爱华网时 间 | []地 点 | 主持人 | 参加人 | 活动 内容 |
第2周 | 操场 | 校长 | 全体 师生 | 推进未成年人思想道德建设 |
活 动 过 程 与 效 果 | 一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。 二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。 三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。 | |||
XX小学德育活动记录
时 间 | 地 点 | 主持人 | 参加人 | 活动内容 |
第4周 | 操 场 | 校长 | 全体 师生 | “养成良好的行为习惯” |
活 动 过 程 与 效 果 | 本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！ | |||
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时 间 | 地 点 | 主 持人 | 参加人 | 活动内容 |
第6周 | 操场 | 校长 | 全体师生 | 教室内礼仪 |
活 动 过 程 与 效 果 | 教室内礼仪： 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。 效果：学生能按照老师的要求进行上课。 | |||
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时 间 | 地 点 | 主 持人 | 参加人 | 活动内容 |
第10周 | 操场 | 校长 | 全体师生 | 集会时 的礼节 |
活 动 过 程 与 效 果 | 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼） 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。 效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。 | |||
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时 间 | 地 点 | 主 持人 | 参加人 | 活动内容 |
第12周 | 操场 | 校长 | 全体师生 | 加强爱国 主义教育 |
活 动 过 程 与 效 果 | 1、学习文件精神，提高对本次活动的认识； 2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。 效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。 | |||
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时 间 | 地 点 | 主 持人 | 参加人 | 活动内容 |
第14周 | 操场 | 校长 | 全体师生 | 进行安全行为规范教育 |
活 动 过 程 与 效 果 | 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。 效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规， | |||
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时 间 | 地 点 | 主 持人 | 参加人 | 活动内容 | |
第16周 | 操场 | 校长 | 全体师生 | 进行安全行为规范教育 | |
活 动 过 程 与 效 果 | 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。 效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规， | ||||
