草庄有不少地,常会和老师一起下地,锄锄地,拔拔草,栽栽苗,收收庄稼。所以就自认为老师是草庄一种地的农民,愿过这种与世无争的日子罢了,下地干活对我来说,也非难事,在家干过,总之没有多想,只是和老师道友们一起去干活。只是干活而已。
有天,老师说厨房后面有块空地,栽菜苗,需要把地里的草清理一下,我就去找哪块空地,没有。但厨房后面是有块地,地里长着绿油油的菜,其中夹杂着稀稀疏疏的玉米苗,玉米苗弱弱的,判断不出是野菜还是老师种的菜,就没敢下手拔草,想问了老师再说。
吃饭时,就问老师:那块地里的是草还是种的菜?
老师说:是草。
我说:吃完饭后我去拔草,把地清理干净。
老师吃了几口饭,又问我:地里全是草?
我说:好象还有玉米苗。
老师边吃边看着我,等着我继续往下说,我就犹豫地说:哪就把草拔了,玉米苗留下?
老师就说:好吧,吃完饭有空的人去拔草。
拔了一部分的草,大家就去休息了,看着东倒西歪、稀稀疏疏的玉米苗,心想,就我种玉米,也会比这强,老师咋就种成了这样?躺在床上,想来想去总是觉着不对劲,就拿了相机去地里,照了几张照片留作比较,想不通以后再想。
草拔完后,空闲较大的地方栽了西红柿苗,玉米苗施了些肥料,这事就算完成了,可是落在我心里的疑问仍然没有解开,老师真的只是为了种地而种地?
过了几日,心里还是惦记着哪些玉米苗,就去看它们,发现它们不再东倒西歪,长高了,长直了,也长壮了。特意留了照片!为的是想搞清楚自己想不通的问题!
躺在床上,想着拔草时的种种情形,地里只要有空闲的地方,各类草就会侵占空地,如果不锄草,野草就长的很密,分流了禾苗的养料,苗就长不好,所以————要勤耕作才能种好地。
野草也是各种各样的,有的根深有的根浅,有的高有的低,有的嫩一拔就断,有的密不容易清理干净,不同的草有不同的拔法。老师常常会说,要多观察,多感受。这地、这草、这苗和人有什么关系?这地不就是人的心地、这草不就是人的欲望之草、这苗不就是你自己!恍然有所悟,老师不是种地的,但老师真的是种地的!
我的问题找到了答案!有一种感动涌上心头。老师不但给大家提供了一个自然的实践基地,还要引导、启发大家有所认识、有所提升。
感动之后,我才开始认真的去体会老师的一言一行,草庄的一草一木。
我离开的前一天特意又去了玉米地,照了上面的这二张照片,这就是拔草十八天后的玉米苗长势。假如哪些草不拔,这些玉米苗的情形又将会如何?