爱华网一、教学目标：
运动参与目标：使学生乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。
运动技能目标：通过活动使学生对手球产生兴趣同时初步理解手球传接球的方法及意义。
身体健康目标：发展学生的协调性、球性与身体的灵敏性等素质。
心理健康目标：增强自信、刻苦努力、不断进取。
社会适应目标：学生能与他人合作，培养团队合作精神。
二、活动内容与要求：
1、活动形式： 军事演习的形式
组织形态：分组练习、分组游戏、分组比赛
活动过程：
引言：同学们我们今天要在这里进行一场军事演习，项目有输送弹药、冲过火力网、流星赶月任务、滚地雷、飞轮行动、刺刀见红，大家想不想参加？
（一）原地传接球练习
1、两人输送弹药（两人面对面站立传接球）如下图所示。在练习过程中，传接球的距离可进行变化。
2、三人输送弹药、四人输送弹药（三角或四角传球）如下图所示。
队员在传完球后跑回自己队伍的排尾，或跑向接球队排尾。练习可根据队员对传接球的熟练程度由原来1只增加到2至3只球进行。
3、提高球性提高传球能力的活动性游戏
游戏之一 冲过火力网 （端线球练习）
分二组通过传接球抢点，只要能通过对方的防守，把球停在球场端线上既得分，规则可稍松些，可以拉抢，但注意受伤，进攻可以稍微跑四——五步，也可以运二——三次球多行，只要把球停在端线既得分。
2、活动期望：达到教学目标。
三、活动准备：小手球若干
备注：附小手球简单规则和活动意义
1、简单的规则：
（1）持球走3步以上违例。
（2）持球在手不得超过3秒。
（3）去球同篮球只能运一次，拿到后只能走3步，传球不得再去球。
（4）不得从对方手中抢球，只得把手上球打掉，才能抢。
（5）正面顶防不得抵人、拉臂、抢人，但可以用身体上臂堵人，不得用腿、膝阻拦人。
（6）开球在中点中线开球，开任意球不得双脚离地，开界外球必须有一个脚踩住边线，发球时守方要离开3米线，中场开球、发任意球、发边线球，直接射门得分有效。
（7）攻防队员不得进行球门区抢球，也不得把球传入球门区给守门员，守门员不得离开球门区，也不可以把球门区外的球带入球门区。
2、活动意义：
传接球是手球比赛中进攻攻队员相互之间有目的转移球的方法。它是手球运动中的重要技术之一，是组织进攻完成战术配合的纽带。传球支配着整个进攻战术，是战术配合的关键。熟练掌握和合理运用传球技术，才能将全队联成一个整体，创造出更多、更好的进攻机会，有效地完成进攻任务。接球是与传球紧密联系在一起的，接球目的是为了获得球，便于衔接下一个战术动作，在比赛中能接住任何一种传来的球，既能弥补球的失误，又能增加个人的攻击力。
小手球进课堂——金家漕小学校本教材活动课教案范例2
你传我接（第二课时）
一、教学目标：
运动参与目标：使学生乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。
运动技能目标：通过活动使学生对手球产生兴趣同时初步理解手球传接球的方法及意义。
身体健康目标：发展学生的协调性、球性与身体的灵敏性等素质。
心理健康目标：增强自信、刻苦努力、不断进取。
社会适应目标：学生能与他人合作，培养团队合作精神。
二、活动内容与要求：
1、活动形式： 军事演习的形式
组织形态：分组练习、分组游戏、分组比赛
（二）跑运传球练习
1、流星赶月任务（正面跑运传球）
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提高球性提高传球能力的活动性游戏
游戏之二 1、 滚地雷 （地滚球练习）
球不得离地，不可用踢球，用手打球等，攻方只能一人进入球门与守门员一对一没有球不能进入球门区。区内仅一名守门员。
2、飞轮行动（圆形跑动传球）
练习时，可根据场地大小对圆形的范围进行变化，中间固定的人数也可增加（如图）
提高球性提高传球能力的活动性游戏
游戏之三 刺刀见血（拉网捕鱼）
全组20人，先选二人通过传球靠近无球者时，持球者可用球“触杀”（用球去触碰无球者身体），徒手者一经“触杀”，既加入捕杀者，捕杀者一定通过正常传球，持球不得走三步以上，违例“触杀”不算，还有“触杀”时球脱手也不算
2、活动期望：达到教学目标。
三、活动准备：小手球若干
备注：附小手球简单规则和活动意义
1、简单的规则：
（1）持球走3步以上违例。
（2）持球在手不得超过3秒。
（3）去球同篮球只能运一次，拿到后只能走3步，传球不得再去球。
（4）不得从对方手中抢球，只得把手上球打掉，才能抢。
（5）正面顶防不得抵人、拉臂、抢人，但可以用身体上臂堵人，不得用腿、膝阻拦人。
（6）开球在中点中线开球，开任意球不得双脚离地，开界外球必须有一个脚踩住边线，发球时守方要离开3米线，中场开球、发任意球、发边线球，直接射门得分有效。
（7）攻防队员不得进行球门区抢球，也不得把球传入球门区给守门员，守门员不得离开球门区，也不可以把球门区外的球带入球门区。
2、活动意义：
传接球是手球比赛中进攻攻队员相互之间有目的转移球的方法。它是手球运动中的重要技术之一，是组织进攻完成战术配合的纽带。传球支配着整个进攻战术，是战术配合的关键。熟练掌握和合理运用传球技术，才能将全队联成一个整体，创造出更多、更好的进攻机会，有效地完成进攻任务。接球是与传球紧密联系在一起的，接球目的是为了获得球，便于衔接下一个战术动作，在比赛中能接住任何一种传来的球，既能弥补球的失误，又能增加个人的攻击力。
