根据4—6岁儿童声音比较细小、口腔开度不大、语言的速度比较缓慢、同时肺活量比较小、音域比较窄、音色很稚嫩很清脆、音准不容易把握等嗓音特点,及唱歌扭捏、离开家长独立性差胆小、无团队合作意识、歌唱时没有表情、没有感受、没有表现力等心里特点,专门设计编排的表演唱课程。课程通过系统且循序渐进的学习和训练,使小朋友具备准确的音准、节奏、较强的乐感及一定的表演能力,培养他们的音乐表现力,并为将来声乐学习打下良好的基础。
每节课的内容都包含发声、语言、表演、实战练习、优秀儿歌或儿童剧目赏析等五部分内容。在每节课的前三部分中,老师会用做游戏、讲故事、场景模拟等方式把演唱这种比较抽象的技能传达给孩子;之后在第四部分老师会针对每个小朋友的特点排演儿歌表演或儿童剧,并会在其结业课上以晚会的方式表现出来让家长看到孩子的学习成果;最后在第五部分老师会带着小朋友赏析一些符合这个年龄段的优秀的儿童音乐作品(考级的歌曲、最新的儿歌、优秀的儿童音乐剧等),培养孩子对美好音乐的鉴赏能力。
本课程五部分经过老师精心安排,科学布置,针对性强,特别适合4—6岁儿童对表演唱能力培养的学习。
本课程教材包含儿童表演唱课程内部使用资料页及课后电子版家庭辅导及作业。