“闭门推开窗前月,投石击破水中天” 水中天

“闭门推开窗前月,投石击破水中天”

2007年3月,曾经到河南登封去过,也是河南创新教育研究会的邀请,给登封的老师做一个讲座。早上七点半从成都到郑州,到郑州再赶到登封,和登封教育局的领导有一个交流,然后再到少林寺跑马观花,下午是讲座,晚上在乘飞机回到成都。这是两年前的事,精力充沛!

今年不行了,18日的出门之前有感冒,上午在输液,下午到郑州。机场上,和内蒙古鄂尔多斯市教育局教研室副主任、北京中关村四小教科研主任李玉平老师,全国和谐教学法研究会理事长、天津教科院基础教育研究所所长王敏勤教授,以及青岛市市北区教育局张伟副局长聚在一起,大家都参加河南省第四届课改.教学.教研工作研讨会既教导主任中岳嵩山高峰论坛活动。

19日上午,是李玉平老师和王教授的报告,我很想听一听,但大家建议看一看嵩阳书院。该看一看,出去发现天太冷,呆了半个多小时,呆不住,买了儒释道三教合一的拓片,就赶回了会场。李玉平老师的报告只拽住了一个尾巴,去年在深圳龙岗我见过他,他的“小现象、小策略、小故事”“三小”研究务实而扎实。王教授的报告听得比较完整,他的引导教师读教材、说教材,就教学内容深入研究的实践让我很受启发。王教授这一年观察课堂300节,这个数量也远远在我之上。

下午首先是我讲“观课议课”,舍不得一些生动的案例,又想兼顾一个体系,两个小时讲得手忙脚乱。接下来是河南教科所的徐万山老师讲教育科研,对于教育科研的理解,既有规范也有务实。

晚上,是一批网友和当地教研、教育主管领导的一个对话活动,给我的问题涉及观课议课,也涉及教师成长和变化的内驱力。在和大家交流内驱力的过程中,我突然想起曾经看过的电视剧“苏小妹三难新郎”中的一副对联:“闭门推开窗前月,投石击破水中天”。开始的想法:就教师个人而言,对于“窗前之月”,不能“闭门”,对于领导和管理者,需要“投石击破水中天”,打破平衡和平静是一种必需的功夫。后来一想,每一个人都需要打破自己的“水中天”,需要投“石”,“石”是什么?是足以打破原有平衡的相异信息。

20日上午先听张局长的讲座,题目“局长与教育科研”是主办者给的,很难引起更多人的关注,难得的是张局长能讲得把大家留住。讲座结束,主办者把我、徐万山老师、张伟局长请上台,和大家对话,提问的很多,但愿意听别人问题的不多,看到一些老师陆陆续续离开会场,主持人在11点多一点就宣布会议结束。会后,大家还有很多观课议课、教师专业成长的问题想交流,但时间不多,都不充分。

今年4月,我们在郑州市中原区育才小学召开了第三届观课议课研讨会,会议期间,中原区教育体育局小教科马健科长给予会议很多支持和给我很多照顾。郭玉荣校长退休以后,马科长接任郭校长出任育才小学校长。一月前,马校长打来电话,征求推进观课议课和学校发展的意见。我说:状态、策略和目标是我现在考虑推进事物发展的一个框架,育才小学有了一个好的状态,找到了一些有效的策略,紧要的工作可以在目标上定位更远大一些。同时,我也介绍了“观课议课与理想课堂建设”的设想。马校长对此很感兴趣,希望有机会交流。

这一次到郑州我很希望和她们就这些问题讨论,于是主动和马校长她们联系(如果你真的想做一件事情,我会主动替你设计和安排,经常反客为主。这是我自己的一个习惯,我想,如果大家真想做一些事,我们就不必虚与委蛇地浪费时--间。对此,也有一些朋友不理解。——“知我者谓我心忧,不知我这谓我何求”),马校长和毛广伟正在校长班学习,但很快作出安排,希望20日下午聚一聚。河南教育时报的王占伟主任是我很好的朋友,也一直关心育才小学,我把和育才小学聚会的事给占伟说了,占伟表示一定到场。

育才小学找了车到登封接我,王宁等三位老师一起陪同。育才小学设午宴,中原区教育体育局翟建军副局长、海志刚副局长出席,翟局长从一个会议上赶回来,郭玉荣校长也赶来作陪,都是一帮老朋友。热情洋溢,气氛热烈。我感冒了,不胜酒力,但盛情难却,喝了一些酒。

饭后,郭校长、马校长、白校长、毛校长和占伟,我们找了一个茶楼,边喝边聊。马校长介绍学校的现状和思考,我们不时发表自己的意见,交流中,我获得了很多推进观课议课的有益启示。

马校长一定要送我到机场,路上,我把自己曾经当中学校长的过去回顾了一番,我们也就子女的教育进行了交流和讨论。

到机场,马校长目送我过了安检通道。进入候机楼,才知道7点10分起飞的飞机“由于对方机场的原因,飞机不能按时起飞”,这一等,就等到了十一点。本应该看一点东西,但觉得太累,什么也不想做。

“闭门推开窗前月,投石击破水中天” 水中天

老了!

  

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