转载 《解脱大手印》—必须要看懂的前导文二 大手印

原文地址:《解脱大手印》—必须要看懂的前导文(二)作者:随缘不惑

《解脱大手印》

——必须要看懂的前导文(二)

第四世H.H.禄东赞法王讲述

上面是佛陀师父讲的第一例「空性与世相」,望大家回思一遍,你听懂了吗?看懂了吗?无论你懂与未懂,现在我们再听师父讲第二例开示来作对比让你领悟。

以下是同上一理谛「空性与世相」,佛陀师父说:今讲「空性与世相」第二例。我要告诉你们的这个空性,不是指虚空的空,它是什么呢?这空性就是佛陀的法身,法身是没有形相的,因此呢用什么来比喻立辞表讲都不确切,原因在于空性它没有形相存在,所以要用一个文句或名辞来代理无相体的表示,什么才没有形相呢?当然最好恰当一点的只有空了,故所以把法身用空性二字来代表立词。空性是不生不灭的,也就是说没有生与死,每一个众生都具备有空性,而且是与佛陀一样没有差别的空性,也就是说众生都具有与佛陀同样的法身,众生虽然本具佛性,但是由于无始业染障盖,所以未能开悟见性,因此才是众生类。什么叫做世相呢?世相就是世间上的一切,有生有灭有变化的事物,包括超越事物的精神灵知心识部分,乃至于有色和没有色的一切无常类。世相又称有为法,有为法都是有生有灭,所以世相都具成住坏空的,也就是说有存在,有现实安住,有坏灭,有灭后之空无。凡是所有的一切世相,皆属眼耳鼻舌身意六根对色声香味触法六尘生发的境,所以尘又称为尘境。世相是由六根执着六尘幻有所存在,对境的假有现象,六尘是牵制六根的外主子,而六根无执染六尘时空性本然不动当体即性,这性就是法身。在法身现前的时候,六尘也就空了,空不是说什么也没有,而是无执我,也就是说,于不执着而不取空也不落有,这当下根尘都是一体无碍的。由此深入证悟让我们明白,色即是空,空即是色,色受想行识五蕴皆空,不是离开色去取空,也不是离空去取色,于蕴空际当体便是佛性真如(法身)。空性与世相的关系,对悟道者而言是一体无分的,而对没有悟道的凡情众生而言,则是两个不同的现象概念。

大家听完或看完这两例佛陀师父讲空论有的真谛,说理都是如一没得差别,两个道理都相同,唯有不同是在对应其学识的高低相差上来说的法,你听懂了吗?好好静思一下,前例懂得多一些呢?还是后例懂得多一些呢?哪一个开示你才容易听懂呢?想必这时你就知道什么样的开示才是好的,什么样的开示是玄辞而难以理解的吧!由于当时限于文字,两例皆是浅说空性与世相,并非细示端倪,越三空而解五结之说谛,而是以此两种不同说辞使这两例在文辞适用度上,理法交叉的变数上,不同哲辞的解述上以作同一理体的对比,提供行人清楚明白哪一类才是好的教法开示。至于文句生涩,理不应事的错谬讲法,佛陀师父说他就不举例来讲了,因为他只能为大家讲正确的理法,不要耽误大家的光阴,不会以文不对题的理法来误导众生的。

至于哪例好,还是我来告诉大家好了。前例是以哲理文词所作开示,如果文字哲理程度非为学问的大家之流,是听不懂的,虽然理体是非常的清楚,但未必你就具有此等学问智慧。原因很简单,因为哲理玄辞的原因,这自然文辞华藻,理法高深渊博,可并非平中取义精妙快捷方式的论述,这样的开示取舍角度,只利于专科哲理博士和教授中的大学者,而非专科大学者照常是听不懂的,因此此类高论不利于大部分的行人领悟,由此鉴于学问差别的原因呢,所以真正的大圣德,为了利益众生,是不取此类文句来宣说法论的。当今处于末法乱象中有些人物并没有真正的文字佛教理论学识,而为了掩饰自己的肤庸,便采取摘抄古代真正大圣哲人的文句,融合在自己平凡粗旷的文法中,加上由于自己学识的浅薄肤庸,所以自己没有办法体悟涵义,因此呢就胡乱组合所谓的开示应对大家,结果成其为东拉西扯、法理混乱的偏邪谬论。这是因为这些人头,虽然看了几十本论著,甚至于上百本书,也曾于辩经场夺得榜位,但由于没有悟到真谛,圣智慧未开,因此其文化程度处于低平阶段,所以入于迷糊状态;加之给自己要挂面子招牌,未彻底明信因果,世俗执我混于菩提道中成为我执强盛,所以只好故弄玄虚,来面对善信。其实这些人所作的开示,大多在理论、非正理论的混淆中,互相乱窜,题不达意中说教,这对普通行人来说,是无法识别的,由此自然导之学人错误的偏见。原因是这些人地位身份在世界级的人物中有头有脸,而藉此虚假外壳摄受了行人,加之一些行人又喜欢听不懂的玄虚不实之辞,认为好有学问啊!就这样自然醉迷其中了,所以就不对其该说法者本质智慧的开敷予以考究,没有想一想大菩萨就那么愚痴,就那么无能吗?没有从五明的真实性来体身鉴证,观看他的实证,而是迷执于他那种儿戏不解的哲理混穿,昏浊不清的文辞造句及假壳威仪势头地位,就这样造成自己终身的误失但自己还不知道。

上面这两例是佛陀师父以哲理文词和平言直述所作开示对比来证明,凡是真正的大圣德们,只会采用第二例的讲法来宣说教法,而不会以第一例来惑误行人的。因为圣德是大悲为本,怜惜众生慧命如己,他们时时刻刻是但希众生片言开悟,所以必然以类似第二例以为利众宣讲,第二例才是真正直入真谛的平言直述浅略易懂精妙法宝之开示啊!

所以今天大家将要看到的《解脱大手印》,虽然是多杰羌佛之法今由第三世来利众弘宣,师父同样是放弃废语理论哲论玄辞,而按第一世羌佛说法,以平言开示直入精要菩提为目的,至于怎么可以修证到三身四智,每一身、每一智应该入于什么样的行境,与六道众生之何种黑业与以交换?与什么佛、什么菩萨相应?相应自己的什么见地程度心行,然后灭掉什么业障所证到哪一果、哪一身?修什么定进入什么禅?得什么智?同时证到以上我们自身相应的成就境以后就可以获得什么样的神通?破什么样的五明?开什么顶而飞身脱壳、登地菩萨神通广大三界纵横?佛陀师父都不去提它,都不说在这《解脱大手印》中,因为这些文字理论太多,长篇大解,容易迷昏行持,反而助长生发幻妄之心,造成颠倒幻思不断着相文理弊端,使之耽误修行时间。更况你们听了都是没有用的,因为这根本就不是你目前所需要的,它不是自己的证境,说简单一点就是在数他人珍宝。而在修行的行境中,你自己获得的境界,才是自己的本钱。在行持菩提道中,自己走到了,证到了,你就自然看到,深入了,住进去了,亲身处立其境,彻底享受自己的实际离苦得乐的圣果,这才是我们要的。

所以没有用的法义不适合你们学的,你们学了也掌握不到的,佛陀师父就没有为我们讲了。有的修行人最喜欢浪费时间,没有事做,整天就研究什么是罗汉?什么是菩萨?什么是佛?这多杰羌佛是谁?哪个是时轮金刚?经书上怎么没有强巴佛?这些想法简直在浪费光阴、打闲岔!时轮金刚就是释迦牟尼佛化显,多杰羌佛应身燃灯古佛,强巴佛即是弥勒菩萨,这是民族语言的经文造成不同称呼,不要犯愚痴,笑话连篇,还更糟的是要怎么样学我才会有化身、报身?四智我从什么经藏才能证得?其实这研究的人,自己连法身都没有悟到,他怎么听得懂?这也不是哪一位圣德用语言文字能表达的,就是表述了,对未证法身者也是不适用的,可以说所用理论讲的报化二身对未明心见性者的凡人而言,是不实际的说理。我就是一个例子,明心见性了,同样不懂报化身的境界,在现量大圆满中亲见其境,才明白原来全资息止的涅盘,远远代表不了报化的实相啊!没有到那一步,其实是学不会的。这就如说教人在水中学习鱼的呼吸,学了也是没有用的;也犹如教人学蚂蚁可以从牠自身的身体一千倍的高度掉到地上,而不会残伤生命危险;又如将石面的彩沙,石下建立坛城;将水穿过法器杯具。无论你用什么理论开示去教人,人也是没有这功能的,这教法对人而言,原因在于不是同一类,处于异物的原故,怎么教也是无法学鱼呼吸的,因为你是人类不是鱼;同样也是无法以人的一千倍高度掉到地上而不死的,人的能力是无法达到也是没有这能量把石头器具穿过的,穿石头法器是大圣的事,不是人可为。正如报化二身是登地大菩萨与佛的境界,这不是人或小圣者的理解可以得到的,但这是有法修的,如修化身在空性的基础上,要修自身体内的三脉五轮、心风明点作为基础,更重要的是修《解脱大手印》的绝顶大法。

鉴于此所以我们不要去体会报化二身是怎么一回事,不要做这虚妄法界梦,这完全是浪费光阴,误失法机,百无一能可取的。切记不要执着没有用的理论,所以你我不要这些无用锁绊,而要依《解脱大手印》实修,这才是快捷方式之无上大法。因此佛陀师父才不以理论锁绊对待你们,离开哲理玄辞来说法,同时也才不会为你们宣说对你我不实用的法义,只宣说多杰羌佛精髓之法。不怕行人多心妄判,说白一点,经教理论的世俗谛和胜义谛,我的佛陀师父可以给你们讲几十年,学问哲理的造辞论术是师父的专业之一,这些年我听多了,这无非是师父的小儿科;但师父不愿大家走这条繁琐缠绵辞藻昏头误失光阴的边道,这条道不好,是烂泥路不是快捷方式之途。佛陀师父要让大家直取近途,成为真正利益大众善良的好人,以此好人为基础,快速直达成就之果。为什么要这样呢?生死事大,无常迅速,精妙易懂的法才是众生之宝,才是利生器具,才是求实解脱之要领,这就是我师父第三世多杰羌佛不注重于理论为你我说教的原因。这些理论空洞,理论修行,空洞性而不实用的东西都不要给你我,师父说更不采取哲理玄辞生涩的文句,那些生涩的文句别人听都听不懂,那完全是在故弄玄虚为大家讲的。

[转载]《解脱大手印》—必须要看懂的前导文(二) 大手印

那么另外呢,还要说明一下有关释迦牟尼佛的经书缘起,只就把祖师们繁多的理论书籍放至一旁,我们不提,只是就释迦牟尼佛陀所说的法,就有八万四千多的法门,经律论三藏汇集一体以后啊,其理体变易浩瀚如渊海。而反过来我们沉思一下,一个普普通通的凡人你的记忆力和光阴,都是非常有限的,无论你是多聪慧的什么人,尽其一生的精力,可以说连三藏的三分之一都难以读完,更何况要理解其内含的真理。就算你把这些真理全部慧识了,也不过是法藏中三分之一而已,另有三分之二,你是毫无见识,而且就释迦牟尼佛说经也不只限于三藏,在密乘中还有很多,比如密典部份:如佛传在藏密中的法义和圣号,很多显教人听都没有听过,还不说学、学懂!有没有资格听,有没有资格学,更况还要必须证悟理谛真修入行,才能生用进入实践,这似乎比登天还要难哦!

鉴于此,为利大众即生成就早日解脱,今天因缘成熟佛陀师父才将这一快捷方式无上之法《解脱大手印》,应机有缘的众生。但大家也必须要明白,学习三藏经律论是很好的,可以育养知见的正行增加借鉴的知识,获得相应的加持。可是要知道,佛说的经藏是应众生不同的根器,而分若干不同的层次、深浅、方便、大小、显密、内涵而所说的缘起相应根器之法。另外加上众生业力轻重不一,尤其是业染深重者,将在黑业障盖之下,很难遇上契机相应的法门。再者又有文化、聪钝程度的差别,源于根器的障惑就很难理解圣意了,甚至有的人,对某些经藏论著连看都看不懂。更况有些所谓的高僧实际上是凡体的这些人,不顾众生的死活,不惜众生的慧命,在讲法开示的时候,或有人提问的时候,往往是故弄玄虚,用语怪刁,空洞的理论或采用自己都看不懂听不明弄不通的玄法哲辞来回答,东拉西扯,甚而大部分都所问非所答,偏离主题,严重者乃至胡说八道,往往行人听闻后无法步入,乃至让人走入歧途。特别在佛法中同样一条法理,正如前面说到的佛陀师父所讲「空性与世相」的两例对比,可用很多种不同的讲解法度,而真正的大德圣者,讲法是应机而对文,对一般众生而论是不用哲理玄辞的,不用华铎辞藻来敷于人,语言是简洁明白精要,直入理体。伟大的佛陀释迦牟尼就是这样说法的,什么都是直入理体,无论是愚钝之根器、聪慧之底蕴,各择其法,深者见深,浅者见浅,各领其意,分层渐悟,以不同类别经藏布益众生,这才是佛陀面对众生的缘起。

在现实中一些人多于文字空洞理论,说不着边际之哲理玄词,故弄玄虚之说,互相词混杂乱,让人听后迷糊不清,不解其意,更有的行人在看都看不懂,听都听不明白的情况下,反而愚痴认为「这是学识渊博、哲理高深的大德开示的文论法理哦,了不起唉,太高深了,所以说我才很难听懂嘛!」其实这是你犯愚痴了,完全不是这样,这正是误导行持的偏见教法,甚至堪为害人的学说,这种学说开示是不务实的行举,导致行人浪费光阴,所以今略举佛陀师父二例以为领悟。前例是为哲理性的玄辞之所用,支撑哲人学者享研受用的,后例是为利益大众相应,朴实无华而开示。这两论的开示都是正理,它是相对于不同的学识程度、不同的人所施用的文法,但是这里面,有精有弊,就看各人的相应悟证,来认知领悟它的差距、内涵与等次了。在领悟中最重要是先择决什么样的才是如来正法的开示,但凡正法大法都依于菩提道而取,也就是说所有的一切正确的大法都是建立在菩提道上的,起于大悲菩提心的。

菩提道是以大悲为基础而行进的,所以首先要大悲为本,以大悲水浇灌菩提树,生长开花,结出圣果。很多佛弟子都会说「我慈悲为本,发心利众生」,其实这基本上都是一句空话,在行人中一般都会随意阐扬大悲为本,大家都会说,都知道慈悲为本,基本上都成了挂齿口头禅,故所以常见到很多人才会学佛一生终究不得成就。师父说:「若慈悲为本是独一出自于心上,那是无行业的悲,如果出自口头,那是言词上的悲,两者均不构成慈悲实相之果的。真正的慈悲为本,是必须建立在心口身三门并行的实际行动上的。」师父的教言才是实相真慈悲生发菩提种子之处,有了菩提种子,还必须要有育长种子成材的方法(佛法),这样的大悲水才能浇灌生长出菩提树。

要怎样浇灌菩提树,开出桑巴拉花生长解脱之果呢?那就是必须修行、修法,依修行来达成修法之果,直到成佛都是必须不可脱离的。大家要明白,如果只修法、诵经、念佛、参禅、持咒而不修行,借于邪恶错误知见行持所造之黑业,这样不但不能成就,而且还会转入三恶道中的,如果只修行做善事,同样不得了生脱死,无论功德多大也是无非获得有限的人天福报而已。

修行、修法是在菩提道上前进,而进取中将会随时产生一种特殊现象,这个特殊现象就是幻化神通等现象,这正如释迦佛陀在经藏中经常讲到的,示现各种神通的铁事,经书上多着了,不用我说,你们自己都会查阅,这是必不可少的。有人说「我们不讲神通」,其实不讲神通是错误的知见,不是你不讲神通它就不会发生,神通就不存在了,这是外行人或假圣者才会讲出这种不通哲理现实规律的话,因为神通是前进在菩提道上的必然副产物,虽然它不是修行证果的目的,但它是行进中的幻化产物现象。我们修行证果的目的是了生脱死,证无住涅盘,可只要是行进菩提道上就避免不了这副产物的出现。比如我们做餐吃食,以吃食物为目的,但食物必须经过做餐才会得来啊,不经过做餐则无食物可吃。而在做餐食的过程中,就必须要洗食物,把这食物要先洗干净,要除垢、要生火,要用锅,要以火烧开水,而且火水食物会发热出气,产生餐气的味道,食品会变颜色等等之不同现象出现,所以这些现象不是要与不要的问题,就是说一千道一万我不想看到这些,不要产生这些,但这是绝对不可能的,你不要它产生它照常会出现,虽然这些过程中的现象不是目的,可是它必然会发生经过的,除非你不做餐,可是不做餐则无食物可吃。正如求了生脱死,是必须要修行才能出离痛苦轮回,除非不求解脱,只要解脱就要修行,而修行就得走上菩提道,在菩提道修行路上,就必须产生副产物的一切现象,因为这些现象是菩提道上的自然规律状况,如神通现象虽为幻生的,但它是跟做餐食一样必然会出现的,同时行人应该明白,缺了神通现象说明未能深入功夫道境。

但是我们必须要清楚神通是重要与不重要的,要者有二,其一、鉴别师资道行是空洞还是实量,其二、增益自修行径之信心。不重要有二,其一、生死根本不是依神通而斩断的,其二、用神通执而不放,道量不增,入于游戏着迷,不得大圣涅盘。但是神通道力、灌顶表法是必须的法义规定,故行人当明了,面对胜义内密灌顶,弟子本人不见法定圣量现前表法,只闻空洞理论,此非胜义内密灌顶。

正如鉴别转世活佛之真假,为什么要看是否为聚集多位大圣德认证恭贺附议的?若一两位圣德认证,未具三位大德以上认证的,问题存在的可能性是很大的。凡要确切定性,所以是要经过金瓶掣签定夺(此金瓶掣签是先预报后测抽,抽出的签预报转世者的法号身份无差,必须由圣证量中见境),或金刚力测决无误才定为真转世者,而不是用打卦、用观湖见虚幻图形,或听闻虚构故事,也不是糌粑丸转缘就能真正定准的,认证属于胜义法轨呢?还是显表方法呢?这非常重要。就是用金刚丸施金刚力也不是依测证道量金刚力的现象,而是要众僧公证现场观督,大家一致看金刚丸是否起动金刚舞姿,犹如锅庄舞步,左右摇摆,旋转多姿,会跳出轮循环,最后进入转世身份界定位,这才证明被认证之人是某某转世活佛。除此之外,凡一切圣迹道量的展显都是要公众鉴证的,不可依个人私下写一通,编造几篇假文故事作为依据,完全是要在现场公众鉴证的,大家亲眼得见的真实证量,并且可以重复再现,而不是虚图文句写成的空洞假事、假证量。

所以无论哪个地位高的活佛把自己说得多有本事,无论是什么大名气的法王认证他的,都是不准确是否是真正的仁波且。我们经常见到一些活佛、法师,虚编一通造文乱世者,动辄就说他是某某大圣认证的,修某某法,某某金刚出现在虚空,又金刚杵飞在岩上,又食子出甘露,又供品变莲花,又一日行万里,又入湖穿山,又坐过的石头留下身影,又修拙火身体烧红,又山林猛兽前来护佑,又铃一摇动三十里都听到,又一油灯出金刚火五彩色莲花,又圣山大力神前来供养,又施展金刚力血光厉鬼精投降跪地,又某某几兄弟、几姐妹妖魔被他降伏,又修法时天降甘露。我今天告诉你们这些种种奇谈怪论,全是骗人的鬼话,首先这些都是一、二个人编造的假话,毫无事实公众所见,不信的话,你可让他再重展现一下他的本事,给大家公鉴,他就会哭笑不得,或者把金刚丸拿在自己手中,让他依法展金刚道力,他当下会成为呆人,一无所能了。而此时只会说放在法台上显现可以吗?让我放在法台上吧!当然真实的道力就是真实不虚的,放在弟子手中是正确的修显,那重复千百次也是真的,而一切神圣力或神通现象皆为利益众生,不是骗众生财物等,而对神通的对治则是见通不执通是为正修。(待续)

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/25101016/321816.html

更多阅读

转载 《两只老虎》:人与自然的统一

原文地址:《两只老虎》:人与自然的统一作者:  影片要追溯到上个世纪20年代的法属殖民地印度支那,声名狼藉的英国猎手艾丹·迈克拉里(盖·皮尔斯)本以猎取象牙为生,但却在一次猎杀行动中发现了老虎一家,这对他们来说简直是一场意外的收

声明:《转载 《解脱大手印》—必须要看懂的前导文二 大手印》为网友星星会哭分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除