多少？

总结：在直线运动中，物体的位移等于两个位置的坐标变化。即L=ΔX= x₂-x₁

ΔX的大小表示位移的大小，ΔX的正负表示位移的方向（正号表示位移方向与X轴正方向一致，负号表示方向相反）

三、练习

1、一辆汽车在沿平直公路运动，车身长10m。以公路为X轴，汽车的运动方向为正方向建立一维（直线）坐标系，时刻t₁车头处于X₁=10m点，一段时间后，时刻t₂车头到达X₂=30m点。汽车的位移是多少？

2、一物体沿直线运动，第一次从A点（x_A=2km0沿X轴正方向运动到B点（x_B=6km）处，第二次又从B点沿X轴负方向运动到C点（x_C=4km）。请完成下表。

3、从高出地面3m处的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面。分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格。

指导：王德功编辑：马兵羽

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