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《拿破仑传》读后感
《初中历史课本》第三册中，对于拿破仑这个传奇人物有着简略的讲解，书上有一张地图，是极盛时期的拿破仑帝国的版图，那张图上拿破仑帝国几乎雄踞了大半个欧洲。然而，老师讲到拿破仑时，大部分同学脑海里只联想到三个字“滑铁卢”。
《初中历史课本》第三册中极盛时期的拿破仑帝国的版图
《初中历史课本》第三册中对拿破仑的介绍
课本中对拿破仑的介绍少得可怜，除了一些图片与资料，拿破仑只被用了寥寥数行做了介绍，而这几行几乎只介绍了他少年时期的事迹，如1769年出生在地中海上的科西嘉岛。他投身法国大革命后，在1793年指挥炮兵将英军赶出土伦，表现出了杰出的军事才能，被破格授予准将军衔。简单介绍了由极盛向毁灭的转折，没有介绍他的家庭、称帝的经过，甚至被流放的岛屿名称都没提。
于是，这本德国埃米尔·路德维希著，梁锡江、龚艳、石见穿翻译，译林出版社出版的《拿破仑传》激起了我的好奇心。
这本书的封底上写了拿破仑的一句话：“我孓然一身，凭借一己之力来实现世界的和谐安宁。”然而，他这一生—直到死，都没有给予这个世界和谐与安宁，他时常企盼着和平，迫于形势，他不得不发起一次又一次的战争，他曾希望自己像 查理曼大帝一样统一欧洲，但他也像查理曼大帝一样犯了致命的错误——他用利剑实现了一切，并不是通过说服。这也许是与他的性格有关，对他来说，世上只有他自己，其他人全是编号。这种性格使他获得过成功，却让他注定走在一个悲剧中。
这本书的作者在书中极少使用“拿破仑”这个名字来介绍他。在拿破仑作为执政时，他被称为执政；拿破仑称帝后，他的称号就改为“皇帝”。作者似乎在向我们暗示，除了拿破仑在少年时和被流放后，他一直生活在别人的世界中。
他的亲人们似乎也并不与他在同一战线上，他的弟弟妹妹们曾经一次次背叛他，妻子也背叛他。而自始至终，一直支持他的只有母亲。
历史是一面镜子，我们也许能从拿破仑身上学到一些重要的事情。我们一定不能做一个以自我为中心的人，拿破仑就失败于这一点上。我们并没有像拿破仑那样的天分与机遇，因此我们更不能犯那样的错误。
与此同时，在读完《拿破仑传》之后，感觉也许我们应该更应该善待自己的母亲，像拿破仑那样的伟人即使曾经在欧洲所向披靡，但到最后停泊的港湾也只是他母亲的怀抱。拿破仑的母亲玛利亚·莱蒂齐亚·波拿巴（1750-1836）与拿破仑的父亲科西嘉贵族卡洛·玛利亚·迪·波拿巴（1746-1785）有五男三女共八个孩子，拿破仑死后在圣赫勒拿岛安葬了19年后遗体才被运回巴黎，后来拿破仑的母亲听到在旺多姆圆柱上重新竖起十五年前被拆除的拿破仑像后，久病卧床的母亲听到消息后激动得竟能下床走动。
（完）
