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教书匠人2013深港教育展讲座速记稿
教书匠人是深圳中学的一位非常有资历的老师，深圳中学是深圳最有历史、最受瞩目、也最有特点的一所高中，每年为北大清华和美国著名高校输送大量优秀学生，而教书匠人以他对中学生教育的独到见解而闻名房网，成为深圳家长们追捧的“红人”。以下文字，摘自房网。
半个月前，我太太得知我接受了房网的邀请，要做这个讲座的时候，相当诧异，让我推掉。她说，就凭你经常念错别字的功底，在博士硕士云集的深圳，去告诉那些高学历的家长怎样教育孩子，岂不是先误人家长进而误人子弟？于是我后悔了：严重的自不量力啊！但接受了邀请就得说话算数，还是硬着头皮献丑一回，下不为例！
一、家庭教育
目前，美籍黎巴嫩诗人哈里尔·纪伯伦的诗作《孩子不属于你》广为传颂：
你的孩子不是你的孩子，
他们是生命渴望自身的儿女。
他们通过你出生，却并非来自于你，
虽然他们 和你在一起，却不属于你。
给他们你的爱，而不是你的思想，
因为他们有自己的思想；
给他们的身体提供住房，而不是禁锢他们的心灵，
因为他们的心灵居住在明天的房间里，
你不能探访，甚至在梦中都不行。
你可以努力将自己变得像他们，
却不要设法把他们变得像你，
因为生命不会后退，也不会停留在昨天。
你是发射孩子生命之箭的弓，
神弓手在无穷之路上瞄准目标，
他用神力折弯你，好让他的箭射得又快又远，
让你在神弓手掌中的弯折令他愉悦吧，
因为他既爱那飞着的箭，也爱那坚稳的弓。
这首诗，我在几年前第一次读到，就被深深地震撼了，相信在座的诸位肯定也有不少人读过。我每一次重新温习，心中都会涌出一股暖暖的感动，反思自己做为父亲、作为老师的过错与缺失。
我们养育孩子，固然有养儿防老的因素，但孩子自己的未来是不是更显重要？经验虽然管用，但总是以过去的目光看待现在和未来的青少年不一定妥当。十多年来，老师抱怨学生不用心读书，老人们批评青少年缺乏修养，家长们认为孩子难管教，似乎世风日下，都是年轻人的错。但我却持有不同的观点，我在《我为什么推荐深圳中学》的那篇杂文中，写了这样一句话：请敬畏我们的学生！
为什么要敬畏我们的学生呢？
我看到这样一个现象：在深圳中学，学生中蕴藏的潜能远远超出我的想象，他们在各个方面取得的成就远非老师们能比，他们对是非的判断有自己的标准，即使部分文化课成绩不突出的同学，往往在其他方面也有突出的表现和建树。每年高考结束之后的一段时间，随着了解的深入，我都会对我的学生们产生新的认识，他们值得我学习思考的地方太多，于是对学生的敬畏之心油然升起，这种 感觉让我全情地投入到我的教育教学工作中。
毛泽东曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们年轻人就像早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”历史的车轮滚滚向前，社会飞速发展，人类的世代更替，一代更比一代强，这是历史规律。
青年人在成长，但教育者本身的素质却没有跟上。
对青少年的抱怨批评，很大程度上反映了我们成年人自身不够自信：我们成年人自己做得不好，社会风气是我们成年人搞坏的，我们成年人没有起到良好的表率作用，我们成年人对下一代的引导和教育缺乏有效的方法，我们成年人在推卸自己的责任。
我们这一代人，年龄范围在40-65岁这个年龄段的，青少年时期是一个怎样的成长环境？受过怎样的教育？大家都很清楚：在那个时代，传统的东西不管是应该继承的还是不该继承的，全被推翻，现在，我们小时候被灌输的东西又被颠覆了，但远没有做到拨乱反正，所谓“毁三观”的说法大概就是这么来的。所以，我不认为我们这个年龄跨度的人曾经享受过良好的教育。如果我们自己没有与时俱进，没有提高自身素养，更新观念，我们的教育就很成问题，我们甚至没有资格教育下一代。
青少年成长过程中出现的问题，绝大部分是我们教育者教育引导不当，或者社会环境影响造成的。
我见过至少四则有关中日、中美青少年在同一场合的表现的报道，在这些场合，我国青少年的表现令人汗颜。刚刚在美国结束的一场青少年的数学竞赛中，中国孩子的笔试成绩独占鳌头，但在其后的建模操作比赛时，美国孩子都是自己“打扫战场”，清理自己的工作台，而中国孩子的工作台全靠带队老师完成清扫任务。这是我们的家庭教育和学校教育的缺失造成的。
十几年前，学生在校还有大扫除的劳动项目，现在没有了，甚至打扫教室，还有家长代劳。二十几年前，我每个学期都会带领学生外出郊游、野炊、采集动植物标本。现在，“学生安全第一”，不敢出校门。
我国的教育亟待正本清源，什么时候能走上正轨，我不敢奢望。目前，大家最关注的就是孩子的考试成绩和学校的升学率，这两个方面成了衡量教育是否成功的尺子。
每天早晨和下午放学时刻，爷爷奶奶背着沉重的书包走在小孙女、小孙子的后面的场景已是习以为常，中学课室里一半以上的学生带着近视镜也不再让人惊讶，周末、节假日课外培训机构的教室人满为患被认为是理所当然。
这一切，都来自于升学，而升学，就一条途径：做题考试。毫不夸张地说：在我们现行的教育体制下，每个中国孩子都被培养成为一部考试机器。
教书匠人从教育工作者的角度看待和分析现代教育的本质，然而教育体制变革不是一朝一夕的事情，孩子的教育和成长，还需要我们做家长的认真思考如何从家庭教育方面补充和完善。
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