爱华网一、教学设计方案
由一段龙卷风视频引入能量，再通过一个实验引入能量概念，通过六幅图片分类得出三种不同形式的能。通过三幅图片猜想影响动能大小的因素，学生设计实验，教师引导，学生得出结论。教师再演示实验，再举例生活应用。然后通过视频让学生了解重力势能大小可能与哪些因素有关。再通过学生实验验证猜想，得出结论，教师演示实验。最后通过图片直接得到弹性势能的大小和弹性形变的大小有关，再通过课堂练习当堂反馈，及时巩固。最后总结本节教学内容。
二、课后反思小结
本节课教学内容为介绍能量概念，以及探究动能、势能大小的影响因素。为概念教学和实验探究教学。整堂课学生活动和教师活动实验丰富，学生能通过实验现象以及举例说明很好的理解能量概念，以及三种不同形式的能——动能、弹性势能和重力势能。
在进行探究动能大小影响因素实验中，通过之前老师的演示，讨论，很容易就做出了探究动能大小影响因素的实验，并能正确的得出结论。
在探究重力势能的实验中，有些学生不能很好的控制高度相同，导致实验效果不 明显，后来在老师的引导下，学生能较好的控制高度这个变量，并且做出的实验效果也很明显。
在问题质疑这个环节，学生能较好的回答教师所提的几个问题，
最后的课堂训练学生能较好的完成，并且正确率也高。就是对个别问题容易被迷惑住，从而做错。整堂课下来，学生能较好的掌握理解整节课知识点。并能联系生活解决实际问题。本节课目标能顺利完成！
