爱华网1．选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shènshèng）聪惠。孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéiwèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qínqíng）。”
2．先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（ ）（ ）
（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（ ）（ ）（ ）
（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（
杨氏之子练习
【字词荟萃】
1.把下列音节补充完整。
l____n________ì____èn q____
梁乃氏甚禽
2.比一比，再组词。
梁（ ） 惠（） 诣（） 乃（） 禽（）
粱（ ） 慧（） 指（） 奶（） 离（）
3.解释下面句子中带点的字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________
（2）孔指以示儿曰。
示：________曰：________
（3）未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________
【句段集锦】
仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）对话意思：_____________________________________________________
（2）对话精妙极了，妙在何处？
___________________________________________________________________
【课文链接】
读了这篇课文，你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
【课外延伸】
1.阅读：
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
（1）读一读，你能用自己的话说说古文的意思吗？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）读了这个故事，你明白了什么？
_____________________________________________________________________
2.写话：
你能仿照课文用自己的话写一则发生在你周围的关于幽默的对话吗？
一、课中作业设计一
小练笔：想象孔君平听了孩子的话后，会是什么反应？孔君平会怎么说？
二、作业设计二
鼓励学生阅读《世说新语》中其他小故事，大体了解内容，体会语言妙在哪里。选择其中的一则短文，说说故事的大意。
（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
（二）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
三、课后作业设计三
阅读“综合性学习”，明确活动要求，自选活动方式，感受中国语言的魅力。
（1）搜集积累在表达上有特点的语言，比如：歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。
（2）搜集和拟写提示语、广告语。
（3）收集相声、评书或影视剧的精彩对白，试着演一演。
《杨氏之子》考点练兵——基础篇
一、看拼音写词语。
jiā qín
（ ）
二、解释下面句子中带点的字。
1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________
2、孔指以示儿曰。
示：________曰：________
3、未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________
三、仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）对话意思：_____________________________________________________
（2）对话精妙极了，妙在何处？
_____________________________________________________
答案：
一、家禽
二、1、诣：拜见乃：于是，就2、示：给……看曰：说3、未：没有闻：听见
三、（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”
（2）都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。
《杨氏之子》考点练兵——阅读篇
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。
注释：
若：好像。奇爱：十分喜爱。
以：把。乃：于是。
欲：想，希望。知：明白。
思考：
1、这篇文章主要写了一件什么事？
2、联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。
1）何氏之庐也。庐：________________
2)人问其故。故：_________________
3)即遣还外。遣还：_______________
答案：
1）何晏七岁，象神童一样聪明智慧，魏武帝认为他很出色而很喜爱他。把何晏安置在皇宫里，想以此把他当儿子。何晏于是在地上画出一方形，自己坐在里面。有人问他(这样做的)原因，他回答：“这是(我)姓何的房子。”魏武帝知道了(这件事)，就把他遣送出宫外了。
2）庐：房子。
这是(我)姓何的房子。
故：原因。
有人问他(这样做的)原因。
遣还：送回，遣送。
立刻把他遣送出去。
点评：古有画地为牢的说法。何晏此举真意识向曹操暗示自己不愿被拘禁于宫中。曹操，既爱此子，不忍拂其意，故将他放还。这则故事既说明何晏聪慧，也表现出魏武帝曹操的通情达理。他对何晏之喜爱始终未曾改变。
《杨氏之子》随堂练习——巩固篇
1、选择正确的读音，打“√”。
杨氏（sìshì）之子
甚（shènshèng）聪惠
孔君平诣（zhǐyì）其父
为（wéiwèi）设果
儿应（yīngyìng）声答曰
未闻孔雀是夫子家禽（qínqíng）
2、熟读课文，再填空。
梁国杨氏之子（ ），甚（ ）。孔君平（ ）其父，父不在，（ ）。（），果有杨梅。孔指以示儿曰：（“”）儿应声答曰：（“”）。
3、翻译下列句子：
（1）三人行，必有我师。
（2）读书百遍，其义自见。
（3）温故而知新。
（4）学而时习之。
（5）千里之行，始于足下。
4、选择《世说新语》中有趣的故事阅读，并与伙伴交流。
答案：
一：
杨氏（shì）之子
甚（shèn）聪惠
孔君平诣（yì）其父
为（wèi）设果
儿应（yìng）声答曰
未闻孔雀是夫子家禽（qín）
二：九岁
聪惠
诣
乃呼儿出
为设果
此是君家果
未闻孔雀是夫子家禽
三：
1、【原文解释】：几个人一起走路，其中必定有我的老师。
【现代解释】：几个人同行，其他人各具优缺点，是我学习和改正的对象，故都可以做我的老师。
注：三解释为：几个人。（较少的人）
【出处】：《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。’”解释：多个人一起走路，之中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，看到自己有他们那些短处就引以为戒加以改正。
【读解】：比喻到处都有值得我们学习的人，别人一定有在别的地方比我强。
2、见，读xian，出现，“读书百遍而义自见”，又作“读书白遍其义自见”，意思是读书读得多了，书中之义就自然出现，不待讲解，即明其义矣。
3、《论语》中的，“子曰：温故而知新，可以为师矣。”
孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师啊。
4、出自《论语》原句为子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
指的是学过的知识不断地练习它、实践它，不也是一件令人愉快的事吗？有志同道合的朋友从远方而来，不是很令人高兴吗？别人不知道自己也不懊恼，不也是道德高尚的君子么？
5、走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。出自《老子》第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始於足下。”
《杨氏之子》随堂练习 提高篇
一、仿照下面句子，以四季的水果作内容写两个句子。
春天的杨梅吮吸着甘露，在雨水中欢笑。
夏天的西瓜________________________。
秋天的橘子________________________。
二、整体感悟
1）杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
___________________________________________________________
2）想象一下，孔君平听了杨氏之子的回答会怎么想？写下来。
___________________________________________________________
3）你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话？为什么？
__________________________________________________________
三、能力拓展题
下面的句子可以用不同的标点表达出不同的意思，试试吧。
1)上海队打败了北京队获得了冠军。
2)哥哥说我是好青年。
3)下雨天留客天留我不留。
四、趣味阅读题
主考的批语
--摘自《幽默与智慧》
古时候科举考试，考官要在卷面上加评语。相传唐朝时，一次欧阳修做主考，有位考生名字竟与他相同。在当时盛行为尊者讳，欧阳修看了便有点不悦，在评批后加了一联，语曰：“司马相如蔺相如名相如实不相如。”不想此考生接卷后立即对曰：“长孙无忌魏国无忌人无忌我亦无忌。”对仗工整，情趣盎然，欧阳修看后也拍手称绝。
请把故事里的对联抄下来，并加上正确的标点。
【参考答案】
一、示例：
夏天的西瓜敞开了火热的胸怀，滋润人们燥热的心。
秋天的橘子急不可耐地摇晃着身体，等待着人们将它采摘。
二、
1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。
2）孔君平发自内心地感觉到这个孩子的聪明，心中赞叹不已。
3）此题没有标准答案，意在考察学生对于课文中的这一问一答是否真正理解，答案无论是喜欢“孔君平”的话还是杨氏之子的话都可以，只要能说出为什么以及话的意思即可。
三、
1）上海队打败了，北京队获得了冠军。
上海队打败了北京队，获得了冠军。
2）哥哥说：“我是好青年。”
哥哥说我是好青年。
3）下雨天留客，天留，我不留。
下雨天，留客天，留我不留？
四、
司马相如、蔺相如，名相如，实不相如。
长孙无忌、魏无忌，人无忌，我亦无忌。
1．选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qínqíng）。”
2．先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。
(1) 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（ ）（ ）
。
(2) 孔指以示儿曰：“此是君家果。”（ ）（ ）（ ）
。
(3) 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（ ）
。
3．将这个故事讲给小伙伴听。
4．翻译下列句子：
（1）三人行，必有我师。 (2)读书百遍，其义自见。
(3)温故而知新。 (4)学而时习之。
5．选择《世说新语》中有趣的故事阅读，并与伙伴交流。
年级语文下册《杨氏之子》练习题
本系列是人教版五年级下册的课文的练习题，家长和学生可以下载打印做一下，巩固课上学到的知识。
梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 _________儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_____________________________________________。”
1.按原文填空，并解释最后一句话的意思。
_____________________________________________
2.结合阅读体会，我认为杨氏之子的回答妙在
_____________________________________________
3.孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘：____________________________________。
4.通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言回答。
阿凡提骑着驴，来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光临！”阿凡提不慌不忙地说：“_______________________________________________________________。”
《杨氏之子》练习题
一、看拼音写词语。
jiāqín
（）
二、解释下面句子中带点的字。
1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________乃：________
2、孔指以示儿曰。 示：________曰：________
3、未闻孔雀是夫子家禽。 未：________闻：________
三、仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）对话意思：_____________________________________________________
（2）对话精妙极了，妙在何处？
___________________________________________________________________
答案：二、1、诣：拜见 乃：于是，就 2、示：给……看 曰：说 3、未：没有 闻：听见 三、（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”（2）都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。
10、杨氏之子练习题
1、参考注释，理解每个句子，在流利的朗读课文。
答：这篇课文讲的是：梁国时期，有一对杨氏父子，很聪明、智慧。又一位孔君平老先生来到他家里拜访。父亲不在，便叫儿子出来。老先生见桌上摆着杨梅便说：“这是你家里的果子。”杨氏之子很快的回答道：“没听说过，孔雀石你家的鸟呀？”
2、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？写出体会。
答：杨氏之子以否认的语气表示出杨桃不是自己家的果子，既完成了目的又还保留着对长辈的尊重。我体会到杨氏之子的聪明智慧让人佩服。
