爱华网教育，一项承载社会责任的未来事业。早在1896年，梁启超就指出：“亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆本于学校。”在当今社会，教育的引领性、全局性、基础性的地位日益显见。在这样的历史沉淀与时代召唤面前，我们的教育工作者应当怎样做？无疑，坚定地承担起这份责任，用智慧与勤勉去铸就自己的品牌，才是不负社会所托、立足时代洪流的必由之路。将目光投向祖国的西南，在滇南迷人的湖光山色中，一颗璀璨的教育明珠熠熠生辉。她，就是个旧市和平小学。走进和平小学，你会叹服于“铁肩担道义”的执著，你会惊喜于“千树万树梨花开”的盛景，你会感动于“诗意栖居”的幸福……
——题记
担当，承起一份责任
笃实，熔铸一方品牌
——云南省个旧市和平小学教育纪事
在云南这片美丽神奇的土地上，有一座特色之城——个旧。宜人之气候，秀美之风光，“锡都”之美誉，让这里闻名遐迩。特色之城孕育特色之校。“滇南名校”和平小学就诞生、发展、腾飞于这片物华天宝之地。
有着美丽名字的和平小学创办于1935年，七十余载筚路蓝缕，如今文化满溢，硕果盈枝：学校是红河州唯一一所省级实验小学，是省一级示范小学、省级文明单位、省级文明学校、省首批现代教育技术实验学校和教育科研实验学校、红河州首批示范窗口学校。可以毫不夸张地讲，和平小学是红河州乃至云南省最好的学校之一！一所地处西南边陲的学校，是如何不为地理位置所限，走在教育的风口浪尖？一所有着悠长办学历史的学校，是怎样继往开来、开拓创新的？一个个问号萦绕心间，一段美好的“探秘”之旅由此开启……
坚强领导，夯实品牌之基
2009年8月31日，是和平小学新教学楼竣工典礼的大喜日子。一路辗转来到个旧的我们，打车去学校。向司机说明目的地，他马上说：“去和平小学啊，今天他们新楼竣工典礼呢！”不经意的一句话，学校在当地的知名度可见不一般。而且，州、市主要领导均出席了典礼，为学校送来了殷切期望和美好祝愿。和平小学，正是这样一所在当地有口皆碑的品牌学校。参天大树需要根植于肥沃的土壤，而一个“思想素质过硬，管理理念先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子，正是支撑和平小学高歌猛进的坚实根基！
马恒斌，和平小学现任“当家人”。虽然今年3月才刚刚就任校长一职，但是，丰富的教育教学经验和人生阅历使敢闯、敢干、敢做、敢为的马恒斌很快进入了角色。结合学校的优良传统和时代要求，马校长带领和平人确立了“让学生轻松愉快地学习，健康和谐地成长”的教育理念和“让教师展才、成功；让学生展智、成长”的管理理念，立志办“让政府满意，让社会认可，让家长放心，让学生成才”的优质学校。
“校长应该是学校的精神领袖”，对此言，马恒斌不尽认同。他认为，不但要让自身成为“精神领袖”，更应该让整个领导群体成为师生所认同、信服的坚强领导核心。于是，一场领导班子建设的革命在和平小学风生水起！
学校实行校长负责制后，仍坚持“民主”为先，充分发挥教代会的职责和作用。在涉及面大、影响范围广的热点问题上，实行“校务公开制”，设立“校长信箱”，接受师生和社会监督。同时，建立领导干部听课制度与年级联系挂钩制度，深入一线，人人兼课，及时了解、处理教学中的问题。学校还坚持领导干部竞聘上岗制，培养和吸收了一批有能力、有作为的青年教师充实到中层干部中来，使和平小学的领导队伍总有新鲜的血液在涌动。
目前，一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成，有效增强了和平人的凝聚力和向心力，为学校的品牌发展之路奠定了坚实的基础。
卓越师资，高扬品牌之旗
善之本在于教，教之本在于师。关于和平小学的教师，我们有这样一组数字急于告诉您：目前，学校有特级教师1人，省级学科带头人1人，州级学科带头人1人，市级学科带头人3人，州级骨干教师4人，市级骨干教师17人，校级骨干教师30人。骨干教师国家级培训1人、州级培训10人、市级培训17人。近三年中，10位教师在市级以上各类课堂教学竞赛活动中获一、二等奖；79篇教学经验文章获国家、省、州、市级奖……
这样一个群体，执著于教育求索，奉献于三尺讲台。他们，以自己的勤勉与智慧，展现了立于时代最前沿的教育人的风采！而塑造这个“爱岗敬业、乐————于奉献、开拓创新、追求卓越”的优秀群体的，正是品牌之校——和平小学。那么，一路坚实走来的和平小学是如何锻造完美师资的呢？有条不紊、和谐精进，正是他们的致胜法宝！
以师德建设树立正气。德者业之本。学校以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，广泛开展了“立师德、正师风、铸师魂”主题教育活动。围绕提高教师职业素养，开展以“强师德，铸师魂”为主题的读书修身活动；围绕塑造教师良好形象，开展“以身立教，为人师表”为主题的塑造好教师形象活动；围绕教师文明从教，开展“创优良教风、树师德风范”为主题的规范教师行为活动；围绕弘扬教师敬业、奉献精神，开展以“爱岗敬业、无私奉献”为主题的学先进、比奉献活动。近三年来，学校有1人被评为云南省先进教师，1人被评为红河州先进教师，1人被评为红河州少先队优秀辅导员，11人被评为个旧市先进教育工作者和先进教师，4人分别获个旧市师德标兵、个旧市青年岗位能手称号，30人被评为校优秀班主任和优秀教师。
以校本培训凝练精气。为了充分利用学校的优质人力资源，将优势不断扩大，和平小学以校本教研为重点，构建了“专家引领、同伴互助、个人反思”三方面有机结合的校本培训制度。为让新教师迅速成长起来，学校让骨干教师与新教师通过契约组合成“共同发展体”；为让骨干教师“红”起来，学校实施了“名师工程”，制定了“名师建设”方案，进行重点培养。乘新课改之东风，学校又以校本教研为切入点，以提高课堂教学效率为突破口，开展了“教学主题月”、集体备课现场展示、年级组螺旋滚动课等一系列教学大练兵活动。广大教师在不断的磨练中日益成熟，才华尽显。
以教育科研塑造灵气。近年来，和平小学致力于以科研求发展，以科研促创新。“十五”期间学校承担全国教育科研“十五”规划重点课题1个（子课题），全国优秀班集体建设研究课题1个（子课题），省级实验研究课题4个（子课题），州级重点课题3个，一般课题2个，市级课题4个。其中多个课题获红河州、个旧市二、三等奖，并被验收为州内先进水平。“十一五”期间，学校又成功申报了全国实验学校课题《教师校本培训与专业发展的研究》、中央电教馆子课题《网络环境下小学教师“校本培训”与专业化发展的研究》以及云南省和红河州课题。这些课题目前正在实验研究中。全校领导和教师对课题投入了真心，融入了真情，使课题由枯燥程式化的研究转化为有效的科研行动，真正为教师成长注入了鲜活的生机，插上了灵动的翅膀！
在采访期间，我们与和平小学的教师——这个可亲、可敬、可爱的群体进行了深入交谈。通过一个个细节，我们了解了他们在教科研过程中的辛劳与收获；通过一个个故事，我们读懂了他们在和平校园中的舒心与幸福。或许是集体生日上一块蛋糕的温暖，或许是研讨中一句点拨的顿悟，让和平小学的教师灿若百合——展开是一朵花，凝聚是一枚果。我们欣赏这如花的岁月，我们羡慕这似果的人生！
特色教育，闪亮品牌之光
近三年，在全市三至六年级语文、数学期末抽测中，和平小学双科平均分、及格率、优秀率及综合评估分值名列全市第一；242名学生以优异成绩被个旧中学录取，列城区小学第一。其中2008届两位同学的语文、数学单科成绩居全市第一；2009届两位同学的语文、数学单科成绩居全市第一，两位同学语文、数学总分并列全市第一。学校辍学率为零，连续三年被评为个旧市教育教学成绩优秀单位。
有人说，校园里最美的风景是学生。在和平小学，我们就看到了这片动人的风景。这份美丽，绝不仅仅是上面列举的学习成绩的优异，更是孩子们各项素质的全面提升。在时代的召唤面前，和平人毅然决然地擎起了素质教育的大旗，着眼于学生全面和谐的发展，用特色之光，照亮了每个孩子的精彩人生之路！
以丰富实践活动促进学生成长。和平小学敞开校门，让学生走进宽广的社会课堂，增长阅历，不断成长。一是结合“新世纪我能行”体验教育活动，组织学生参观工厂、营房、农村及生活小区，参加“我当一天家”、“学做一道家乡菜”、“走访锡矿老工人”的体验教育活动；开展与贫困山区孩子手拉手，与特困职工子女手拉手等活动。二是结合传统节假日，每年确定十个方面的教育活动重点，初步形成思想教育环节系列化的格局，做到月月有重点，周周有活动。三是结合形势开展专题教育活动，如组织学生参加全国“中小学生文明习惯养成教育”主题活动和云南省“读队报”征文比赛和演讲比赛，举行“突发事件安全教育暨疏散逃生演练”等活动，让学生在动手、动脑中，在愉悦中接受教育。
以多彩特色教育谋求学生进步。学校于1992年成立了少年交通警察学校，培养了一批“小交警”，孩子们小小年纪就不忘服务于社会；2000年起，学校举办了各种兴趣特长班，为学生特长和爱好的发展搭建了宽广舞台；2001年学校被确定为州民族团结示范学校，将民族团结教育列为德育课程之一，双周安排一节民族团结教育课，分年级学习有针对性的教材，使民族知识得到深入普及。学校民族少年艺术团的文艺演出、书法、绘画、剪纸等精彩表演，给各届来宾、领导留下了深刻的印象。在和平小学温暖的教育晴空下，各族孩子紧密团结在一起，快乐成长，共同进步。此外，学校还实施了教师、家长、个人、小组四级评价体系，激励性的评价为学生的全面发展又加上了重重的砝码。
作为一所历史名校，和平小学在自身发展的同时，也充分发挥“示范窗口学校”的作用，义不容辞地担当起了“辐射周边、回馈社会”的教育责任：学校先后与多所乡镇学校结为“手拉手互助学校”，将新观念、新教法传送给边疆少数民族地区教师；与和平社区联办“社区教育学校”，向社会分发校报《和平时讯》，积极支持参与社区精神文明建设；军乐队、花束队、舞蹈队多次为国家、省、州、市大型会议及州市人代会、政协会承担迎宾任务。
据马校长介绍，为了进一步增强德育实效，学校将把新教学楼的第一层设计为“雷锋精神事迹展览”，这在红河州也是唯一一家。得益于如此细致而全面的培养，和平小学的毕业生以思维活跃、知识面广、综合素质高而赢得了高一级学校和社会的高度好评。“品牌、质量、服务”，是和平人坚定的教育理念；将学校办成省内一流的小学，是和平人执著的教育目标。没有豪言壮语，没有轰轰烈烈，有的，只是脚踏实地的探索与实践。以担当的情怀承起社会责任，以笃实的精神铸就教育品牌，这就是中国教育人最坚定的信念，最崇高的追求！离开和平小学，带走感动，留下希冀：祝福马恒斌校长和和平小学，明天更加美好，前程无限辉煌！
