孩子们很快就要步入小学了,家长们一定很关心孩子的入学准备,北京师范大学教育学部的钱志亮教授的博客里有很多相关幼小衔接的文章,家长朋友们可以进入博客寻找科学的育儿方法,并合理地运用于育儿的过程中。
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【博文转载之一】
“幼儿教育小学化”的危害
伦理角度:剥夺了孩子的童年,孩子少有了天真、烂漫与快乐——亵渎童年
生理角度:过早过度教育与使用童工的性质其实是 相同的——摧残,神经系统会产生自我保护性抑制
认知角度:严重破坏原本的认知过程,束缚孩子的独立个性、想像力和创造力
人格角度:会让孩子对学习产生无能感、挫败感,甚至丧失自信心,种下厌学和不良人格的种子
兴趣角度:泯灭孩子兴趣爱好和特长,产生退缩、厌学畏惧情绪,会扼杀学习积极性
习惯角度:被强制灌输导致“知识消化不良”,到上小学时老师“一讲就会一考就错”——浮躁
本质:以爱和责任的名义对孩子实施的残酷剥夺与无情摧残!