爱华网成都外国语学校在国内算是一所知名的外国语学校，每年保送100多优秀学子到重点大学读书，还有数十名优秀学生远征国外名校，至于通过高考进入国内名牌大学的就更多了。但那仅仅是成外高中部的辉煌，家长不禁要问初中部呢？
心仪成外的家长早早就收集了各方面的资料，但成外初中部升学率资料相对较少，比较确切的数据已经是N年前的了，很多数据均来源于口口相传，于是对于成外初中部升学率的答案有如下几种：
1、升入成外高中30%多一点（有家长说）；
2、升入成外高中大约40%多一点（也有家长这么说）；
3、升入成外高中50%（有家长在QQ群里说，成外龚校长在某次招生说明会是这么说）；
4、成外升入重点高中85%以上（有家长在QQ群时说，这也是龚校长说的）；
5、成外升学率100%（有家长在QQ群里说，这还是龚校长说的）。
我认为，以上说法都正确！你一定觉得奇怪了：“多多爸，你是‘风吹墙头草——两边倒’哇？”。请看我一一分析道来：
我打算以初2013级这一届毕业生为例，进行分析。初2013级共有约1080个学生，其中包含了成外学籍和国际学籍（关于国际学籍，请看我另一贴子“成外国际部与四川国际学校的区别”），根据升入高中情况不同，会有不同比例：
30%
有些家长读了格爸写的贴子：“在成外备战中考的那些日子”，其中提到“……直升走的人可能有三分之一多一点……”，以此为依据说成外通过直升考能考入成外高中的只有30%多一些。
我认为，一方面，那仅仅是格格写日记时的感受，其实部分直升上的孩子，并不甘心承受每年3万元的学费，还是打算冲一冲中考，毕竟公立学校的学费还是要便宜许多，所以也回校参加中考复习了。
另一方面，我们以数据说话。2013年“成外高中部”通过初升高招收本校学生330名（含小语种），占成外1080个毕业生的30.56%。
所以，确切地说，成外初中被成外高中部录取且拥有“成外学籍”的只占成外初中毕业生的30%。
说成外初中升入成外高中30%多一点是不是没错呢？
40%
还是按格格写“在成外备战中考的那些日子”时的感受来说，“三分之一多一点”其实离40%也不远了，其实用数据来分析，事实上，升入成外高中文理科“实验班”和“平行班”也就是40%多一点：
2013年“成外高中部”和“四川国际学校高中部”招收本校学生480名，占成外1080个毕业生的44.44%。也就是说，在成外文理科实验班和平行班里，从成外初中直升上来，拥有“成外学籍”和“国际学籍”学生占当年成外初中毕业生的40%多一点。
说“40%多一点”的家长也没说错哈！
50%
其实成外高中还有一部分从成外初中录取的学生，一般家长都不大关注，那就是“国际部”的学生，谁能说国际部就不是成外的学生呢？！谁能说人家就不拥有“成外学籍”呢？！
成外国际部有两种班，中美班和中加班，往年各有2个班，我们以每个班约30个学生为基数。由于国际部近年来向国外名校输送了不少优秀学生，实外、实外西区以及其他学校的许多初中毕业生都慕名前来就读，所以我们往少里算，约有一半（每班15人）来自成外初中毕业生吧。那么计算下来，成外国际部也将有不少于60人来自初2013级毕业班。
把这部分学生纳入成外初中升入成外高中的学生，那么“成外高中部”、“成外国际部”和“四川国际学校高中部”要招收本校学生540名，占成外1080个毕业生的50%。
龚校长一点没说错！
85%
没能直升上的初三毕业生怎么办？中考！每年成外学生参加中考重点率都不低。我在“名校家长互动之成都外国语学校——多多爸的讲义”提到过，成外（包含四川国际学校）初中2010年中考重点率高达73%，这几年由于成外不统计这个数据，我们也没从其他渠道收集到这个数据，所以我认为70%是一个可以参考的数值。如果把这个70%用初2013级只能去参加中考的学生数量（1080-480-60=540）来计算，应该有378名学生通过中考考上成都市的重点学校（个别的可能还会考回成外）。那么这么算来，应该有：480+60+378=918名学生上了包括“成外高中部”、“成外国际部”、“四川国际学校高中部”以及其他重点学校高中部，占成外1080个毕业生的85%。
所以说，龚校长的说法是有道理的。
其实我个人觉得85%这个数据偏小了，如果再算上通过各校外地生考试考入的成外学子，应该说90%以上都能升入重点高中。
100%
成外不是没有混日子的，但混日子的毕竟是少数，那么剩下的10%~15%就是那少部分混日子的学生。成外在小升初时都是通过选拨的，所以，进入成外学习的学生多少还是有扎实基础的（个别关系特别硬，没有通过考核就进校插班的除外哈），在初中混三年，多少也还是学了些东东，初中毕业考个一般高中或职高什么的不成问题。所以最后剩下的10%~15%是肯定能找到学校的。
所以说，成外毕业生不会缀学，100%能升入高一级学校。 龚校长有这个信心，我们也有这个信心。
祝福所有的小学或初中毕业班孩子都能升入理想的学校！
