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对虚荣心旧观念的批判
——关于《台阶》的主题
再读《台阶》，总觉得还有话应说。
小说多白描，采用讲故事的方式，讲“父亲”花大气力把原来的三层台阶修建改造为九层的高台阶的故事。
情节简单：修建前——准备——修建——修建后；
主题却极耐人寻味。
当然，一千个读者有一千个哈姆雷特。但是作者心中的“哈姆雷特”到底是哪一个？小说（文本）的主题究竟是什么？
本文认为，理解《台阶》主题的关键是：①写法；②新房与高台阶③关键句④感情基调⑤父亲的变化。
新房与高层台阶：作者为什么不选择盖新房，而选择修高层台阶来写？
新房是物质的，台阶是精神层面的！
如果父亲所建的是新屋而不是高层台阶，才会有我们能见到的一些对本文主题的理解。
“台阶”在文中是一个符号，是有象征意义的。“台阶”是“父亲”的精神追求！
该不该有这样的追求呢？
看看父亲的变化：“多年前”修三级台阶时，身体相当结实，三百来斤重的石板，“一口气背到家”，而且“一下子背了三趟”。修高台阶前盖新房时，每天睡“三四个钟头”仍然“精力却很旺盛”。修建好高台阶后，闪了腰连一担水也不能挑了。
全是“台阶”惹的祸呀！尽管小说结尾说“父亲老了”，但其中的“老”绝不是年纪大！是思想老，不合时宜，思想守旧（旧观念：台阶高地位就高）。
原来，父亲“坐在台阶上很舒服”，尽管两只脚板上有许多沙子和泥土，悠哉悠然，此中有真意呀！在修好的高台阶上呢？不但不敢随便磕烟灰，而且坐在上面也“不自在”，失去了自我呀！
叫谁说这台阶也不该修啊！
小说之所以采用这种对比的写法，无非要表明作者的态度，表明“我”的态度：绝不是歌颂和赞美，而是否定和批判！
“父亲”确是一位伟大的父亲，是可敬的；但是对于本文主题的理解绝不能停留在这一点上。因为“我”和主人公的关系是父子关系，所以作品批判的意图虽不难看出却又比较含蓄。
小说的对比写法还有。盖新房时，父亲“脸上总是挂着笑容”，高台阶建好后，连“尴尬的笑”也没了，有的是道不出的苦衷！有的是“粗暴”和“烦躁”！高台阶给父亲带来了地位和尊贵吗？
小说的感情基调：2至4段，家庭虽然贫寒，旧台阶虽然不高，但是一家人其乐融融，读来感觉也是轻松的；修建高台阶的过程中，父亲就开始失去自我，手“抄着不是，贴在胯骨上也不是”，读者的心不免沉了下来；后来父亲挑水在第四级台阶上闪了腰，母亲用土方给他治疗时，从“腰里流出好大一滩乌黑的血”。后来“不愿意找别人聊聊”，不愿意再出门。读到此处，我们怎能不为“父亲”感到同情甚至是悲哀！
作者对他笔下的人物“父亲”的态度是：哀其不幸，怨其太争！
小说的创作时间是1988年，即改革开放十年时。在网上，看到《站在父亲的肩膀上<台阶>创作谈》的部分文字（找不到完整的文章），感觉作者理解的作者创作意图并非如本文。但是，读《台阶》，确实给了我上面所说的这些感受！
读《台阶》感到很压抑，更让人悲哀的不仅如此。好在确认小说的创作时间是否是1988年时，读到网络上有下面一段文字，颇感欣慰。粘贴过来且作本文的结尾。
《台阶》被选入中学语文，是件可喜可贺的事。但是在语文教参和语文教学中，无不把作者和小说的本意浅陋化和曲解化。其实《台阶》是一篇反思地方文化的小说，描写的是落后的地方文化中的人生悲途。
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