爱华网了不起的狐狸爸爸出版社：明天出版社
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编辑推荐
英国读者票选战胜J·K·罗琳的当代文学大师经典之作欧美青少年读者首选/欧美书店必备
最有趣 最好玩 最吓人，罗尔德·达尔系列全球狂销逾1000万册。
本书由这位世界闻名的奇幻文学大师罗尔德·达尔所著。他是一位既为成人也为孩子写作的作家，还曾经写过几部007电影剧本。其作品中多有恐怖情节和闹剧风味，故事构思奇特、想像新颖、明快多变、富于夸张，从一开始就能打破现实与幻想之间的常规对位，给人一种或幽默、或机智、或荒诞的美感。他因其作品风格的独树一帜而于1952年和1954年两度获得“爱伦·坡文学奖”，并于后来获得英国的“白面包”奖，该奖评委会对其作品的评价是：“滑稽，机智，又有趣又吓人……”到目前为止，达尔的作品在世界各地都已售出了上千万册。
内容简介
博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。
他们憎恨狐狸先生，他们决定把狐狸先生除掉。于是三个人拿着枪，等在狐狸先生的洞外……
但是狐狸先生自有对付他们的妙计！
狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养场主，但这并不妨碍狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。可是有一天，那三个家伙决定把狐狸爸爸除掉，他们三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外。一场智慧和力量的较量开始了。
后来呀——后来的故事你得自己去看。反正就我所知，到目前为止，那三个家伙还在洞口等着呢。
作者简介
这位世界闻名的奇幻文学大师出生于英国，父母都是挪威人，早年曾在壳牌石油公司非洲的公支机构任职。第二次世界大战爆发后，他参加了英国空军，当过战斗机飞行员。他是一位既为成人也为孩子写作的作家，还曾经写过几部007电影剧本。其作品中多有恐怖情节和闹剧风味，故事构思奇特、想像新颖、明快多变、富于夸张，从一开始就能打破现实与幻想之间的常规对位，给一种或幽默、或机智、或荒诞的美感。他因其作品风格的独树一帜而于1952和1954年两度获得“爱伦·坡文学匀”，并于后来获得英国的“白面包”奖，该奖评委会对其作品的评价是：“滑稽，机智，又有趣又吓人……”到目前为止，达尔的作品在世界各地都已售出了上千万册。
目录
1 三个饲养场主
2 狐狸先生
3 射击
4 可怕的铁锹
5 可怕的挖掘机
6 竞赛
7 我们决不让他跑掉
8 狐狸们开始挨饿了
9 狐狸先生有一个计划
10 博吉斯的1号鸡舍
11 狐狸太太吃了一惊
12 獾
13 邦斯的大仓库
14 獾的疑问
15 比恩的秘密苹果酒窖
16 那个女人
17 盛大的宴会
18 仍然在等待
媒体评论
美丽的，或可爱的 （安武林·相关链接）
狼、蛇、狐狸……许多动物被人类所厌恶，甚至仇恨，并不是它们的本性所致。它们远不是人类的天敌。而是我们的文化赋予了它们某种人类所厌恶的一些秉性和象征，所以它们的形象随着我们文化的源远流长而保持着一成不变的特性。它们的美丽或者可爱，被人类一些艺术大师发现了，比如说罗尔德·达尔就是一位，他们以善良、正直的品德以及无与伦比的创造才能替它们冲刷了一些压得喘不过气来的耻辱。
罗尔德·达尔的《了不起的狐狸爸爸》（明天出版社）正是这样的一本书。他认为动物及小动物们所蒙受的不白之冤是人类骄横自大的一种表现，人类的丑恶、残暴、凶狠、狡猾、奸诈比动物——无论多么凶残的、强大的——都表现得要充分得多得多。假如每一个可爱的孩子在出生以后，首先能看到的是这些优秀的儿童文学作品，那么他们才能具有与大自然、动物和平共处的优秀品德，并热爱它们。人应该先学会爱，而不是恨。一个人先对某种动物充满仇恨，再让他去学习爱这种动物的本领是何等艰难呀！
在一个山谷里，有三个饲养场，场主都是有钱人。他们叫：比恩、邦斯、博吉斯。他们也是三个坏蛋。接下来出场的是狐狸爸爸的一家人：狐狸爸爸、狐狸太太、四个小狐狸。狐狸爸爸很聪明，总能轻而易举地获取三个场主的鸡鸭鹅及火鸡、苹果酒以及其它食物。非常滑稽的是，狐狸爸爸似乎是为了使三个吝啬的家伙具有乐善好施的品德才和他们作对似的。他虽然去偷，但他的动机及表现却那么纯洁、高尚、可爱。这三个坏蛋发现他们的东西在丢失，于是开始联手对付狐狸，企图将他们一网打尽。
他们先是守在洞口，用猎枪射击狐狸爸爸，狐狸爸爸丢失了一条尾巴。再下来，他们用铁锹挖洞；最后他们又找来了掘土机。在一个又一个回合的较量中，狐狸爸爸都凭藉着聪明和智慧化险为夷。每一个回合的较量都扣人心弦，又让人捧腹大笑。我们看到的是人类疯狂的程度，以及这种疯狂之中显现的愚蠢、残忍和冷酷。
在“射击”那一节中，三个坏家伙是何等得意忘形，他们已经想好了各种惩治狐狸爸爸的办法。而狐狸爸爸是何等机警和聪明，虽然他被射断了一条尾巴，但他依然是胜利者。那些惟妙惟肖的描写，精彩至极。罗尔德·达尔采用循序渐进的方法，一步一步把二者之间的较量推向高潮。一个场面比一个场面宏大，一个回合比一个回合紧张。三个坏蛋的愚蠢和疯狂与狐狸爸爸的机警聪明在达尔的笔下、在故事不断的发展中最后抵达了登峰造极的地步。
最后，惊心动魄、啼笑皆非的最后，狐狸爸爸攫取了大量的食物，开了一场盛大的庆功宴，那三个家伙却还愚蠢地守在洞口。罗尔德·达尔说：就我所知，到目前为止，他们还在等着呢。又一个守株待兔的例子。可惜的是，他们只得到了一条尾巴。多么美丽、可爱、了不起的狐狸爸爸，多么值得人类尊敬和钦佩。如果我们不尊敬和钦佩它，又怎么会去爱它以及所有的动物们呢？仇恨及厌恶会带来偏见与冷酷，而爱呢，则会带来温暖和生机。我想，罗尔德·达尔是怀着高尚的创作动机写下这本书的。如果我们读到的仅仅是紧张、刺激、幽默、好玩，那么我们就把最有营养、最有价值的东西给丢掉了。
美丽的，或可爱的 （安武林 ·相关链接）
狼、蛇、狐狸……许多动物被人类所厌恶，甚至仇恨，并不是它们的本性所致。它们远不是人类的天敌。而是我们的文化赋予了它们某种人类所厌恶的一些秉性和象征，所以它们的形象随着我们文化的源远流长而保持着一成不变的特性。它们的美丽或者可爱，被人类一些艺术大师发现了，比如说罗尔德·达尔就是一位，他们以善良、正直的品德以及无与伦比的创造才能替它们冲刷了一些压得喘不过气来的耻辱。
罗尔德·达尔的《了不起的狐狸爸爸》（明天出版社）正是这样的一本书。他认为动物及小动物们所蒙受的不白之冤是人类骄横自大的一种表现，人类的丑恶、残暴、凶狠、狡猾、奸诈比动物——无论多么凶残的、强大的——都表现得要充分得多得多。假如每一个可爱的孩子在出生以后，首先能看到的是这些优秀的儿童文学作品，那么他们才能具有与大自然、动物和平共处的优秀品德，并热爱它们。人应该先学会爱，而不是恨。一个人先对某种动物充满仇恨，再让他去学习爱这种动物的本领是何等艰难呀！
在一个山谷里，有三个饲养场，场主都是有钱人。他们叫：比恩、邦斯、博吉斯。他们也是三个坏蛋。接下来出场的是狐狸爸爸的一家人：狐狸爸爸、狐狸太太、四个小狐狸。狐狸爸爸很聪明，总能轻而易举地获取三个场主的鸡鸭鹅及火鸡、苹果酒以及其它食物。非常滑稽的是，狐狸爸爸似乎是为了使三个吝啬的家伙具有乐善好施的品德才和他们作对似的。他虽然去偷，但他的动机及表现却那么纯洁、高尚、可爱。这三个坏蛋发现他们的东西在丢失，于是开始联手对付狐狸，企图将他们一网打尽。
他们先是守在洞口，用猎枪射击狐狸爸爸，狐狸爸爸丢失了一条尾巴。再下来，他们用铁锹挖洞；最后他们又找来了掘土机。在一个又一个回合的较量中，狐狸爸爸都凭藉着聪明和智慧化险为夷。每一个回合的较量都扣人心弦，又让人捧腹大笑。我们看到的是人类疯狂的程度，以及这种疯狂之中显现的愚蠢、残忍和冷酷。
在“射击”那一节中，三个坏家伙是何等得意忘形，他们已经想好了各种惩治狐狸爸爸的办法。而狐狸爸爸是何等机警和聪明，虽然他被射断了一条尾巴，但他依然是胜利者。那些惟妙惟肖的描写，精彩至极。罗尔德·达尔采用循序渐进的方法，一步一步把二者之间的较量推向高潮。一个场面比一个场面宏大，一个回合比一个回合紧张。三个坏蛋的愚蠢和疯狂与狐狸爸爸的机警聪明在达尔的笔下、在故事不断的发展中最后抵达了登峰造极的地步。
最后，惊心动魄、啼笑皆非的最后，狐狸爸爸攫取了大量的食物，开了一场盛大的庆功宴，那三个家伙却还愚蠢地守在洞口。罗尔德·达尔说：就我所知，到目前为止，他们还在等着呢。又一个守株待兔的例子。可惜的是，他们只得到了一条尾巴。多么美丽、可爱、了不起的狐狸爸爸，多么值得人类尊敬和钦佩。如果我们不尊敬和钦佩它，又怎么会去爱它以及所有的动物们呢？仇恨及厌恶会带来偏见与冷酷，而爱呢，则会带来温暖和生机。我想，罗尔德·达尔是怀着高尚的创作动机写下这本书的。如果我们读到的仅仅是紧张、刺激、幽默、好玩，那么我们就把最有营养、最有价值的东西给丢掉了。
书摘插图
12 獾
狐狸先生和留下来的三个小狐狸快速地一直向前挖去。现在他们都非常兴奋，也不觉得累或者饿了。他们知道不久将有一个极为丰盛的宴会在等着他们去享用，实际上，对他们来说，没有比博吉斯的鸡更好吃的东西了，每当想到这一点，他们便会高兴地笑起来。尤其让他们兴奋的是，那个肥胖的饲养场主这会儿正蹲在小山上等着他们饿死呢，可正是他送给了他们一顿美餐，而他却对此全然不知。“继续挖，”狐狸先生说，“没有多远了。”
突然间，一个低沉的声音从他们的上方传来：“谁在那儿?”狐狸们吓了一跳。他们迅速抬起头来，看见地道顶端的一个小孔里露出一张又尖又长、黑色的毛茸茸的脸。
“獾!”狐狸先生叫道。
“狐兄!”獾叫道，“我的老天哪!很高兴我终于找到伴儿了!我已经转来转去挖了三天三夜了。我已搞不清楚自己现在在哪里了!”
獾把洞顶的那个小孔扩大了一下，从顶上跳下来，站到狐狸们的身旁。一只小獾(他的儿子)也尾随其后跳了下来。
“你听说上边的小山上出了什么事了吗?”獾激动地说道，“全乱了套了!有一半的树林都不见了，整个乡下到处都是带着枪的男人!我们大家都出不去了。甚至夜里都不行!我们都得被饿死!”
“我们指的是谁?”狐狸先生问道。
“所有我们这些挖洞的，就是我、鼹鼠，还有兔子以及我们的妻子和孩子。甚至平时再小的洞都能钻得过去的鼬鼠，这会儿也和鼬鼠太太以及六个孩子躲在我的洞里呢。我们到底该怎么办，狐兄?我看咱们都完了!”
狐狸先生看看自己的三个孩子，笑了笑。孩子们也冲他会意地笑了笑。“我亲爱的老獾，”狐狸先生说，“让你们陷入困境，都是我的错……”
“我知道是你的错!”獾愤怒地说道，“并且那些饲养场主不抓住你是不会善罢甘休的。不幸的是，这意味着我们也脱不了干系，山上的每一个动物都是一样。”獾坐下来，用一个爪子搂着他的小儿子。“我们完蛋了，”他轻轻地说，“我可怜的妻子在上面已非常虚弱，一点儿也挖不动了。”
“我妻子也是这样，”狐狸先生说，“不过这会儿她正为我和孩子们准备一个美味可口的肥鸡宴呢……”
“住口!”獾叫道，“别拿我开心了!我可受不了!”
“这是真的!”小狐狸们大声说道，“爸爸不是开玩笑!我们搞到了很多鸡!”
“并且所有这一切都完全是因为我的错，”狐狸先生说，“我邀请你一起来赴宴．我邀请大家——你，鼹鼠、兔子、鼬鼠以及你们的妻子和孩子们——都来赴宴。我可以向你保证，东……
《了不起的狐狸爸爸》班级读书会课堂实录（摘选）
执教：台湾海峡两岸儿童文学研究会 何琦华
师：各位小朋友们好。
生：老师好。
师：好，知道我们今天要读什么书吗？
生：《了不起的狐狸爸爸》
师：读过吗？全部读完了吗？
生：是的，读完了。
师：谁简单地告诉我，这本书上写的是什么吗？
生：主要讲了有三个大坏蛋都想除掉狐狸先生，但是狐狸先生有它的妙计。
师：有没有要补充的呢？
生：那三个大坏蛋是邦斯、博吉斯和比恩。
师：他把三个大坏蛋的名字都说出来了，他读得很仔细噢。那么你们知道狐狸先生是一个什么样的人吗？
生：狐狸先生是一个了不起的人。
师：你可不可以具体说说它了不起的事实？
生：在一个片段里看到狐狸先生的一个计划，一个新的计划里面讲了它的了不起。
师：什么样的计划？
生：狐狸先生继续挖洞来对付三个坏蛋。
师：它为什么要挖洞？
生：因为它们要找吃的。
师：找吃的为什么要挖洞，它在陆地上也可以找啊？
生：因为三个坏蛋要对付它。
师：要对付它，它为什么要挖洞，要躲在洞里面呢？为什么不出去呢？
生：因为三个大坏蛋要挖出它，用挖掘机挖。
师：简单地说它堵住了什么？
生：他们用三支枪在陆地上等着它，等它出去向它射击。
师：不止三支枪噢，还有什么？
生：他们把整座山都围住了。
师：是啊，狐狸没有出路，对不对？好，狐狸没有出路，它要找东西吃，为什么它不可以再等一等，等那些人都走光了，再去找东西吃呢？
生：因为他们不会走的，他们就在外面等它出来。
师：为什么那三个大坏蛋那么痛恨狐狸呢？
生：因为狐狸经常偷他们的东西。
师：噢，原来狐狸经常偷他们的东西，所以这三位饲养场的主人，要把它们赶尽杀绝对不对？好，小朋友，我们刚才提到的四个人物是：狐狸爸爸、还有三个农场主，你读完这本书的时候，你心里想过吗，你喜欢谁的做法？
生：最欣赏狐狸爸爸的了不起。
师：他觉得狐狸爸爸很了不起，它是怎么计划的？它很什么？
生：它很聪明。
师：还有呢？没有说过话的小朋友说说看。
生：它很机智。
生：它很机灵。
师：机智和机灵很像。还有呢？
生：它非常勇敢。不怕困难。
生：它了不起。
师：就是书里说的。
生：它很坚强。
师：他说了一个不一样的。哪里坚强？
生：它饿了几天了，还在想办法挖洞，找食物。
师：还有什么事情说它坚强？
生：我觉得它是四个孩子中最伟大的爸爸。
师：它是一个伟大的爸爸，它很爱护家。还有呢？
生：它敢和三个坏蛋斗争。
生：它很灵活，会动脑筋。
生：它极有耐心。
生：它的四个孩子都快要饿死了，它还在继续挖洞。
师：你们有没有注意到书的开头说狐狸爸爸的什么断了？
生：狐狸爸爸的尾巴断了。
师：它在挖洞的时候有没有说我的尾巴好痛啊，好痛？
生：没有。
师：从这里可以看出它有什么样的品德？
生：它很坚强。
生：它不向困难低头。
生：它很有坚持力。它的尾巴断了很疼，我知道它很疼，但它很有坚持力，坚持住了。
师：不像我们有些人一点小痛整天喊疼。它一点都不喊疼。还有呢？
生：它不灰心。
师：什么事不灰心？
生：在那儿挖地，用手挖，因为三个坏蛋在抓它们。
师：好，我们大家都知道狐狸爸爸非常的了不起，对不对？在故事里头，你最不欣赏谁？最不喜欢谁？为什么？刚才你一句我一句的讨论，我们有很多的想法，其实人不是十全十美的，故事里的动物也是一样，不是十全十美的，如果今天《了不起的狐狸爸爸》这里面的人物、角色如果能够改变他们某一些地方，你会喜欢它吗？谁怎么样改变，你会喜欢他？
生：把那三个饲养主变成大方、不贪财的人。
生：狐狸先生要把偷窃的行为改掉，改成用自己的劳动换来的食物。
师： 狐狸不要再偷窃了，这样子就不会把自己逼上绝路。其实那三个饲养主的做法是可以理解的，对不对？
生：老师，我有个问题。刚才大家说要用辛勤劳动换来，可是狐狸是吃肉的，它怎么劳动才能得到肉呢？
师：是啊，狐狸要去哪里劳动才能得到肉呢？有谁要雇佣它呢？
生：到饲养场里面去劳动。
师：去帮他们做点事。它能做什么呢？
生：帮三个饲养主洗碗。
生：帮三个饲养主杀鸡。它只要帮他们把鸡毛拔掉就行。
师：它是一个很好的杀鸡机器噢。如果饲养主知道它是这么一个能手，就不要追杀它了。
生：可以让它自己去打猎。
师：对啊，自己去打猎，为什么还要去偷人家的鸡啊，鸭呢。
生：老师，我想问，狐狸用什么东西偷啊？它用什么东西打猎？
生：它看到一只兔子在那儿吃草，它偷偷地跑过去，抓住它，咬它一口，把它分了吃掉。
师：你们同意吗？
生：不同意。
生：如果世界上那些动物们全被狐狸吃掉了，那它后来吃什么呢？
生：不可能会被杀光的，它吃一只，兔子再繁殖一只。动物会生生不息。
生：可以帮三个饲养主把鸡杀掉，然后烤鸡吃。
生：帮别人酿酒。
师：好，我们再请三个人回答。
生：老师啊，如果你不吃肉的话，那世界上所有的食肉动物就都饿死了。
生：为什么三个大坏蛋要杀狐狸，狐狸不报仇？
师：杀，很恐怖哎。
生：因为狐狸没有机会。
师：你赞成狐狸杀了饲养场的主人吗？
生：赞成。
师：赞成的举手。（没有几个人。）不赞成的举手。（很多人）。为什么？
生：因为杀人是不好的行为。
生：我提个建议：那么三个人杀狐狸就是好的行为吗？
师：是啊，好象这个问题很难解噢。
生：因为杀人是犯法的事情。
师：犯法的事情我们最好不要做。
生：难道他们杀生也是好事吗？如果他们杀人的时候，会把他们带到公安局去问罪。
师：我们小朋友发言很踊跃，可是，时间不是很够，这个问题我们暂时放一放。刚才的问题是“公说公有理，婆说婆有理”，有没有听说过这句话？到底是谁有理，就看谁说的有理。刚才我们说了很多的意见和想法，这些讨论呢，他一句，你一句，说过了就没有了，好可惜。在台湾的小朋友呢，他们读完一本书，会把他们的想法再整理起来，别人怎么说，别人怎么认为，我怎么说，我怎么认为，我把它做一个记录，所以在台湾的小朋友在上完阅读课的时候，他们通常会写一个读书报告，或者写一个读书单，或者写一个心得报告。
了不起的狐狸爸爸》教学设计
[ 2006-6-30 20:01:00 | By: ziranmei ]
了不起的狐狸爸爸》教学设计
书名：了不起的狐狸爸爸
作者：罗尔德·达尔
译者：代维
出版社：明天出版社
适读年级：三年级
教学设计者：孙红侠
一、内容简介：
狡猾奸诈是狐狸的代名词，在我们的印象中狐狸不是偷鸡摸狗，就是说谎骗人。但是当你读了《了不起的狐狸爸爸》这本书时，就会对这只狐狸刮目相看的。他是了不起的狐狸爸爸，充满智慧，坚强自信。博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西，所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲养场主相比绝对处于弱势，就在危急万分的时候，狐狸爸爸急中生智，他们把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场，找到了食物，于是狐狸先生邀请受他连累的小动物来参加宴会。狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村庄，从此过上了快乐的生活。
故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩，积极地想办法解决，在困境中不忘关爱家人，鼓励家人，是家中的顶梁柱，这样的爸爸既可爱又可敬，。小朋友请你赶快来读这本书，相信你也会喜欢上他的。
二、阅读要点：
1、阅读前引导学生看封面，通过读封面上的文字介绍，让孩子们猜测故事情节，激发学生的阅读巳ぃ⑷煤⒆用橇私馐榈淖髡吆统霭嫔纭?
2、这是一个典型的以弱胜强的故事。故事中的狐狸爸爸与三个手持猎枪的农场主相比是弱小的，绝对处于劣势。当三个农场主想要把狐狸从洞里挖出来时，使用了铁锹、挖掘机，而狐狸为了逃生只能靠爪子把洞挖得更深，最后狐狸靠自己的聪明、坚强、信心取得了胜利。故事中，这种对比的方法运用得非常巧妙，更加衬托出了狐狸爸爸的了不起，在阅读时注意引导学生体会。
3、故事两条线索并进，一是以地面的三个饲养场主为线索，一是以地下狐狸先生一家为线索，如，地面上饲养场主使用挖掘机挖土时，三个人都陷入了一种精神失常的状态。他们狂怒、倔强、坚定。接着作者把镜头对准了狐狸先生一家，机械铲就在狐狸一家的身后，这可真够令人紧张的了，狐狸一家拼命地挖呀，挖呀，挖呀！故事就在两条线索的交替中越演越烈，扣人心弦。
4、故事的语言幽默、风趣。给人一种轻松的美感。当你正处于身心紧张的状态中，在最不经意处，他又逗得你哈哈大笑，而当你的情绪稍微放松一下时，他又会让你一惊。
如故事往往在最紧张的地方出现这样的语言：“他妈的，这个该死的不要脸的臭狐狸！”“比恩用中指优雅地挖了挖鼻子。”“狐狸先生看了自己的妻子，于是他笑了。听她说出这样的话，他更喜欢她了。”再如狐狸先生唱的小曲：
我又一次飞快地溜回家，
回到我美丽的新娘身旁。
当他喝下这些苹果就呀，
她便会精神振奋身心舒畅，。
这些看似随意的语言，却给故事增添了活力，妙趣横生，在阅读时，注意引导学生体会。
5、阅读中给孩子足够的时间猜测讨论。如，读描写地面上的场景时，适时地停下来，让学生猜测地下该是怎样的一番景象。学生想象猜测之后，再读后面的文字，看作者是怎样写的，与自己的想法一样吗？这样既培养了学生的想象能力，又激发了学生的阅读兴趣。
6、这本故事书的插图很多，在阅读中，要充分利用起来，引导孩子去观察，注意细节，如看小动物的表情动作想象他在想什么？他会说什么？
三、问题提示：
1、你喜欢狐狸吗？无论喜欢还是不喜欢请说说理由。
2、狐狸先生是一个什么样的人？请你有理有据地说一说。
3、读完这本书的时候，你觉得狐狸爸爸、还有三个饲养场主，处理问题的方法怎么样？
4、你和别人发生过冲突吗？你是怎样解决问题的？
5、獾的疑问是什么？你有这样的疑问吗？你认为狐狸先生的解释合理吗？
6、在故事里头，你觉得谁的做法有点过分？如果《了不起的狐狸爸爸》这里面的人物能有所改变，你会喜欢他们吗？你打算让他们怎样改变？
6、你从故事中受到那些启发？
7、你认为哪个片断最精彩,把它读出来，并说说为什么精彩?
四、活动设计
1、制作读书卡
2、给人物画像
3、续编故事
续编故事之一：
十几天过去了，还不见狐狸一家人的影子，三个农场主感到莫名其妙。他们想狐狸们是饿死了吗？但是比恩却说：“不一定”因为他发现自己的葡萄酒下的很快，而自己没有喝那么多呀？这件事有点奇怪。这一次，他决定自己回去看个究竟。狐狸们总待在地下觉得有点闷了，就决定出来逛逛。这一天他们从比恩的家里出来，看见比恩正被一只狼紧追不放，比恩跑得是上气不接下气，狐狸下先生犹豫了一下：“是救还是不救”眼看着比恩就要没命了，顾不得那么多了，狐狸一家一起冲上去，有的揪住狼的尾巴，有的抓住狼的腿，有的不管是哪里，逮住个地方就咬，狐狸爸爸最勇敢了，他使出自己的看家本领，照着狼的咽喉咬去。比恩这时候也回过神来，找来了木棒，狼一见不妙，逃之夭夭，比恩被感动了。发誓以后再也不小气了，他把这件事告诉了博吉斯和邦斯，他俩也被狐狸的大度感动了。比恩为了报答狐狸的救命之恩，让狐狸一家就住在他的家里，如果狐狸愿意的话可以给他打工，狐狸找到了工作，靠劳动换取食物，改掉了偷东西的坏毛病，从此他们都过上了快乐的生活。
五、相关资料（摘自《让孩子着迷的101本书》）
1、本书的作者罗尔德·达尔英国人，著名的儿童文学史学家、评论家韦苇曾经这样评价达尔：“上帝把各种天赋才能如暴雨般倾泻在达尔身上。20世纪产生了林格伦，已经是20世纪儿童文学的骄傲，20世纪又涌现了达尔，于是20世纪的儿童文学有了双倍的骄傲。”
不少人看过根据达尔的作品改变编的电影，如，《查理和巧克力工厂》、《詹姆斯和大仙桃》和《女巫》，特别是《女巫》这部电影，曾经在1990年获得奥斯卡多项提名和大奖，它有时也被翻译成《巫婆》或《妖巫传说》。
2、关于达尔的趣事：
作为爸爸的达尔，鼓励自己的孩子冒险，他想方设法刺激孩子们的想像力，给孩子们讲故事，闹着玩的时候就像一个大顽童。他有时甚至会跟孩子们玩一点恶作剧。
有一天晚上，他照常跟两个女儿讲故事。他讲到有一种神奇的粉末，可以用一根长长的吹管吹进卧室，在人睡着的时候能对大脑产生奇迹！两个女儿追问：“它们是怎么做到的？谁把她们从窗口吹进来的？”他解释了几句，道了声晚安，就匆匆下楼了。过了一会儿，当灯火熄灭，女儿们几乎睡着时，她们卧室的窗外突然有动静。她们睁开眼睛看见一根长竿从窗帘之间伸了进来，外面一个人正在大声地吹气。这个家伙就是她们的爸爸罗尔德·达尔。
正是这个恶作剧导致了另一部魔幻小说《好心眼儿巨人》的诞生。
