爱华网各位家长：
大家晚上好。
这是孩子在初中三年的最后一次家长会了，首先感谢您三年以来对学校工作的支持，在初中三年的学习过程中，这个班（2011届2班）可以说是一个学习氛围浓厚的班级：坚持三年每天早晨7：20到校早读，带动整个年级，从而带动整个学校开始了有规定、有检查的早读；是一个团结进取的班级：学生自主参加的活动有运动会、艺术节的集体朗诵、七八年级的兴趣小组活动，还有朗诵比赛、演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等各种活动，在活动中，学生锻炼了能力，也形成了良好的兴趣爱好。进入九年级后，班级内的学习氛围浓厚，很多学生都有自己明确的目标，并为目标而努力，形成了一些良好的学习习惯。三年来，2班的全体任课老师付出了辛勤的劳动，也生气、也谈话、想尽千方百计希望学生能有更大的进步，三年来，没有一个孩子辍学，老师们问心无愧的关注到了每一个孩子，每个孩子也得到了不同程度的发展，不仅个子长高了，在思想上和行为习惯上也有了很多成长，总之，我们一起走过了学生的花季、雨季，一起经历了孩子的成长，在这里，不管是欣喜还是担忧，都是我们对孩子的爱和关注。最后一个初中家长会了，我准备讲三个问题。一是这次一练的成绩分析；二是班级中存在的主要问题；三是今后班级工作和家庭配合的重点；四是一个尖子生的十个学习和生活习惯。
一、一练成绩分析
每个同学的成绩单也终于到了最后一次，长长的成绩单不仅可以让您看到孩子初中学习过程中和自己比较是进步还是退步，而且最后一行成绩（也就是这次练兵考试的成绩）还决定着您的孩子是否可以考上理想的学校。虽然，后30多天，孩子的成绩还有可能发生一些变化，但大的变化几率很小了，这个成绩很大程度代表了孩子的中考成绩的多少。全区的成绩分析中，前500名是550分以上，前1000名是490分以上，一中今年在三区录取1000名学生，也就是说，可以考上一中的学生，也大部分会在中下游。490分下降50分大体是二中分数线，再降100分是实验的。
本次练兵考试，很多学生的成绩进步了，这是我没有想到的，一是上次成绩不错，进步空间对每个学生而言都很小了；二是练兵考试是一次综合性测试，学生遇到综合题傻眼的多，不会分析的多，没想到这次考试总体进步大于退步，这是孩子们努力学习的结果。但退步的学生却集中在前半部分，没有保住能进入高中学习的孩子，尤其是二中分数段很少，只有刘璇、陈伟、满蕾蕾、吕天琪，后面的李凯、陈新萍、赵文晨、尹淑龙、张甜甜都没有进二中分数线，如果这次是中考的话，损失惨重。
二、班级中存在的主要问题
为什么会这样呢？太浮躁。我先检讨自己，可能是我总是给学生一个小目标，作到后表扬，形成了学生乐观的性格。尤其是最后一段时间在校学习时，看到不好的事情我不敢批评学生，怕他们因为我批评方法的不当引起学生更大的问题，不希望他们因为情绪不好而耽误学习的时间。报考高中时，我也总觉得自己的学生很好，还行，比较乐观，根据上次成绩估计的学校自然高了些，甚至有的学生还在上次成绩的基础上加35分估计的孩子报名学校。（这个工作我做了，但有的家长和孩子没有听从我的意见）
给大家看一个试卷，您看过这张试卷有什么感想？其实，很多学生就是该做的“小事”没有作好，积少成多，做了很多无用工。上课，不听老师说完就插嘴；课下，不完成作业，还老嫌作业太多；书写不认真；地理老师和语文老师都告诉过我这样的事，问问题时，回答的头头是道，写在本子上就写错别字；数学课上，解题格式和解题步骤不规范，扣掉了很多冤枉分。发下试卷后，老师强调的问题还出错，为什么？没听课，为什么不听课？我觉得会了，不用听了，真会了吗？会了考这点分呀？
知错不改，也是浮躁的表现。有个同学迟到了，我说他，他认为这件事很小，没必要小题大作，我在家认真学习了，来不来学校有什么关系？那你还来学校干吗？根据老师的安排复习，每个时间都有安排，（所以，没时间查作业，请配合）。英语老师赶上了7分，可是，他们很不听话，知错不改。（木桶最低一根木条决定了你走得多远，可学生总愿意选择自己的强项完成，抵制弱项。）每天下午2：30——2：40听英语，有的孩子说真管用；有的孩子说我听不懂，想方设法逃避。态度决定层次，细节决定成败。
三、今后班级工作的重点
一句话，剩下30多天的时间，我们该“如何找分”。
1、 会的题目不丢分。
从去年开始，毕业考试和中考合并成一个学业水平测试，改革后试卷的难度明显降低，考试以基本知识和基本技能的考察为主，所以，学生只有认真自己的完成基础题目的考察，才能拿到理想的分数。同样的难题，你不会，别人也不会，大家都拿不到分数，只有将自己会做的基本题目认真做好，你没有丢分，别人因为不仔细，因为书写潦草丢分了，你才能考上呀。
2、 塌实过好最后一个月。
通过以上分析，踏实走好最后一个月其实很重要。最后一个月要学会认真仔细做作业；学会书写格式规范、自己工整；学会听见老师反复强调的重点问题；学会不迟到、不早退，这些事情很细小，但对最后一个月的提分很管用，希望家长督促学生认真做好。
踏实过好最后一个月还有几个技巧性问题要提一提，一是语文测试中的作文测试，只要同学们有一个整齐的字迹，整篇文章中没有错别字，有开门见山、紧扣主题的开头第一段，有前后呼应的最后一段，中间再加上两断文章，作文分数是不可能太低的。作文50分，相当于小科三年学习后的总分数，很重要，比小科分数更容易得到，应该引起考生和家长的足够重视。二是马上要到来的体育测试和实验技能测试，体育测试考试内容主要是台阶测试、坐位体前屈、立定跳远和身高体重的测试等内容，实验技能包括物理、生物和化学等多个实验，体育测试20分，实验技能10分，这些分数也要抓住。
3、 加强政史地生学科的复习力度。
虽然我教数学，也知道数学作为一个大学科在中考中起到举足轻重的作用，但还有一个月就中考了，我还是想告诉大家，数学和英语孩子再学、再做题都不会再有很大的提高了，该把时间多倾向于政史地生这些小科了，如果这些小科多背一背，就有可能多拿到30——40分，就能上一个档次。
4、 调整心态，应对中考。作好中考前的各种准备。
一句话：战略上藐视，战术上重视。临考前，告诉孩子只要把会的题都做对了，没有遗憾了，中考就是成功的；考试时做，不管多么细心都不为过。
（1）良好营养，规律作息。（关心孩子别再说他了，给他做点好吃的。休息时间不能过长，也不可过短，调整生物钟，要让孩子的兴奋期在早晨八、九点间最好。）
（2）适度压力。（压力过大、过小都不能考出好成绩。）
（3）做好充分的条件准备。（铅笔、尺子、圆规、橡皮等文具准备好；考前想法安心休息；考试时注意审题；做试卷时怎么认真都不为过，甚至草稿纸也要认真书写，不出现抄错、做错现象。）
四、尖子生的十个学习和生活习惯（见转载博客）
这些事要作到也不容易，希望通过我们共同的努力，让学生能有一个好的结局。他们的成绩有差距，但并不是不能赶上，只要能作到这些平时该完成的细节工作，练兵考试后，各课老师也采取响应措施，寻找边缘生，增强作业面批面改的力度，孩子在这里受到了更多关注，请配合老师，最后一个月一定要坚持，您、孩子还有我们，坚持到最后就是胜利，尽力了我们不后悔。三年都过来了，最后我们为什么不坚持？
最后强调一下到校时间和收钱的情况。
