《文明礼仪伴我行》主题队会教学设计 文明礼仪伴我行班队会

《文明礼仪伴我行》主题队会教学设计

主题与背景:

中华民族有五千多年的发展史,长久以来,我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪,然而,如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们,由于生活条件优裕,学习负担过重,各种媒体的影响,使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育,从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少,不讲礼仪,或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会,使学生懂礼仪、讲礼仪,不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。同时针对小学生好奇心强,活泼好动的性格特点,决定在队会上运用多媒体制作课件,通过多媒体特有的形象性、直观性、生动性的特点,运用图文、动画、音响等形式,从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生感官,从而迅速地将学生带入特定的情景之中,使学生的情感得到激发。

活动目标:

1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明,有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。

3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通,培养学生从身边小事做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。

4、使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重每一个人的意识。

5、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。

活动准备:

1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。

2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。

3、制作主题班会课件。

活动过程:

一、 整队、报告人数

活动准备:

(王月)中队长:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!首先我代表五(4)中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)请全体同学起立。

第一项:我们的活动马上就要开始了,请各小队整队报告。

《文明礼仪伴我行》主题队会教学设计 文明礼仪伴我行班队会

小队长:报告中队长,第一小队共有少先队员16人,在本次中队会中全部出席,报告完毕。

中队长:接受报告,继续报告!

(四个小组报告完毕)

中队长:报告辅导员老师,五(4)中队共有少先队员65人,在这次《文明礼仪伴我行》主题中队会上全部出席,我们一切准备就绪,请您批准并参加我们的队会,报告完毕!

辅导员:我接受你的报告,参加你们的队会,并预祝主题队会圆满成功!

中队长:现在,我宣布五(4)中队《文明礼仪伴我行》主题中队会正式开始!

二、 出旗(奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼)

三、唱队歌

四、请主持人上场

开场白:(主持人:王月、赵琪龙)

女:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

男:一个灿烂的日子,撒满大地。

女:春风吹,阳光照,语言美,行为美。

男:尊师长,爱同学。

合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五(4)中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。

五、 活动开始

(一)第一乐章:家庭文明礼仪

1、《文明礼仪三字经》。

甲:我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了《文明礼仪三字经》。

主持人过渡语:是啊,同学们,文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中!

2、文明礼仪小品剧本:《奶奶的生日》

主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为了高年级的学生。

主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

主持甲:文明人要有良好的行为,

主持乙:文明人要有良好的习惯。请欣赏魏邦鹏等同学带来的小品《奶奶的生日》

主持人过渡语:谢谢同学们带来了精彩节目。

3、故事《黄香诚心敬父母》

甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

乙:请听李仪雯带来的故事《黄香诚心敬父母》

主持人过渡语:同学们,从故事中我们受到了深刻的教育,也知道了怎样感恩父母。

(二)第二乐章:校园文明礼仪

1、三句半: 《校园礼仪》

甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧! 请听李张嘉辉等同学带来的三句半《校园礼仪》。

主持人过渡语:是啊,同学们,让我们牢记先辈的传统美德,争做二十一世纪的好少年。

2、相声《礼仪之邦》

甲:文明,使人举止文雅。

乙:礼仪,使人 风度翩翩。

甲:中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。

乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。请欣赏张嘉琪和许文豪同学带来的相声《礼仪之邦》。

主持人过渡:是啊,同学们,让我们从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的好学生。

3、电子琴合奏《春之声》《陕北民歌》

甲:花香四溢的六月,这是最美丽的季节。听,美妙的春之声!像玉女吹笛,笛声悠悠把大地唤醒。美妙的春之声!像百灵唱歌,歌声悠悠在神州律动。请欣赏吕嘉仪、王玥带来的电子琴合奏《陕北民歌》《春之声》。

主持人过渡:谢谢同学们精彩的表演。

(三)第三乐章:社会文明礼仪

1、诗歌《为文明歌唱》

甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。请欣赏诗歌《为文明歌唱》。

主持人过渡:是啊,同学们,你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

2、演讲《让文明礼仪充满人间》

甲:礼仪是文明的使者,是金色的种子。

乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。请听吕嘉仪同学带来的演讲《让文明礼仪充满人间》。

主持人过渡:是啊,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星吧!

3、文明礼仪名言警句

甲:乐队有了指挥,声音才会优美;

乙:生活有了规则,才能安全来回。

甲:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

乙:请欣赏文明礼仪名言警句。

主持人过渡:同学们,让我们用名言警句这把礼仪尺时时刻刻提醒自己,时时处处体现自身的礼仪美吧!

(四)第四乐章:践行文明礼仪

1、宣誓词

甲:文明,是璀璨明珠的辉煌;

乙:礼仪,是民族孕育的希望。

甲:文明,是沟通情感的桥梁;

乙:礼仪,是社会腾飞的翅膀。

甲:请同学们齐读《文明礼仪宣誓词》。

主持人过渡:同学们,让我们践行自己的诺言,争做文明礼仪小标兵。

2、舞蹈《大红的绸子飘起来》

甲:这是我的国,

乙:这是我的家,

合:大红的绸子飘起来,就象火红的朝霞!

甲:这是我的国,

乙:这是我的家,

合:大红的太阳升起来,照亮我的家!下面请欣赏舞蹈《大红的绸子飘起来》。

主持人过渡:同学们,一粒种子虽小,却可以长成参天大树;一滴水虽微不足道,却可以折射出太阳的光辉,一个不被人注意的礼节虽小,却拉近了人与人这间的距离,让人与人之间更有默契。下面,让我们以热烈的掌声欢迎杨老师讲话。

六、辅导员总结

亲爱的同学们,今天的主题队会大家的准备非常充分,效果不错。我相信通过今天的主题队会,同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更加全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。(下面请同学们起立,随老师呼号。)

七、呼号

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体学生:时刻准备着。

八、退旗(奏退旗曲,请全体少先队员敬队礼。)

九、宣布队会结束 (五四中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束,谢谢大家。)

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/25101016/300524.html

更多阅读

《9自然之道》第一课时教学设计初稿 猫第一课时教学设计

《9 自然之道》第一课时教学设计(初稿)解放小学 杨祖苗教学目标1.会认本课要求认读的7个生字,会写14个要求读写的生字,能正确读写本课生词。2.能正确、流利地朗读课文。3.能从关键句入手,根据事情发展顺序的特点(起因、经过、结果)把

《民族精神代代传》主题班会 民族精神代代传演讲稿

《民族精神代代传》主题班会开平镇后屯小学姬彩霞活动目的:通过本次活动让学生了解中国传统节日,培养学生的民族精神,让学生在潜移默化中传承传统节日,弘扬民族文化,并把这种精神一代一代传递下去。活动准备:学生收集中国传统节日的

《后羿射日》第二课时教学设计 后羿射日的故事

教学目标:1、有感情的朗读课文,感受神话中语言的魅力。2、品析课文,通过为什么射日和怎样射日,体会后裔的武艺高强和一心为民除害的大无畏精神。3、学会将这个故事,激发学生热爱神话,热爱读书的欲望。4、拓展延伸:课下搜集其它的神话故

《小鹰学飞》第二课时 教学设计 小鹰学飞教学反思

《小鹰学飞》(第二课时)教学设计第一部分:核心设计教学目标:教师教学目标:1、指导学生学会本课三个生字,用“已经”说一句话。2、引导学生在理解课文的基础上进行角色表演,从表演中感悟学无止境的道理,知道天外有天,人外有人,从而虚心学

声明:《《文明礼仪伴我行》主题队会教学设计 文明礼仪伴我行班队会》为网友只考清华分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除