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今天早上六点半，柴静的书看完了。
从六岁上学时开始看书，我第一次明白“不忍卒读”的含义。
很后悔当初买这本书的时候把卓越和当当的价格比了又比，唯恐买贵了。这样的书，比定价多花多少钱我都愿意。
小学、初中写读后感，都是抄一段原文，下面写两句稚嫩的想法。比如，小明的故事告诉我们，一定要讲文明，懂礼貌，遇到长辈要问好，和小伙伴在一起玩的时候要不说脏话。写完以后，和一起写作业的一个女生说：“X，写这个XX玩意有啥用啊~”然后，写作业的桌子上方立刻活跃起了快活的空气。
书白念了。
高中、大学以后，其实也一样。后来翻看各种比较一般的学术杂志上的文学评论，许多文章也是这个路数，先引原文或者讲故事，再发表一下自己观点。
我逃不出这个路数，但是一直在努力尝试，对这种尝试的渴望在读过柴静的书以后异常强烈。
绝大多数篇幅中，柴静在书中把自己刻意隐去，她的眼睛变成摄像机，铅字变成字幕，我总有在看电影的感觉，区别不过是，电影大多虚构并艺术加工，而柴静的《看见》全是现实。
没法引用她书中的任何一个章节，因为每一个章节都值得引用，都在我心中引起了强烈的震撼。读到许多地方，我在卧室里独自一人强忍着，才把眼睛里的液体硬生生憋回去。有趣的是，前五页，我以为这是一本和《不过如此》以及《痛并快乐着》一样的书。诚然感人，却说了太多自己。第五页以后，我的想法完全改变。十部电影，九部有片头音乐，书也一样，进入正题前人家让你放松放松，非常贴心。
艾滋病，留守儿童，家暴，征地，污染……
如果没有曾经遭遇过非常大的变故和亲人的离去，我恐怕太难理解她隐藏在一个个事实背后的意思。当然，现在的我以为理解了，十有八九也错了。但这两件事不会错：一，独立思考，看见的不一定就是真的；二，别忘了别人，照顾好自己以后尽可能帮助别人。虽然他们可能与你素不相识，可是你被人称为“老师”，别忘了自己肩膀上的责任。
这本书并没有附赠任何光盘与书签，扉页上没有柴静的签名，图片少得可怜，彩图则一张没有，没有注解，没有参考书目。
很干净的一本书，这本书到了理想国，应该立着放到书架上。
柴静把自己的全部展示给读者了，很幸运，我用十天看完了这个展览。好几次，我逼迫自己把书合上，强迫自己慢下来，回味她在书中描述的事件，试图在自己的心 中对这个事件中的人和事做出判断。
第五天第五次翻开她的书时，发现自己根本无法做出判断。药家鑫该不该被判死刑？污染企业该不该查封？虐猫者值不值得同情？类似问题，根本没有标准答案。
公说公有理，婆说婆有理。正义，实在太难下定义。我以前总觉得自己一身正气，要路见不平一声吼，可是，吼过了以后呢？恐怕情况更糟。
世界是多彩的，人与人不一样，我《看见》的坏事，不一定坏到怙恶不悛；我《看见》的好事，不一定好到让所有人顶礼膜拜。
但是，坚守底线，帮助他人，却应该永远牢记，否则，学问做不好，生活也乏味。
最后，虽然我非常讨厌在非学术作文里搞引用，但我发现这句话实在说出了我的心声，任凭我如何绞尽脑汁也无法用更简练的语言总结柴静的书给我的东西。这句话来自柴静的同行：
要都像她（柴静）那样，这个社会早不是这样了。
