企业、团队、班级户外拓展培训经典游戏大全(三)
16、南辕北辙
时间: | 15~30分钟 |
人数: | 不限 |
道具: | (每个队员)·一个眼罩。 |
概述: | 这是一个在队友之间建立信任的绝妙游戏。 |
目的: | 1.建立小组成员间的相互信任。2.培养团队精神。 |
步骤: | 1.让大家互相结为搭档。2.每组搭档发一个眼罩。 |
讨论问题示例: | ·为什么最终整个团队比单个人或一组搭档更靠近目标? |
安全: | 保证地上没有障碍物绊倒队员。 |
变通: | 队员们倒退着走向目标 |
17、推手游戏
时间: | 5~10分钟 |
人数: | 不限 |
概述: | 这是一个无需任何道具.并且具有竞争性的快速游戏。 |
目的: | 使队员彼此对抗。 |
步骤: | 1.每名队员选一个搭档。 |
讨论问题示例: | ·各组的优胜者是谁?为什么?·游戏过程中什么办法最有效? |
变通: | 1.要求队员不能快速推对方。 |
18、第六感
时间: | 5分钟 |
人数: | 不限 |
道具: | 无。如果你的队员喜欢搞骗术,可以考虑给他们蒙上眼罩。 |
概述: | 这是一个最基本的配合游戏,没有搭档将无法开展。 |
目的: | 展示第六感的力量。 |
步骤: | 1.每名队员选一个搭档。 |
讨论问题示例: | ·游戏结束后,谁能摸到搭档的手? |
安全: | 可能有些人旋转后会感到不适,可以让他们做监护员。 |
变通: | 3人一组,继续做同样的游戏。 |
19、传染病
时间: | 10~15分钟 |
人数: | 不限 |
道具: | ·一处宽敞的运动场。·一个网球。 |
概述: | 这是一个非常有趣的快跑游戏。 |
目的: | 1.活跃团队气氛。 |
准备: | 事先标出运动场的边界线。 |
步骤: | 1.告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。首先让一名队员当捕手,其他的人尽量避免被抓住。任何队员只要被捕手接触,就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手绑在一起,成为一个新捕手,继续捕捉其他队员。重复前面的过程,直到最后一个人被抓住为止。 |
讨论问题示例: | ·游戏中谁是最后一个被感染的? |
安全: | 密切注视粘连队伍,确保队尾的成员在活动中不会失去平衡。 |
20、信任背投
时间: | 1个小时以上,取决于参加人数的多少。 |
人数: | 12—20人。 |
道具: | 一个1.5~1.8m高的平台(如果没找到平台。可以用梯子或者树桩代替)。 |
概述: | 几乎每一个户外培训小组都可以参加这个游戏。它表面上看起来很吓人,但是如果队员动作规范,实际上是相当安全的。 |
目的: | 1.建立小组成员间的相互信任。2.使队员挑战自我。3.发扬团队精神,互相帮助。 |
步骤: | 1.游戏开始之前,让所有队员摘下手表、戒指以及带扣的腰带等尖锐物件,并把衣兜掏空。 |
讨论问题示例: | 最初你们对游戏有何认识? 参加游戏之后你们有何感受? |
安全: | 任何时候,都不能让队员从1.8米以上的地方向后倒。否则跌落者的头或肩将比身体的其他部位先接触承接队伍,导致摔伤。因为跌落者下落时,重量主要集中在这些部位,头很容易撞在地上,那样是相当危险的。 |
变通: | 对于那些既成的团队,可以考虑给跌落者蒙上眼罩,增加游戏难度。 |
21炸药
时间: | 5分钟 |
人数: | 不限 |
道具: | (每个小组)一个气球。 |
概述: | 这个游戏在很大程度上是要利用其它游戏剩余的气球来搞笑。 |
目的: | 培养整体观念。 |
步骤: | 1.让队员们每3人组成一个小组。 |
变通: | 1.如果由两个人组成小组来挤气球的话,这会成为一种非常亲密的举动。 |
22袋鼠赛跑
时间: | 5~10分钟 |
人数: | 不限 |
道具: | 给每两个队员至少准备一个气球。 |
概述: | 任何团队都能开展的有趣游戏。 |
目的: | 1.活跃团队气氛。 |
准备: | |
步骤: | 1.将两根绳子沿着运动场某一边缘,平行放置,相距10米远。 |
讨论问题示例: | 是谁最先返回起始线的? |
变通: | 比赛结束后,给大家1~2分钟的设计时间,然后再重复一次游戏。允许搭档们商量谁第一个带球跳跃,以及讨论怎样才能提高速度。记下所有搭档所耗时间。 |
23南太平洋
时间: | lO分钟 |
人数: | 不限 |
道具: | 给每人准备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。() |
概述: | 这是一个随时都能开展的简单游戏——和抢座位游戏相似,只不过道具采用了飞盘。 |
目的: | 1.引人发笑。 |
步骤: | 1.把所有飞盘放在草地上,间隔几米远。 |
变通: | 如果你有cD机或录音机,可以用来放音乐。音乐一停,大家立即跑向岛屿。 |
小游戏
1勇于承担责任
规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定),我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。
当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!”
做几个回合后,提问:这个游戏说明什么问题?(面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。)
2进化论
活动目的:动一下改善课堂气氛,增强同事间的友谊关系。
操作程序:1。人员先蹲下作为鸡蛋,而后相互找同伴进行猜拳。赢者进化为鸡仔;而后找鸡仔同伴再猜拳,赢者进化为凤凰,猜输者退化为前一个阶段。
2.一直进行几分钟,直到大部分的人都进化为凤凰为止。
有关讨论:只是一个破冰游戏,意在轻松与开心,不需要作学习讨论。
3撕纸
形式:20人左右最为合适
时间:15分钟
材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)
适用对象:所有学员
活动目的:为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
操作程序:1、给每位学员发一张纸
2、培训师发出单项指令:—大家闭上眼睛—全过程不许问问题—把纸对折
—再对折—再对折—把右上角撕下来,转180度,把左上角也撕下来
—争开眼睛,把纸打开,培训师会发现各种答案。
3、这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可可以问问题。
有关讨论:完成第一步之后可以问大家,为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)
完成第二步之后又问大家,为什么还会有误差(希望说明的是,任何沟通的形式及方法都不是绝对的,它依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程)
4、拍七令
人数:无限制
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
5开火车
人数:两人以上,多多益善
方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
兴奋点:可以增进人与人的感情,可以让他或她“开火车”的机会传情达意眉目传情。
6虎克船长
方法:参加者按顺序喊:“虎-克-船-长就-是-你”。在喊出“你”的同时可指定参加者的任何一方,此时被指定者要学船长喊:雅虎~~(模仿船要开时的汽笛声)!船长旁边的两个人则要做划船的动作并喊:嘿咻嘿咻~~谁反映较迟钝者算输!!新一轮游戏由输者重新开始.游戏特有趣,特别是可以欣赏到别人笨拙的动作,不过玩的速度要快最佳!
7箩卜蹲
方法:将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.
8两人三足,两个人捆两只脚,一起走,谁先到谁赢
9、叠报纸:
方法:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。
猜五官
游戏说明:1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换。
大风吹
方法:1.全体围坐成圈,野外可划地固定各人的位置,主持人没有位置,立于中央。2.主持人开始说:「大风吹!」大家问:「吹什么?」主持人说:「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者,均要移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新主持人,再吹。PS:小风吹则吹相反的
12串名字游戏
游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,第二名队员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名队员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速队员之间的了解
13交换名字
内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但
若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
方法:(1)人数在10个人最适合
(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7点钟起床!”??
(6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
14找变化
方法:1、找一个你身边的学员结成伙伴(partner)
2、背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化
3、回过头,彼此找找对方的变化
4、再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化
5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手!
15、集体造句
游戏方法:将学生分成若干小组,每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位学生……直到组成一个句子。
游戏要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。
惩罚方法:
1卡通跳。
分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做“V"的姿势,同时嘴里要发出”耶”的声音。
2屁股写字。
顾名思义,就是用屁股写字。双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来