爱华网“煮 书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了□说□□书是精神食粮嘛□既是食粮□怎么不可以煮呢□煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□□
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我 该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样‘煮’下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1.根据解释写出词语。
A.指心里不明白，不相信。（疑惑不解）
B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（得心应手）
2.给第三自然段的“□”内加上正确的标点符号。
爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛！既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛！”
3.阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮呢？
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指反复诵读品味，把书读透。
（3）“煮书”的好处是不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句。
4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
这句话是告诉我们读过很多书以后，写文章的时候就会得心应手。
希望同学们能够通过“煮书”阅读答案，对“煮书”一文有更加深刻的理解，体会书中爷爷所讲的读书道理。
