爱华网学会运用铺排式结构
铺排式是指围绕一个中心，内容上从数个点上进行发散；形式上则以铺排手法结构文章。
“铺排式”最突出的优点是语言优美、情感浓郁。如有一篇《我喜欢……》的习作：
我喜欢在薄雾缭绕的早晨，看天边冉冉升起的一轮红日；
我喜欢在热浪炙人的中午，听树林里此起彼伏的蝉鸣；
我喜欢……
全文精选许多美好事物作为抒情对象，表达了对生活的热爱和对美的追求。
铺排式结构运用的关键是发散和铺排。
铺排是指铺叙和排比的结合。排比，本是一种修辞方式，但如果将这一修辞方式扩大化的运用，就会增强表达效果。
在构思话题的时候，我们可以选择合适的铺排方法。
在语言表达方式的选用上可注意运用以下几种方法：
1．叙述铺排，可穷形尽相。
2．描写铺排，可形象生动。
3．抒情铺排，可情意绵绵。
4．说理铺排，可磅礴大气。
在内容的铺排上可注意运用以下几种方法：
1．同义相叠，为了突出某种意思，可以用同义词句反复吟咏；
2．异义相排，把表达不同意思的语句，用大致相似的语句形式加以表达。
3．多角度铺排。这种铺排可以取得全方位的整体感。
拓展角度的方法：
观察感悟、思考联想立意
寻找发散思维串联各种思考
特点由表及里突破现实限制
由此及彼塑造新颖形象
由个别到一般
例题示例；
以“水”为话题，进行多角度立意构思。
解释：水是构成世界的重要物质，它与人类的生存和社会的发展息息相关，千百年来由此演绎出无数的悲欢离合；水是大自然的精灵，它蕴涵着多彩的人文意蕴，引起了人们丰富的想象和思考。
由水联想到：（1）有形之水：江水、海水、雪水、河水、泉水、自来水；
（2）无形之水：心中涌动的有情之水、无情之水、忘情水、泪水、水的精神。
多角度发散点：
（1）多彩多姿，装点大地秀色的水——要为别人带来欢乐。
（2）孕育一切生命，哺育万物的水——伟大的母爱。
（3）自己活动并能推动别人的水——利人利己，乐于助人的心胸。
（4）认准方向，千曲百折不回头的水——要有坚强的意志，生命不息，奋斗不止，有恒心。
（5）遇到阻力能发挥白倍力量的水——愈挫愈[]强的顽强品格。
（6）变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化而又不失本性的水——不论从事何种工作，都不失做人的本性。
（7）清清自来水——饮水思源，节约用水。
（8）污水——环保意识，爱护我们的家园。
（9）汗水——做勤劳的人，劳动人民最可爱。
（10）心底涌动的水——友情、亲情，心清如水，以诚待人。
（11）水的精神——以柔克刚，滴水穿石的精神。
4．逐层深入铺排。
铺排式结构运用佳作示例
2001年山东省淄博市话题作文“幸福”
幸福是什么
妈妈，幸福是什么呀？
孩子，幸福就是小熊猫尝过了黄连的苦涩，又吃到蜜糖时咂着嘴巴呀品出的滋味；
幸福就是“久旱逢甘霖”的禾苗，晃动着稚嫩的身躯，昂首向着天际发出的无声的诉说；
幸福就是蚕宝宝咀嚼着香脆的桑叶奏出的“沙沙沙沙”的乐曲；
幸福就是雏燕展翼穿过的鹅黄的柳梢剪出的一片春色朝向母亲的回眸；
幸福就是蜜蜂结伴飞入花海匆忙地采蜜，满载而归时的喜悦；
幸福就是啄木鸟穿行在林间寻觅蛀虫的蛛丝马迹，一旦发现奋力啄啄啄然后飘然而去；
幸福就是一片片树叶在秋风里簌簌飘落，飘向树的根部，乐在腐化成泥，只为来年春晓；
幸福就是梅花“已是悬崖百丈冰”，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”；
幸福就是喜鹊历尽艰辛作好了鹊巢却被鸠占了，而且所产下的卵也被取而代之，喜鹊却从无怨言，只为整个鸟类的繁荣；
幸福就是一份比较，更是一份比较后的满足；幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴后的惬意；幸福是一种奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是“忘我”，更是“忘我”后的体味。
妈妈，妈妈，幸福是什么，我懂了！懂了！妈妈，你生我，养我，呵护我，关照我。你是世界上最好的妈妈！最伟大的妈妈！
作文话题二“生命”
生命
生命是用关爱和拼搏拼就的一段精彩的旅程。
——题记
生命是什么？
是碧水青山之侧的精致庄园，是百万富翁餐桌上的如山美味，还是奢侈排场上的挥手万金？……
打开报纸，看看电视，洪水、地震、谋杀、疾病、贫困、轰炸、倾轧……，满眼都是愁苦中不屈地挣扎的生命。
我们辛苦、忙碌、奔走、颠簸、殚精竭虑、惨淡经营、锱铢必较……
我们不惜青丝暮雪，换来无尽的食物，又用豪饮暴食换来气喘体衰和药瓶医罐；我们不顾手老茧黄摩挲每一片砖瓦，精心搭建起庄美森严的壁垒，巨大的牢笼禁锢着我们，夕阳拖长我们孑立的影子，空旷中回荡着拖鞋踏地的余响……我们抢夺着权利之剑，把他攥得太紧，超过了持柄，错抓了剑身，被割得血流如注；我们争相戴上光芒四射的皇冠，难于观赏璀璨明媚的阳光、蓬勃灿烂的姹紫嫣红，倾听清脆婉转的鸟鸣、潺潺清澈的溪流……我们更忘记了变幻莫测的天穹，宁静神奇的雪峰，苍茫开阔的草原，空旷壮丽的沙漠，峥嵘巍峨的高山，雄浑澎湃的江海……
我们在走向繁荣中走向贫困，走向簇拥中走向孤单，走向文明中走向野蛮，在无度地掠夺中无度失去……
生命到底是什么？
生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。
生命是母亲的慈爱，父亲的呵护，朋友的关怀，爱人的怜惜及一切情感的交织。
生命是落山的太阳，峭壁上的青松，行将熄灭的蜡烛，一闪即逝的流星。
生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩旅程。
【评点】本文把结构的铺排和语言的铺排揉合在一起，全文浑熟圆转，一气呵成，畅快淋漓。
生命的美丽
有着隽永散文的浪漫，抒情长诗的潇洒，韵致小说的多彩缤纷——这就是生命。
戈壁沙漠中一棵孤独的小树，它的生命虽弱小、短暂，却也默默地绽放着生命的光彩——给迷路的跋涉者以希望。岩石下一颗小小的种子，也时刻酝酿着自己的生命力，为了冲破岩石的阻挠，破土而出，展示它勃勃的生机。生命，就是这般的美丽与生动。
生命，只有一次。生命的不可重来不可复制，更显生命的可贵与美好。日落月升，寒来暑往，时光的流逝老化了生命，也丰富了生命的内涵。时间慢慢地带走生命，然而生命在不断地繁衍，永不止息，一代一代的继承着生命及生命的美丽，生命的色彩越来越浓重。生命从幼稚到成熟，从单纯到世故，失去了春花，得到了秋实。春花是美丽的生命，秋实是生命的美丽。
果实一旦成熟就将离开枝叶，稻菽一旦成熟就离开原野。生命有辉煌的时刻，所以，必须在有限的时间里，让生命展现最绚烂的美丽。是彩虹就编织七彩绸，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋润大地，是小草也要缀成绿茵。
生命有消逝的时候，当秋风一来，落叶满地，当午夜一过，昙花谢去，可谁能说，它们的生命不美丽？日出日落，月圆月缺，潮来潮去，花开花谢，生命的历程，一样的美丽。
死水的腐臭是因为它拒绝新源，浮萍的肤浅是因为它随波逐流，寄居蟹的悲哀是因为它软弱依赖，玻璃球的脆弱是因为它经不起摔打。生命呵，若不用心呵护，也会失去它应有的光彩。
有的生命如阳光耀眼，有的生命如小溪清浅，有的生命如长河奔流不息，有的生命如流星转瞬即逝，有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默无闻，有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅谦逊。多彩的生命形态造就了生命的美丽。美丽的生命繁衍于世，生生不息！
【评】通篇以设喻的方式铺排语言，生动形象地诠释对生命的认识和感悟，从更广阔的天地告诉我们“生命是美丽的”。不着一个“人”字，却处处触发我们关于生命的思考，油然而生对生命的热爱与珍惜之情。用诗情画意的笔描绘美丽的生命，生命的美丽尽在行文中。
精彩生命
造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。
塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了汨罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！
让生命精彩起来！
【评点】本文在语言表达上综合采用叙述铺排、议论铺排、抒情铺排的方式，在语言上有极大的感染力。
