爱华网河北保定冀英学校
在改革开放的大潮中，保定冀英学校应运而生。学校发展势头迅猛，由初建时的 7 个班 100 多人，发展到现在的近 80 个班，在校生 3000多人。从普通的一所民办小学，发展成为一所有全日制小学和初中，具有三个独立校区，硬件设施齐全的优质学校。
专家治校：冀英学校校长王庆丰是全国优秀教师，河北省优秀校长，曾任保定市教委主任，河北省小学语文研究会常委。他曾多次去美国、日本等国家考察教育，以超前的意识，先进的理念制定了治校的整体思路：加强基础、苦练内功、提升素质、迎接挑战，。学校还在进一步努力实现中小幼一体化，中西教育一体化的目标。
师资雄厚：学校充分发挥各教研组作用，发扬团队合作精神，老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体。优秀的、稳定的老中青相结合的科研型教师队伍是学校优质教育的有力保证。
全面贯彻党的教育方针，全方位提升学生素质，“第一课堂打基础，第二课堂展特长”，两个课堂并举是冀英学校鲜明的办学特色。三个校区共有课外小组 60 余个，坚持每周 2 、 4下午为活动时间，每年的五月艺术节，金秋体育节，三月、九月的文明礼貌月，大大提升了学生素质。强化英语教学，注重国际间的往来也是冀英的办学特色。
学校教育教学成绩显著，建校来，在市、区组织的各年级调研考试中，年年名列前茅、。每年，冀英学子，在国际、全国及各年级各类比赛中摘金夺银，喜讯屡屡为电视台、报刊所报道，学校入围“全国魅力校园”，挂牌“全国少儿科技示范”学校。年年被评为市区先进单位。一流的办学条件，雄厚的师资力量，丰硕的教学成果使冀英学校享誉四方，被誉为保定民办学校的一面旗帜。
河北省保定市是一座文化底蕴深厚的历史文化名城，老百姓特别重视孩子的教育。近几年，冀英学校和全市最有名的重点校并驾齐驱，成了热门，家长们想方设法把孩子送到冀英上学。
冀英学校——被上级领导称为保定市民办教育的一面旗帜，被老百姓誉为“把孩子放到那儿放心”的学校。良好的社会信誉使冀英学校发展迅猛，成为保定市教育园地的一朵奇葩。
建设校园文化 发展特色教育
一、睿智的领导是发展特色教育的关键
冀英学校实行董事会管委会领导下的校长责任制，王庆丰是冀英学校的灵魂人物。他投身教育事业 50多个春秋，从一线教师到校长，到市教委副主任，带着积累了半个世纪的教育经验和多次去美国、日本考察教育得来的先进理念，他担任了冀英学校校长。竞争日益激烈的形势下，改革大潮中大浪淘沙许多民办学校昙花一现。民办学校生源差，低子薄，怎样让三流学生创出一流的成绩，怎么让学校迅速掘起？他确立了学校的办学宗旨：“以人为本、张扬个性、夯实基础、发掘潜能”，让每个孩子都得到发展，让每一个家长都满意。提出了会做人、会学习、会生活的培养目标。他设计了冀英人的形象：学解放军文明守纪；学科学家聪慧好学；学运动员体魄健康；学艺术家活泼美丽。他提出学校的办学方针：建设校园文化，走特色发展之路。
学校逐步形成了良性循环，迅速崛起。 1998 年初建校时，只有 7 个小班， 107 个学生，现在发展到有三个独立校区，近 80 个教学班，在校学生 3000多名。三个校区由总校统一领导，受聘的三个校长都曾在保定的重点学校担任校长。科学的管理经验、丰富的专业知识、娴熟的领导艺术是他们共同具备的素质。他们身先士卒、团结协作、作风踏实、办事公正，有着高度的责任感和超强的事业心。在总校长王庆丰带领下，形成了一个强有力的领导团队。他们带领着全校师生，逐步形成了，开拓进取、文明守纪的校风；勤奋刻苦、勇于探索的学风；科学严谨、不懈追求的教风，冀英学校发展特色教育的路越走越宽阔。
二、健康向上的校园文化彰显特色教育
校园文化对学生的成长起着潜移默化的深远的影响，冀英学校始终致力于创建一种健康的、浓厚的文化氛围
1、校园的墙壁会说话
冀英学校有一个名人长廊，介绍了几十位保定籍的古今名人，如：祖冲之、关汉卿 …… 电影演员田华，村里 …… 跳水皇后郭晶晶、乒乓球世界冠军齐宝香 …… 作家孙犁、铁凝、苏叔阳、徐光耀 ……孩子们自豪地说：我们保定真是地杰人灵。有的班级在名人廊下开班会，孩子们立志长大也要为家乡争光。
琳琅满目的手抄报展览；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头” — 优秀作文展让许多孩子充满自信。学校开展“学国学、诵经典”活动，走廊两侧精心布置的《弟子规》《三字经》宣传板图文并茂，深入浅出地教给孩子们传统的美德。各具特色的班级活动展板吸引人驻足观看。《小学生日常行为规范》时刻提醒大家文明守纪、好好学习。校园宣传栏漂亮的图片主人公都是孩子们。一日生活评比栏，每周更换。胡锦涛主席向全国少先队员发出的号召金光闪耀，激励着孩子们
争当热爱祖国、理想远大的好少年
争当勤奋好学、追求上进的好少年
争当品德优良、团结友爱的好少年
争当体魄强健、活泼开朗的好少年
校园的墙壁会说话，润物细无声，陶冶着孩子们的心灵。
2、学校的文化阵地很给力
（1）校园广播站坚持每天定时播音，栏目有《校园七彩树》、《知识百宝箱》、《新闻袋袋裤》等，让同学们及时了解国内外大事，各年级动态，向好人好事学习。
（2）《冀英报》图文并茂，内容丰富，受到广大师生和家长的喜爱和大力支持。编辑部有专人负责，第一版《缤纷校园》、第二版《家校金桥》，第三版《作文园地》、第四版《副刊报摘》各版分别设有《四面八方》《冀英动态》《温馨教室》《班级博客》《校园小明星》《园丁风采》《教子有方》《小小画廊》《外语角》等栏目。现已出版73期，每期报纸全校师生人手一份并与兄弟学校交流。《冀英报》向社会敞开了解冀英学校的窗口；为同学们提供了一个展示才华的平台；为老师们提供一块发挥才艺的阵地；构建起一座家校之间交流的金桥。至今，《冀英报》刊载我校家长撰写的家庭教育经验，已有百余篇。《冀英报》已成为我校的文化大使，大大提高了学校的知名度。
三、丰富多彩的第二课堂是特色教育的亮点
学校的决策人深知：要树立多元智能观，相信每个学生都拥有自己的智能优势，引导、激发这种优势，学生的个性和潜能才能得到极大的释放。基于这个理念，冀英学校自成立那一天就提出了“ 第一课堂学好知识打基础; 第二课堂挖掘潜能展特长的育人方针”成为冀英学校特色教育的一大亮点。学校每周二、四下午定为第二课堂活动。东、西校区共有几十个课外兴趣班，美术、舞蹈、合唱、器乐、书法、武术、田径、各种球队，各种棋类，科技、手工…… 每个学生根据特长和爱好选择一个，参加人数为100%。二课堂活动时间，任何其他活动不得侵占。建校 12年来，制度严明、坚持不懈、雷打不动。每到二课堂活动，学校成了艺术天地、体育王国、小科学家的乐土。
每年的五月文化艺术节，学校变成了欢乐的海洋，孩子们穿着漂亮的演出服，各艺术小组纷纷精采亮相，献出一台异彩纷呈的文艺演出。家长们纷纷兴高采烈的录像、拍照，记录下自己孩子的精彩表演。
展厅里，书法组，美术组的作品镶嵌在精美的画框中，今年， 50 多幅作品获奖了，琳琅满目，让人百看不厌。 20几块其他小组的活动展示板也诉说着一年来的成绩。体育组全家福的照片格外醒目，孩子们胸前的一枚枚奖牌，区运动会总分第二名和队列比赛优胜的锦旗相映生辉。荣誉是刻苦训练的结果。国际象棋组的成绩不菲，在河北省国际象棋锦标赛中，二年级张瑞妍获得8 岁组冠军并荣获“北方棋后”的称号。在河北电视台举办的英语“我会记单词”比赛中，她凭着扎实的学习基础，机敏的场上发挥和丰富的词汇量，力排群雄，夺得冠军。
让很多学校羡慕的《中国少年报》冀英小记者站，河北省仅此一家。他们经常走出校门，走进社区、工厂、部队。去年还随中少报记者站一起到上海世博会，采访了美国、澳大利亚、丹麦等国家展馆的馆长。真是见世面，长本领。他们是中国少年报的评报员，已在中少报“知心姐姐“教育中心发表文章 26 篇。在保定报刊发表 5 篇。 5名同学获得中少报“优秀小记者”称号。张浩天同学还被评为 cctv 少儿频道“银河之星”。知心姐姐卢勤给学校题词：冀英学校：你真棒！今年 6 月，冀英学校正式挂牌“中国少年报记者站”。
冀英东校有一个新芽儿儿童剧社，成立三年来，先后创作演出了小品《红领巾》、《七彩群》，相声《爷爷说普通话》、《吹牛大赛》，短剧《两份账单》、《好朋友》，搞笑剧《三近视》、《如此教徒》等诸多作品。中华人民共和国成立60 周年，剧社演出了四幕话剧《刘胡兰》，在3个校区巡演，获得认可。今年，他们又改编创作并演出了儿童剧《我想种太阳》，长达 1 小时的演出，观众掌声阵阵。
“名师出高徒”特色教育高质量的关键是教师。除了本校教师，我校还精心挑选，特别聘请社会上的名师。他们有渊博的专业知识、深厚的艺术造诣、较高的社会声望。全国青少年书法教育优秀导师，中国书法家协会会员张建国培养的我校白昊天连续四届获得全国青少年书法大赛状元奖；隶书、楷书、行书、硬笔都很擅长的范旭辉同学也多次在全国大赛中取得骄人的成绩。
武术教师申云飞，中国武术协会会员，国家一级拳师，一级武术裁判，入选《中国武术家名典》。多年在冀英学校任教，培养了一大批武术苗子，有的被省、市体工队选中。
舞蹈教师杜蕾，多年来注重培养孩子们坚持苦练基本功，排练的舞蹈节目多次获、省、市比赛奖，她辅导的我校舞蹈队学生党黛瑶的独舞《扇妞》获得全国少儿舞蹈比赛一等奖，考取了北京舞蹈学校。王雨清考上了辽宁芭蕾舞团，于莹等三名同学被河北艺术专科学校录取。
本校的音乐教师赵润叶，朱建伟，是保定音乐家协会、舞蹈家协会成员，是拔尖人才，他们辅导的王思佳，李小慕艺压群芳，脱颖而出，成为保定市“十佳风采少年”，她们辅导的节目经常获得各级各种奖项。被人们戏称为获奖专业户。最近，在“全国第六届全国校园才艺选拔”活动中传来佳音：赵文新、朱丽叶的戏曲表演《小放牛》获得金奖，赵文新还获得拉丁舞金奖。李佳音获得声乐组银奖，吴冰姿获得主持、朗诵铜奖。朱丽叶角逐保定“十佳风采少年”的才艺表演中获得金奖。
科学老师杨志刚，精心研究机器人编程序，，在五、六、七、届全国机器人大赛中我校代表队连续摘得铜牌、银牌、铜牌。在22 届河北省青少年科技创新大赛中，科技小组5名同学获得一等奖一个，二等奖一个，三等奖三个。我校的美术老师清一色专业院校毕业，而且事业心强。孩子们的作品年年获奖。
“第一课堂打基础第二课堂展才华”的特色教育，在冀英被诠释得淋漓尽致。孩子们在激烈比赛的田径场；在动人的乐声中；在翩翩舞姿里；在一次次挥毫泼墨时，享受美的陶冶，感受成功的喜悦，播种希望，放飞理想。
四、以德育为核心，以活动为载体，突出特色教育
教育专家说：“教育的问题就是培养习惯”。冀英学校开展丰富多彩的活动，在活动中让学生养成良好的行为习惯，培养良好的道德情操。
1、每周一的升国旗仪式是校园的一道亮丽的风景，迎着旭日，全体师生队列整齐，身着校服，表情庄重，向国旗敬礼，静听激情澎湃的国旗下讲话。升旗仪式后上周会。孩子们敬佩的王校长经常在周会上展示他富有磁性的播音员一般的声音，甚至可以不用麦克风。他的讲话集故事性、趣味性、知识性于一体，都是身边熟悉的事，从不空洞说教。一次次令人感动，启人心智，愉悦心情的周会让人受用一生。
2、灵活多样的主题月活动
办学12年，我校积累了丰富的活动经验，许多活动已具有常规性。
（1 、）三月的“雷锋精神代代传，文明之花满校园”活动，同学们把雷锋的“钉子精神”化为刻苦学习的动力，把他全心全意为人民服务的精神作为价值取向。植树节的“我和小树一起长”包括购买树苗，亲手栽种，挂牌保护，宣誓成长。
（2）四月体育运动会是主项，开幕式上的队列、集体舞、团体操比赛牵动每个人的心，增强了同学们的集体主义观念和团队意识。运动员更是学习奥运健儿的拼搏精神，创优异成绩为集体增光。
（3）、五月的校园文化艺术节全面展示学校第二课堂、艺术教育的成果。与之配合的文化活动花样翻新。比如：三年级同学配合课文《颐和园的廊和画》，把课堂搬到了闻名遐迩的保定古莲花池，课文学得扎实，还让孩子们品味了我国园林建设之美，从而更加热爱家乡。
（4）九月是规范月，新学年的开始，学生结束了漫长的假期，纪律松散。规范月活动有对《小学生守则》和《日常行为规范》以及学校的规章制度的学习，甚至背诵，有对与之有关的实际案例的分析，判断对错。集合、整队、上下楼、宿舍、餐厅生活严格要求……最后有评比。各班争当文明班级，同学们争做文明之星、有进步的同学会被评为文明新星，校园很快步入正轨。
（5）十月的演唱会、朗诵会、征文比赛尽情抒发孩子们对伟大祖国的热爱。
3、传统节日、特殊纪念日、有声有色地举行专题活动，
比如，端午节学包粽子、讲屈原的故事、了解端午节的民俗 ……中秋节，学校食堂自制的月饼新鲜、质量好。吃月饼、在操场赏月、讲嫦娥与吴刚的故事、背诵苏轼的《水调歌头》及与月亮有关的诗词，成语。极有文化品位。
今年“七一”是党的90华诞，各校区制定计划，安排活动。初中部以建党纪念日为契机，充分利用保定得天独厚的红色资源，踏寻红色足迹，重温党的光辉历程。在红二师“七六”烈士纪念碑前举行庄严的入团仪式、参观我党早期党员留法勤工俭学纪念馆等活动。让“红色基因”代代相传。
学校开展“六个一”活动：（1 ）、每人至少读一本学校推荐的红色书刊; （ 2 ）、举行一场“冀英少年心向党”诗歌朗诵会 ;(3) 主题为“没有共产党就没有新中国”的演讲会；（ 4）“党在我心中”征文（ 5 ）红歌演唱会，（ 6）、跟着红色电影走红色之路。瞻仰易县五壮士牺牲的狼牙山；到清苑冉庄地道战遗址，感受到家乡抗日军民对敌斗争的无限智慧和力量。“冀英娃娃心向党”，冀英学样的孩子们用稚嫩的小手在百米长卷上挥毫泼墨，抒发了对党的热爱，也陶冶了艺术情操。这些活动搞得扎扎实实，被保定电视台等媒体连续报道。这些活动也激发了学生们知党、爱党、跟党走，做党的好儿女，做红色接班人。
4．让孩子们从小知感恩、有爱心
《河北日报》、《保定日报》、《保定晚报》、保定电视台、新华网都曾对我校的多次献爱心活动给予报道。连续几年，我校大队部少先队代表去涞源“绿色家园”慰问。近两次送去捐款 8000 多元，还有图书、整车的米面等。少先队组织捐赠图书 4000册，帮易县山区小学校建图书馆。各年级定期定点到福利院、养老院送温暖，带去丰厚的礼品，玩具，捐款，还带去精彩的文艺节目。家长们非常支持，经常有不少家长一起去。孩子们懂得了尊老爱幼，和福利院的孩子相比，他们感到了幸福并懂得了感恩。
全方位的品德教育，生动活泼的校园文化活动，使冀英的孩子心灵美、行为美，有理想、有抱负。
五、规范化管理是发展特色教育的保证
没有规矩不能成方圆，学校的一切教学教育活动，必须建立在正常的秩序中，严格的管理是一切的保证
冀英学校实行岗位责任制，职责清楚，要求明确。每周、每天、每个时段的工作交接，都有明确的流程。学校实行规范化管理，逐步修订完善了一系列严格的规章制度，如《一日生活规范化要求》《安全条约》《课堂常规》《宿舍公约》《就餐须知》就连假日都有《假日生活规则》有8--0多款。依据《义务教育法》和《师德规范》制定的《教工守则》从个人形象、同事关系、劳动纪律等方面，对规范员工行为，凝聚集体力量，形成良好校风，发挥了积极的作用。。
学校实行值周制，每周有一位校领导负责带领值周教师和学生，督促检查各班规章制度的落实。晨检、个人卫生、卫生区、上操、教室卫生、纪律、眼保健操、宿舍卫生午休、、晚上就寝、饭厅纪律……分项计分，结果当日公布，进行月评，年终总评，对优秀班级给予奖励。学校的安全管理形成网络，做到了设施保证，责任落实。
严格的管理使学校上下贯通，处处有要求，事事有人管，学校井然有序。
六、高素质的教师队伍是发展特色教育的基础
学校发展特色教育取得的成绩，凝结着老师们的智慧和辛勤付出。冀英学校始终把教师队伍的建设作为重中之重，长期不懈的努力学校打造出了一支爱岗敬业的教师队伍。
冀英学校选拔教师有严格的标准：热爱教育事业，较高的品德修养，熟练掌握专业学科知识，较丰富的知识储备，有开拓意识，一专多能……招聘过程：面试、笔试、说课、试讲、才艺展示，择优列入备选，而后根据工作需要正式聘用。年轻教师要先拜师：拜学校选聘的具有高级职称、并获过市、省级优秀园丁、优秀教师、教学能手、班主任的老教师为师，，经过传、帮、带，把他们培养成优秀的教师。
给学生一杯水，你必须有一眼泉。学校要求全体教师苦练内功、提升素质、做研究型、创新型教师。为此采取了很多措施。
1、教研时间雷打不动：每周二、四下午两节课后，全体学生去二课堂活动，老师们开始教研，，大家如饥似渴的从“全国著名教师课堂实录”中，从各种教学书刊杂志中汲取营养并努力实践。写出教学体会和教学论文。每年都有十几名老师的论文获奖或在教学杂志上发表。
2、每学期用一个月的时间开展听评课活动，人人参加，相互学习，共同提高，评选出优秀课在全校观摩。王庆丰校长始终坚持听评课，把他50年的教学经验一字一句，手把手地传授给青年教师。今年，数学组的“探讨高效课堂，提高教学质量”的教学研讨会，请来了保定市和北市区教科所的专家悉心指导，教学水平又有了大幅提高。科任老师组和语文组老师们，进行了“同课异构”教学体验。
3、“他山之石可以攻玉”，学校经常组织老师们走出去，开眼界、见世面。从新课标培训到名师、名课观摩；从全国班主任骨干教师培训、到参加班主任一线教师论坛，每年中央及各级教科所组织的教学研讨会，冀英都组织老师们去学习。近几年，去北京、天津、秦皇岛。青岛，西安……为的是让老师们看到全国最高水平的教学，获得最新的教学信息。每次，大家都收获满满。如，参加了在秦皇岛举行的“第三届国际小学生作文研讨会”，听取了王友声、靳家彦、于永正，李白坚等之著名语文专家关于“愉快教育、快乐作文”的讲座后，老师们把其经验用到自己的教学中，作文教学上了新的台阶。张丽娜老师班级的作文选《放飞童年》；陈丽老师班级的作文选集《金色童年》；赵凤丽老师班级的作文选集《成长的足迹》相继出版。建校12年，各科老师辅导学生参加各种比赛，师生获奖数不胜数。
4、学校还进行教师的各项基本功比赛：如板书、朗读、说课、教案设计等，提升了教师的综合素质和专业修养。教研活动大大提升了教师的能力，一大批青年教师很快脱颖而出，成为骨干教师。
今年，去江苏泰兴洋思中学学习，老师们取回了真经。洋思人“没有教不好的学生”的教育理念，科学的教学模式，给冀英人以启迪。学习但不单纯模仿，冀英学校多年来采用的“学教结合、巩固练习、拓展延伸”的教学模式又加上了洋思的“提出目标，互教互学”，取得了更好的教学效果。
5学校设置各种奖项，调动教师积极性，如，教学成果奖、安全奖、优秀班级奖、，学生进步奖 …… 刚刚过去的学期，共发出奖金近 5万元。教工的文体活动也很活跃，冀英教工舞蹈队在全市颇有名气
一系列措施让冀英的老师珍惜自己的岗位，把学校当做实现人生价值的地方。爱校如家，爱生如子，勇于创新，不断进取。优秀的教师队伍为特色教育奠定了根基。
七、家校两只手，共同托起明天的太阳。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“最完美的社会教育是学校教育与家庭教育的结合。”为了更好地发挥学校和家庭各自的优势，为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。冀英学校成立了家长委员会、家长学校。
每班选三个家长代表为班级家长小组，组长成为校家委会委员。
冀英学校家长委员会每年十月召开一次全体委员大会，由上届主任作总结。大家推选出新一届主任。家委会的主要任务是配合学校，努力提高全校家长的家庭教育水平，在家校之间，架起沟通的桥梁，配合班主任，参与班级的管理，协助班级搞各项活动，如召开不同内容的家长座谈会… ..
“要上岗，（当家长）先培训”这是冀英家长委员会对全体家长的要求。每年，新生入学第二周，家长学校也开课了。由王庆丰校长讲第一课，《帮助孩子迈好入学第一道坎》。由家长委员会组织，学校每年举行大型家庭教育专家报告会，如著名教育专家关鸿宇的《教育就是培养习惯》；《亲子教育》、《感动孩子》的作者，北师大心理学博士黄娟作了《21世纪新家长行为模式》的报告，北大教授闫兵义的《和孩子一起成长》 ……这些报告，既有理论、有生动的实例，很受家长们欢迎，每次报告会后家长们都众星捧月般围着专家们，不停地咨询。家长们的家庭教育水平大大提升。学校的“快乐心理咨询”室，每周五由专家接待，解答家长和孩子的疑惑，实现心灵的交流。
家长委员会成了我校教育教学工作的得力助手。我校家长委员会的工作坚持经常，有特色，去年，北市区校长组成的专家组30 余人专程来我校进行“家校携手，共育良才”的专题探究，对我校这项工作给予高度评价。题为《家校两只手共同托起明天的太阳》的论文获得全国教育论文一等奖，《河北民办教育》也给予刊载。
结束语：德国教育家第思多惠说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。冀英学校大力建设健康向上的校园文化，坚持发展特色教育。让孩子们在温馨和谐，催人奋进的校园文化氛围中，陶冶了情操，懂得了什么是真善美，怎样成为德智体美全面发展的接班人。当这一切激发出来的热情变成巨大的动力，收获的是学生综合素质的提高，阳光的心理，健康的体魄，创新的精神，不怕艰难困苦的意志。学校形成了良性循环，打造了令老百姓满意的的优质教育。
高品位的文化建设促进了教学质量的提高，连续十二年，在市、区进行的期末调研考试中，取得骄人的成绩，年年名列前茅。如五年级在2010-----2011学年度第一学期保定市期末调研考试中数学平均分 95.32 ，及格率 100% 优秀率 90% 以上、语文 87.04 ，英语 85 ，科学 34（满分 40），好成绩让同行佩服，家长满意。学校被评为“全国艺术特色学校”，“全国魅力校园”，“全国少儿科普基地”， 12年连续被评为市区先进学校。少先大队多次被市团委评为市优秀大队。
冀英学校大力建设校园文化，走出了一条课内课外相互贯通双渠道育人的特色教育之路。在这条金光大道上，人才济济，星光璀璨。
