信息技术课导学案 | ||
授课人:周次:课时: 班级:组别:日期: | ||
课题 | 电子报刊的制作 | |
学 习 目 标 | 知 识 目 标 | 1.了解报刊的一般制作过程。 2.知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构。 3.能够根据任务需求,熟练使用文字处理工具软件加工信息,表达意图。 4.理解电子报刊的参考评价要素。 |
过程与 方 法 | 自主学习 合作探究 | |
情 感 目 标 | 1.促进学生获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高。 2.鼓励学生溶入自己的个性制作出新颖、吸引人的作品。 | |
重 点 | 使用文字处理工具软件加工信息,表达意图。 | |
难 点 | 使用文字处理工具软件加工信息,表达意图。 | |
自 主 学 习 | 一、观摩电子报刊《中学梦之旅》,交流与思考: 1、作品表达的主题是什么? 2、作品的素材有何特点,与主题是否吻合? 3、作品的表现形式、排版布局有何特点,风格与主题是否一致? 4、作品的技术实现方式有何特点? 二、电子报刊制作的一般流程 确定主题——收集与选择素材——设计版面——制作作品——评价修改 三、通过观摩电子报刊,归纳版面设计的特色。 1.版面设计要点 设计版面要讲求文字、图片、色彩的搭配,形式与内容的和谐统一。 ①确定版面尺寸大小和页边距 ②确定主、次版面 ③确定版面的表现形式和风格 ④确定版面结构。 2、报刊的版面结构 ①报头:报头是一份报纸的标志,起到报徽的作用,要醒目、有分量。它包括报刊的名称、刊号、责任编辑或出版单位、出版日期等要素。 ②报眉:位于版心的最上行,起到装饰版面和作栏目划分的功能。 ③标题:标题是版面的眼睛,也是正文的摘要,标题设计得好,起到画龙点睛的作用,使文章生色,版面生辉。 ④正文:正文是版面的主体,其行文可横排,也可竖排,要注意文章的连贯性,不能有文法、语法错误,和错别字繁体字;文章不易太长,文字清晰易读;同一版面正文字形、字号、字体变化不要多,以免分散读者的注意力。 ⑤图片:图片是版面结构中不可缺少的部分,其重要性仅次与正文,起到美化的作用,使版面图文并茂,形式丰富,更具层次感。 ⑥装饰图案:包括花边、框线、纹样等,是表达版面的视觉效果,构成版面形式的重要手段。 四、常用局部排版的方法 (一)艺术字的灵活使用 重点:艺术字样式、形状、横排竖排等。 (二)文本框的使用与设置 重点:文本框内文字的设置。 操作提示:文本框的竖排,结合空格键,设置文本框的格式。 (三)自选图形的使用和组合 操作提示:绘图工具栏的“自选图形”,选择所需的自选图形的样式。 自选图形的组合 操作提示:按住ctrl键可同时选中多个图形。 (四)图文混排 操作提示:图片工具栏“文字环绕”,选择合适的文字环绕方式。 | |
合 作 探 究 | [任务] 利用提供的素材,制作一份图文并茂的电子小报。 参考主题“《中学生梦之旅》,”。 [要求] 版面尺寸:A4页边距:不要太大或太小,不要有空洞或拥挤的感觉。 版面表现形式和风格:新颖、活泼、有朝气,版面形式整体感要强。 修饰技巧: a、插入艺术字,设置艺术字的字体、样式及文字环绕方式; b、插入图片(包括自选图片、剪贴画和来自文件的图片等),设置图片的样式和文字环绕方式; c、插入文本框,并设置文本框的格式(包括填充颜色和线条颜色等)。 d、设置分页等; 【交流评价】 展示学生作品,互相交流好的表现形式,有哪些好的实现方法,有哪些值得改进的地方。 | |
课 堂 检 测 | 1、文本信息加工是最基本也是最常用的一种信息加工类型,下列不属于文本信息加工的是()。 A、制作电子贺卡 B、制作一份电子报刊 C、对图片进行处理 D、写一篇社会实践调查报告 2、我们要支持国产软件,支持民族产业,那么下列哪个是中国人自主开发的软件。 A、FlashB、WPSC、Photoshop D、Word 3、关于Word文本编辑,下列说法正确的是()。 A.在段落中双击鼠标,可以选定整个段落 。 B.在word中可以编辑文字、图片、视频等各种媒体。 C.在第一次执行"保存"命令时,会出现"另存为"对话框。 D.word是字处理软件,所以word文档中不可能有表格。 4、用Word制作电子报刊作品时,需要将某图片作为一段文字的背景。其过程为:插入图片文件后,设置图片格式,将版式设置为()。 A、嵌入型 B、四周型 C、衬于文字下方 D、紧密型 | |
盘 点 收 获 | ||
反思 |
电子报刊的制作教学设计 制作电子板报教学设计
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