爱华网灯塔计划简介
灯塔计划是一个面向农村教育的 非营利性民间义工活动，始于2001年3月。灯塔计划不以营利为目的，不谋求商业利益，不接纳以纯粹商业宣传和个人功名为动机的团体或个人。她通过组织拥有良好教育背景的义工到偏远地区学校开展义教活动的过程，分享城乡两地教育资源，改善偏远地区师资力量薄弱的状况，引导并唤起当地学生的学习动力和生活追求，帮助他们树立健康、积极的人生观，从而促进当地社会的可持续发展。
灯塔计划的核心思想是“方向引领一生”。
灯塔计划自身是并无固定资金投入。义教场地大都由义教当地的学校无偿提供，而下乡义教期间所需的资金，包括往返路费以及食宿费用，全部由义工个人承担，每人下乡一个月的费用大约是400-600元。
2001－2010年，灯塔计划利用寒暑假、黄金周及其他时间，先后组织了12批在校大学生及部分在职人士，共2000多人次，多次到达肇庆、清远和广西、湖南的偏远地区12所中小学开展短期下乡义教工作，前后服务时间逾100000小时，服务学生6000余人次。
灯塔计划不对贫困学生或地区进行物质的直接捐助，主要是做教学上的工作。
目前义教的对象主要是九年义务教育阶段的适龄学生。以七、八年级（初一初二）为主。
我们的理念
灯塔计划通过组织拥有良好教育背景的义工到偏远地区的学校义教，为了真正能够用自身的力量对偏远地区的师资进行改善，因此，我们对于教学方面确立了合适的理念。
理念的传达是相对于义工和孩子们的。每一名义工，来自不同的专业，在教师的专业和经验上当然会有一定的不足，我们会通过培训，对义工进行一定程度上的专业培训，一方面要义工在义教的过程中可以运用所学到的知识去正确教导孩子们，让他们能够学会更多的知识。另一方面，也让义工在自己的专业以外获得另一样技能。教育孩子的同时，也提供了一个学习和锻炼的机会给义工。
简要地概括我们的理念有以下几点：
1． 行动教学
相对于教授一般的知识，对枯燥乏味的书本资料进行学习，倒不如用最实际的行动让孩子们学习。榜样的作用是无穷的，良好的行为习惯将产生最大的影响。我们通过热情和兴趣去感染孩子，让他们产生学习的兴趣。由于我们都是走在学习的路上，只是我们比孩子们先在学习的路途上努力前进，所以我们强调朋辈教育，让我们更能以朋友的身份去鼓励孩子们学习更多的东西。
2． 快乐经验
为什么我们还要在假期对孩子进行教育？因为我们要与一般的教学不一样，我们希望他们吸收更多的课外知识，参与更多新鲜的活动，这样，他们感受到学习是一件很快乐的事情，而且吸收到不一样的经验。除了课堂和活动的教学，每一次的聊天谈心都是一种经历，在轻松的言语中，讲述更缤纷多彩的世界，吸收的可能远比课堂上的要多。
3． 展示平台
让孩子展示出他们的自信，他们的能力才是我们最大的目的。人都是平等的，在灯塔里，没有任何高低的相比，无需要掩饰自身的缺点。我们要让孩子尽情地在这里展示他们的才能，他们的情感和他们的努力。让他们学会表达自己，增强自信心。
4． 情感智慧
参与义教的义工都拥有一股冲动和一颗热心。如果你没有信念，如果你没有坚持，这只会是一段轻易被淡忘的经历。我们除了要用脑去行动，还要用心去行动。用最真诚的心去对待孩子们，也让自己放开内心的世界。当我们与孩子的距离拉进了，就要学会用智慧去控制情感，我们不能让孩子产生依赖。心脑合一，方为合格的义工。
5． 真诚反馈
我们每个人都不是完美的，在义工相互合作的过程中，需要反馈去总结工作，我们作为一个团队，需要的是合作的成果，因此我们需要学会接受别人的反馈。另外，我们对于孩子也不是绝对正确，我们会通过学生日记和平时的观察去了解学生对我们的反馈意见。这使我们和孩子都在共同学习和进步。
