爱华网自从幼小衔接开课，丽丽老师就和爸爸妈妈们达成共识，制定了班级班规：自己检查作业，自己削铅笔，自理整理书包。即使忘记带书本作业本也要学会自己承担责任。对于刚刚进入幼小衔接班的孩子们来说，这是很大的挑战，不过，在丽丽老师的督促和家长们的配合下，孩子们努力达到班级要求，坚持践行“自己做”，并不断成长。
------用心交流，做孩子们的朋友------
有家长说“我的孩子脾气倔，谁的话也不听，谁也不放在眼里，但从进入幼小衔接班后，经常把丽丽老师挂在嘴边，丽丽老师就是他崇拜的对象。这是为什么呢？”丽丽老师说：“我也没有做什么，只是承诺孩子的从不食言。经常用自己小的时候的糗事和孩子们说笑，这也从侧面告诉孩子养成良好学习习惯是重中之重。这比一本正经给孩子上政治课效果好。”童年的糗事百科使老师和孩子之间成为朋友。在这个充满欢乐的课堂，孩子们对丽丽老师敬佩不已。
------潜移默化，培养语言素养------
从幼小衔接班开课后的第二个月开始，每个孩子的手中都会有一张叫做“我的读书足迹”的亲子阅读记录表。丽丽老师认为，阅读可以使孩子们收获知识，开阔视野，养成爱读书的好习惯，也为孩子们以后进入小学打下坚实的基础，甚至可以潜移默化的影响孩子们的一生。所以从开始的指定阅读到后来孩子们挑选自己感兴趣的绘本故事，丽丽老师一直坚持和家长们一起悉心指导孩子。
除此之外，丽丽老师还利用周五的美术课结束后，让孩子们口述图画中的内容，丽丽老师进行记录，相当于孩子们的看图说话，却比看图说话更有意思，你会看见孩子们稚嫩的语言和丰富的想象力，记录了孩子们成长进步的点滴。
------你爱孩子们，孩子们更爱你------
怀胎十月，丽丽老师终于在2015年3月12日生下了自己的宝宝。
而3月初，丽丽老师还活跃在课堂上，用她自己的话说“这不是老师的伟大光环，也不是老师呕心沥血认真负责，这是一颗停不住想念的心，一直牵引着她，有时候也想睡个懒觉，但想到今天某位小朋友要给妈妈的惊喜和今天要进行的精彩活动让她马上来了精神。
生完宝宝后，丽丽老师休息了50天，还在产假中的她又回到校园，每天准时出现在幼小衔接的课堂上。陪孩子们毕业，是丽丽老师对孩子们的一个承诺，一份牵挂，绝不食言。丽丽老师现在又多了一份身份，那就是母亲，每次给孩子们上完课赶紧回家，抱起孩子一边喂奶一边不停地亲吻着孩子的额头。当了妈妈才能体会孩子是娘的心头肉，更何况怀中的宝宝还那么小，那么软，那么需要人疼爱......可是幼儿园的这一群孩子也是丽丽老————师的心头至爱，两边的孩子都要照顾，哪边都割舍不掉。坚持，坚持一定陪伴孩子们到毕业，送孩子们顺利进入小学。
那孩子们呢？他们会知道丽丽老师对他们的爱吗？是的，孩子们懂，因为孩子们更爱丽丽老师。每次上课孩子们都会非常认真，开始是觉得孩子们长大了，忽然一天课间和孩子们聊天，孩子们说“丽丽老师，我们快点学，飞快的记作业，这样小弟弟就会很快的见到妈妈了。”“是呀，小弟弟那么小只会哭，丽丽老师快回去哄小弟弟睡觉吧。”“......”
虽然这只是一群不到六岁的孩子们，但是同样的他们是最善良的小精灵们，孩子们可以感受到丽丽老师对他们浓浓的爱和深深的责任，所以才会成为如此懂事、善解人意，能够替别人着想的大哥哥大姐姐们。感动，这是一群懂事的孩子。相信只有爱才会让孩子们变得如此贴心！
这是爱，是责任，更是伊顿慧智双语幼儿园-济南大地锐城校园老师们的心！伊顿的孩子就是我们的孩子，这不是简单地一句话，而是老师们实实在在做的，老师们用行动将这句企业文化丰满着色闪烁着光环。
