课程教材教学研究
刊名: 课程教材教学研究
主办: 云南省教育科学研究院;云南师范大学
周期: 月刊
出版地:云南省昆明市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN: 1003-8787
CN: 53-1149/G4
曾用刊名:语文教学阵地;课程教材教学研究
创刊时间:1985
投稿邮箱:bianjibu159@126.com(投稿请注明)
《课程教材教学研究》杂志信息:
《课程教材教学研究》(小教研究)(月刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的小学教育教学期刊。创刊宗旨:为小学教师服务、为小学教学服务。
常设栏目:课程研讨:侧重于对新课程和课程改革的探讨;教材分析:重点是各学科教材分析和教法探讨;教学指导:主要是对教学方法、教学技巧和学生学习方法的讨论、指导;教育科研:重点是教育科研理论和方法的研讨;考试复习:介绍一些指导复习、考试的方法、刊登检测题答案;课例案例:选登优秀课例、案例;教育随笔:讨论教育教学中的热点、难点问题;学校之窗:宣传我省的优质学校、窗口学校、特色学校;文摘荟萃:及时传播教育政策和信息、刊登最新的教育科研成果。
《课程教材教学研究》杂志荣誉:
ASPT来源刊、中国期刊网来源刊、被评为云南省优秀社科期刊、中国学术期刊(光盘版)入编刊物、中国核心期刊(遴选)数据库收录刊物。
《课程教材教学研究》杂志稿件要求:
文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,大学教师撰写论文每篇3000字左右,小学、中学教师论文以2000字左右为宜。
论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献,稿件尽量不用图表。
来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的 “附件” 投寄。
论文下方要注明作者的详细通讯地址[例:××省×× 市(区、县)××路××号××学校××收]、联系电话(固定电话、移动电话)、联系电子信箱。以便我们及时快捷地与您联系。