爱华网有机化学、有机化合物三大基础：分类、结构、命名。分类学过了，结构也学过了，轮到命名了。
分类是基础中的基础。
烷烃（又名饱和烃、脂肪烃）的分类，又是分类的基础。
烃类两种分类法：一是按骨架分类（链状有机物、环状有机物）；二是按官能团分类。按骨架分类没有多少意义，虽然在期考时有涉及，但高考基本不考。第二种方法是重点，按官能团分类，需要扎实理解。
一、有机物命名概况
有机物按照烷烃分子中的碳原子被哪些官能团取代为基础而命名：
烷烯炔芳、卤代烃、醇酚醚、醛酮羧酸、酯。
排名越靠后，命名越优先。这句话的含义，见例1的解释。
例1、同时含双键、醛基的有机物，命名为××醛，而不是命名为××烯。
1.1 有机物命名的注意事项
注意两点：
（1）烃类（碳氢化合物）：包括烷烃、烯烃、炔烃（中学没有涉及）、芳香烃（芳烃），都是只由C、H两种原子构成的有机物，叫做烃。一旦含有了其他原子，就不属于烃了。
（2）化学中的同义词：再次强调，化学（尤其有机化学）中的同义词很多，有时不知不觉就把名换了，这得怪教材的编写者，我们不要去细究，知道“张三儿就是狼，狼就是张三儿；大虫就是虎，虎就是大虫”就行了（东北人称呼狼为张三，山东人称呼虎为大虫）。
例2、化学中的同义词，例如高一学过的“物质的量浓度”本来是一个不可分割的名词，但是不知不觉地教材就用“浓度”代替了“物质的量浓度”了。我们知道，这两个词的意义相同，完全等同。
例3、有机化学中的同义词
烷 烃：饱和烃
烃（烃类）：碳氢化合物
芳香烃：芳烃、苯的同系物
卤原子：卤素原子
有机物：有机化合物
高分子：高分子化合物、有机高分子化合物、有机高分子，等等。
1.2 产生同义词的原因
产生同义词的原因在于：化学近30年进步很快，原有的定义不断完善，原有的名词还没弃用时，新的名词就启用了，这是学科高速发展的正常现象，只是苦了我们学生，理解万岁吧！
1.3 有机物命名法
有机物命名法也有两种：习惯命名法、国际通用的系统命名法。
习惯命名法简单易学，但是难以命名复杂结构的有机物；系统命名法比较科学，但是命名简单有机物则过于繁琐。教材上采用的是两种命名法的“混搭”。
二、烷烃的命名
有机物的命名，以烷烃的命名为基础。高考，主要考烃类（烷烃为主）的命名。
2.1 官能团和取代基
官能团：烃的一个H原子被其他原子、原子团所取代，这个原子、原子团就叫做官能团。
取代基：烃类失去一个H原子之后，剩下的部分叫做取代基。烷烃失去一个H原子，就叫做烷基。
例4、甲烷 CH4 的一个H原子失去之后，剩下的“—CH3”叫做甲基（不叫做甲烷基）。甲基只有这一种结构。
甲基中的“—”表示还需要再与其他原子、原子团结合才可能形成化合物，带了这一个“—”就只是取代基，不是化合物。取代基中的这一横“—”不可缺少。
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例5、丙烷 CH3CH2CH3失去一个H原子之后，可以形成两种丙基，一种是 —CH2CH2CH3，另一种是 CH3CHCH3.
2.2 烷烃的命名
烷烃按照所含C原子的数目而命名。
含十个碳原子之内的烷烃，按传统的天干地支中的“天干”序列“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”来命名，实际上就是中国古代的一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。含11个碳原子以上的烷烃，就以中文的数字命名——
命名为××烷。
含碳原子个数 一个二个 三个 四个五个 六个 七个八个 九个 十个 11个碳……
烷烃的命名甲烷 乙烷 丙烷丁烷 戊烷 己烷庚烷 辛烷 壬烷烷癸 十一烷……
这是习惯命名法。
2.3 烷烃同分异构体的命名
烷烃从丁烷开始，产生同分异构体。含碳原子数目越多，产生的同分异构体数目越多。烷基从丙基开始，也产生类似的同分异构现象。
烷烃的命名甲烷 乙烷 丙烷丁烷 戊烷 己烷庚烷 辛烷 壬烷烷癸 十一烷……
同分异构体111236…………
取代基种类11247…………
甲烷、乙烷、丙烷没有同分异构体，丁烷、戊烷、己烷的同分异构体，依次用“正、异、新”来命名。
2.4 丁烷的两种同分异构体
丁烷含有四个碳原子，化学式 C4H10，可以产生两种同分异构体。一种是C、C首尾相连成长链的正丁烷（有时简称丁烷），另一种是带一个支链的异丁烷。现在气体打火机中充填的燃料就是这两种丁烷气体的混合物。
的键线式结构的键线式结构球棍模型
图1、丁烷的两种同分异构体（正丁烷、异丁烷）
高一时候学过，丁烷的两种同分异构体的物理性质是不同的。
说实在话，高一时候学过的这个表，好多同学最后都说忘记了。现在，把这个表的熔点、沸点数据做一个图，同学们的理解可能会加深。
图2、丁烷两种同分异构体熔沸点的示意图
图2的纵坐标是熔沸点，上部是气态，中间是液态，下部是固态。
从图2可以清楚看到：
（正）丁烷更容易从气态变成液态（被液化），容易从液态变成固态（凝固）。原因是丁烷分子链长，分子之间相互作用比较大；分子链长相互容易“拉扯”，带来的另外一个物理性质是气体密度也大。
异丁烷则容易从固态变成液态（熔化），从液态变成气态（蒸发）。异丁烷分子好像一个“球”，分子间的作用力很小，更容易挣脱束缚，从固态而易熔化，从液态而易挥发。球形分子排斥力大一些，因此气体密度较小。
要点：异丁烷球形结构，喜欢气态，固体易熔化，液体易挥发。因此熔点低、沸点低。
2.5戊烷的三种同分异构体
戊烷化学式 C5H12，含有五个碳原子，可以产生三种同分异构体，按照习惯命名法，分别命名为正戊烷、异戊烷、新戊烷。
图3、戊烷三种同分异构体的球棍模型
2.6 带支链的烷烃的命名
习惯命名法可以应付到含五个碳原子的戊烷的命名。到含六个碳原子的己烷的时候，习惯命名法明显力不从心了。己烷有六种同分异构体，正己烷、异己烷、新己烷……习惯命名不够用了，需要采用系统命名法：
1）主链：选取含碳原子最多的碳链为主链，命名为×烷；
2）支链：从主链距离支链最近的一端开始计数，碳原子编号依次为1、2、3……，来确定支链所在的碳的位置，支链分别称之为“几—××基”；
3）结构相同的支链：合并在一起。
说起来麻烦，做起来倒很容易。以教材上的两个戊烷分子为例。
异戊烷（2—甲基丁烷）新戊烷（2,2—二甲基丙烷）
图4、异戊烷和新戊烷的系统命名
异戊烷含碳原子最长的链是四个碳，主链命名为“丁烷”；从距离支链（甲基）最近的一端给碳原子编号，支链甲基在第2个碳原子上，支链为“2—甲基”，则异戊烷的系统命名为：
2—甲基丁烷
啊！比较别扭啊，明明是戊烷，系统命名成了“丁烷”，但是结果就是如此！新戊烷会更令人吃惊！
图5、系统命名法，老母鸡变鸭
类似地，新戊烷命名为 2,2—二甲基丙烷，老母鸡变鸭，戊烷成了丙烷啦！
教材上还有一些例子，例如下面的含十个碳原子的烷烃（已经不能用习惯命名的“癸烷”了）。
图6、一种癸烷的系统命名
碳链最长为七个碳，按照主链长度，命名为“庚烷”；从距离支链最近的一端，给主链碳原子编号，则甲基在第2个碳上、乙基在第4个碳上，采用系统命名法把这个癸烷命名为
2—甲基—4—乙基庚烷
注意：数字和取代基之间要用横线“—”，两种取代基之间也要用横线“—”，最后一个取代基与“×烷”之间不用横线。
要是支链结构复杂，不是普通的烷基，怎么办？支链的取代基也仿照系统命名法的方式，命名为××—×——××基。
有人总结了顺口溜：
主链由长到短，支链由聚到散。
烷烃的命名，是有机物命名的基础，只要掌握了烷烃命名的方法，下面对烯烃、炔烃、芳香烃、烃类衍生物的命名就不在话下了。
三、烯烃、炔烃、芳香烃的命名
烯烃中含有官能团碳碳双键，炔烃含有官能团碳碳三键，芳香烃含有苯环。
图7、碳碳单键、双键、三键的示意图
3.1 烯烃和炔烃的命名
按照系统命名法：主链，以含有双键、三键的含碳原子最多的为主链，以距离双键、三键最近的一端开始给碳原子依次编号1、2、3……命名为“几—×烯”、“几—×炔”；支链：与烷烃的支链的命名方法完全相同。
下面四个烯烃、炔烃分子的命名就在情理之中了。
（1）（2）（3）（4）
图8、一些烯烃和炔烃分子的系统命名
（1）主链：一个双键、四个碳，为“丁烯”；双键位置：一端，编号为1，命名为 1—丁烯。
（2）主链：一个三键、五个碳，为“戊炔”；三键位置：在第2、3个碳原子之间，取最小的数字 2，命名为2—戊炔。
（3）主链：二个双键、六个碳，为“己二烯”；两个双键的位置为2、4；支链甲基位置在第2个碳原子上，命名为 2—甲基—2,4—己二烯。（己二烯出现得比较突兀，理解了就好，不怎么能考啊）
（4）主链：一个三键、五个碳，支链甲基在第4个碳原子上，命名为 4—甲基戊炔。
3.2 芳香烃的命名
芳香烃的命名，也是习惯命名法与系统命名法“混搭”的产物。
看看含取代基的苯的命名。
（1）习惯命名法
苯环上含一个取代基，就叫做“××基苯”；含两个相同的取代基，就根据两个取代基的位置，相邻就命名为“邻二×苯”、相间就命名为“间二×苯”、相对就命名为“对二×苯”。
图9、三种二甲苯的命名
（2）系统命名法
如果用系统命名法，则把上述三种二甲苯依次称之为 1,2—二甲苯，1,3—二甲苯，1,4—二甲苯。
***
烃类的命名复杂，但是不难。
在月考、期考中会占 10% 左右的比例。但是在高考试卷中出现的几率比较小，一般小于5分，不是考试的重点。
虽然如此，理解了有机物的命名之后，对于后面的学习有很大帮助。
学习有机物的同分异构体、命名，是一个发挥想象力的过程，对训练想象力和思维能力大有裨益。建议花点时间把这段课程学习熟练。有些项目一旦学会就终生难忘，例如骑自行车、游泳。很多化学知识也是，学会了大有好处啊，大有好处。
图10、学化学好像“学骑自行车”？图11、学好化学，高考受益，终生受益
2010年9 月4 日·北京西四环
（转载请注明出处 http://blog.sina.com.cn/zhaodechao21edu）
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