幼儿教育中心讲故事技能大赛评分细则
一、活动目标
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。
二、参赛对象
每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的教师以及其他教职工鼓励参加。
三、活动时间
2011年11月22日
四、比赛规则
幼儿园故事内容不限，参赛教师充分准备，比赛前通过抽签确定具体比赛顺序。
五、参赛形式
按抽签次序依次讲述故事。
六、比赛评--分标准 10分制
1．形象：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
2．口才：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
参赛选手号 | 故事内容健康、富有童趣。（1分） | 语音、语调规范、正确（2.5分） | 讲述流畅，发音清晰、标准（2.5分） | 语言生动、语速处理得当，富有表现力。（1.5分） | 仪表自然，动作恰当。（1.5分） | 故事完整，表达连贯，富有创意。（1分） | 总分 |
之前曾在尚友上看到版主们总结的一份托福口语评分标准。我据此做了一份全新整理版,加入了一些个人的理解和总结。希望对练习口语的孩子们起到一定的参考作用!勤学苦练固然重要,但如果不了解评分标准,你的辛苦很可能会付之东流,一头
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