学习奥数的好处
在北京,许多初中教师认为:北大附小的学生思维敏捷,头脑清楚,特别是数学成绩十分优秀,主要是因为北大附小开设了特色数学课程,是这个课程让孩子们有这样的收获。
数学,素有“思维训练体操”之称,她本身有枯燥的一面,但更多的是数学无穷的魅力,奥数,她的全称叫“奥林匹克数学”或“数学奥林匹克”,她体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性,是数学百花园中的一株奇葩,她以传统的课堂教学为基础,以开放、创新的思维模式,集中体现了素质教育思想,为学有余力,学有兴趣,学有特长的学生提供了一个展示他们数学才能的广阔空间。
为什么要学习奥数呢?
有人在网上对1368人进行了调查,结果有837人认为学奥数是为了培养 思考问题的方式;262人是为了考取重点中学,把奥数作为进入好学校的敲门砖;97人是为了获得各类杯赛大获,122人是为了通过奥数学习使自己学习上领先于别的同学,许多家长甚至认为奥数能提高孩子的智商。可见,大家学习奥数的目的不一,但我们教师和家长在平时教学和辅导中要注意努力达到以下目标:
1、激发学生对数学学习的兴趣,教师和家长在教学中要积极培养小学生们对数学的兴趣,教学奥数知识不要过于成人化,要遵循儿童身心发展的特征,以及教育教学规律,要根据不同学生的实际情况,努力让孩子们体验到学习数学的意义和快乐,而不仅仅是解答难题。如果他们毫无兴趣可言,就不会有多少学习效果。
2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。学习奥数,不是让孩子在课外超前学习一些知识,而在同伴中领先,而是要发展学生的思维水平,在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力,训练学生有条理地思考问题。要使经过奥数训练的学生,思维更敏捷,考虑问题比别人更深层次。我们教奥数不要只教一些技巧性的东西,要注重提高学生的数学能力。
3、锻炼学生优良的意志品质。奥数知识有一定深度和难度,学生在学习过程中经常会遇到一些困难,有的题目就是花上几天的时间也难以解答,我们教师和家长不可对学生施高压,不可急于求成,奥数学习是一个长期的学习过程,要经常鼓励和帮助学生拥有一个良好的心态,要培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心,以及战胜难题的勇气。学奥数要培养学生坚韧不拔的毅力,而这正是现在许多学生所缺乏的
4、培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间。奥数教学提倡结合学生日常课内教学的实际,不提倡超前进度,不宜把后来才能讲明白的东西作为结论先让孩子记住,要注重理解,举一反三和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维,要最大限度发挥学生的创造力,不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。
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