2的乘方尾数是2、4、8、6循环；
3的乘方尾数是3、9、7、1循环；
4的乘方尾数是4、6、4、6循环；
5的乘方尾数是5、5、5、5循环；
6的乘方尾数是6、6、6、6循环；
7的乘方尾数是7、9、3、1循环；
8的乘方尾数是8、4、2、6循环；
9的乘方尾数是4、6、4、6循环；
列表后容易发现，这9个数的乘方尾数都可以看做是4次一循环，这就大大减轻了记忆难度，于是做这类乘方尾数问题，我们只需要求出其指数除以4的余数（注意：若余数为0，则代表能被4整除，则应落在第4循环节，即余数为0则 看作4），而一个数除以4的余数和这个数的末两位数除以4的余数是相同的。
综上，我们给出一个口诀：“底数留个位；指数末两位除以4留余数（余数为0，则看做4）”
玩转小米：[2]破解小米收费主题等的最新方法——简介 小米官方主题授权已改变机制，笔者之前发布的破解方法已经失效。但，上有政策，下有对策，不要低估我们米粉的力量！现已有最新的破解方法，亲测可行！ 本经验就介绍一下：破解小米商店收费主题等
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原文地址：数量关系-乘方尾数问题（转）作者： 一品石尾数变化规律（n为正整数）：（1）2n的尾数是以“4”为周期循环变化，分别为：2，4，8，6；（2）3n的尾数是以“4”为周期循环变化，分别为：3，9，7，1；（3）4n的尾数是以“2”为周期循环变化，分别为：4，6；
2.9有理数的乘方（一）导学案学习目标：1、在现实背景中理解有理数乘方的概念，能进行有理数乘方的运算。2、通过实例感受培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力，以及学生的合作探索能力。一、自主学习（一）温故知新1、乘法运算的符
《就事论事》（节选）:无理数的尾数是几在何？ 易亚苏 无理数从发觉根号2始。因无理数的介入，原本清晰的数概念，变得有几分莫名。无理数的诞生，拓展了数的概念，扩大了数的领域，反而模糊了对数的领悟。 有得有失，义广含多。不失不得，意少物明。 无
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