爱华网现在笔者本着社会责任感，对三打二建提出一己之见，仅供参考。
世界上任何事物，都是矛盾的对立统一体。只要抓住主要矛盾，其它矛盾就引刃而解。从“打击”的三项内容中可以发现，它们是独立的又是统一的。“欺行霸市”是商业同一领域的环节，但它的个案又是独立的。欺行霸市有二个犯罪特点：1、它具备了垄断性的行业特点。2、它具备了社会恶势力渗透的行业特点。如果是前者，它绝对不是孤立的行为，而必须有某种社会势力在支持或默许。如果是后者，我们姑且撇去社会某种势力，但有关当局在监管不力而容许这些恶势力存在及蔓延，他的执法疏忽责任也不能难持其咎。关于第二项“制假售假”的打击，更必须集中力量，抓住主要矛盾的制假而从重打击。首恶是制假，售假是帮凶。当局大可不必对帮凶者穷追不舍，这样就会造成本末倒置而遭人诟病。唐朝韩愈曾说过：“不塞不流，不止不行。”只要都塞住假劣货品的流入，商店哪有假货可售。关于第三项的商业贿赂的打击，这是三项打击中最主要的矛盾，也是打击的重中之重！前面笔者已提到，第一、二项犯法行为绝不是孤立的行为，要杜绝一、二项的市场恶果，就必须断绝它们根和源。彻底打击了第三项，第一、二项就迎刃而解了！关于二建，根据辩证法的相辅相成的道理，我们可以得出这样的结论：打是建的手段，建是打的目的。打在建中，建在打中。打击完满实行了，那么建设也自然水到渠成了。
其实，“三打”“二建”也不过是针对时弊的一种权宜之计。如果要达到治本的长治久安，就必须采取治本的方法。以笔者愚见，政改和教改应该是目前较佳的治本措施。对于政改，笔者人微言轻、而且投鼠忌器，我就不在本篇中多说了。我只说教改的问题。现在中国的社会现状是，贪墨成风、蛇鼠横行、尔虏我诈，每个人的欲望和行动，只围绕着一个目标：“钱”！这些倒行逆施的结果，已是一个健全社会容忍的局限！现在的三打二建，很多人都拍手叫好，殊不知，导致这样的社会恶劣根源就是教育的不力和失败所导致的。司马迁史记《太史公自序》说得好，“夫礼禁未然之前，法施已然之后，法之所为用者易见，而礼之所为禁者难知。”为了消除社会种种的乌烟瘴气，还我一个朗朗乾坤，有关当局必须痛定思痛的来一个教育整顿。培育崇高的道德观是当务之急，也是重中之重！尤其是对于幼童的道德灌输更是当前的要务，国家也常说要培养德才兼备的接班人。但是，现在的学校教育，道德科和别的科目相比较，它的分数比率是偏低的，这样就会造成了老师、家长和他本人的不重视。试问道德的基础培育，又怎么能成为重中之重呢？须知道，这些社会未来的主人就是未来社会的栋梁，幼童的道德培育机制是否健全，就决定了这些未来的主人翁，是否社会的栋梁，或者是社会的蛀虫的试金石。
为了社会的健康，为了孩子的未来，都应该值得社会上衮衮诸公特别的注重了，望你们大发慈悲，救救社会！救救孩子！
