爱华网一、写一个最贴切的成语
1.孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。（）
2.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。（）
3.正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。（）
二、补充完整
厉声地____从容地____娇声地____
镇定地＿＿轻轻的____默默地＿＿
三、阅读
（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1、划去括号里使用不当的词。
2、照样子写词。
瞧了瞧：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
3、“娇声”的意思是＿＿＿＿，杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．从杰奎琳的举动中，你体会到什么？
达标测评
●选词填空。
镇定坚定
1. 一个优秀的共产党员，应有着（）的信念和顽强的意志。
2. 无论遇到什么事，我们都要保持（），不能慌张。
微弱衰弱虚弱
1. 病了这么长的时间，他的身体很（）。
2. 他不幸得了不治之症，身体正渐渐（）下去。
3. 借着（）的灯光，他看清走在前面的正是王林。
《半截蜡烛》作业设计
一、我会认
载（ ）梯 （ ）息（）
栽（ ）第 （ ）熄（）
裁（ ）递 （ ）媳（）
二、我会填
1.好象没有那回事似的。 （ ）
2.不说话，不流露感情，形容态度镇静。（ ）
3.形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（ ）
4.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （ ）
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三、我会选
a) 蜡烛的秘密假如暴露，会有什么后果？（多选）
A情报站会暴露 B屋里漆黑一片C伯诺德夫人一家三口将被杀害。
b) 母子三人保护秘密情报的行为表现出他们——、——、——、的品质。
四、我会写
当蜡烛熄灭后,会发生怎样的事情?请展开想象，以剧本的形式续编故事的结尾。
杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去,在踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。
半截蜡烛（作业设计）
1、课文5、6、7小节写了杰克、杰奎琳与德军周旋的经过，其实，此时情况的每一点发展变化无不牵动着伯诺德夫人的心。此时此刻，伯诺德夫人会有什么样的表情，会想什么呢？发挥想象，把它写下来。
（1）当杰克端起烛台朝门口走去，又被德军一把夺回时，伯诺德夫人
（2）当杰奎琳端起越来越短的烛台上楼时，伯诺德夫人
2、这篇文章故事情节生动曲折，扣人心弦，很适合表演。请大家自由组合，将故事编成课本剧，
半截蜡烛》考点练兵——理解篇
1、如果蜡烛熄灭了，会怎么样？
2、在危急的时刻，小女儿杰奎琳解除了危机。你能说出杰奎琳为什么能成功地解除危机吗？
【参考答案】：
1、如果蜡烛熄灭了，秘密就会暴露，国家处于一个很危险的地步，同时，伯诺德夫人一家也会失去性命。
2、杰奎琳本身年龄很小，不容易引起怀疑，再加上她没有一点紧张的情绪，而是非常从容的做了一个请求，更容易得到德国军官的信任。因此，她能够成功的解除危机。
《半截蜡烛》考点练兵——阅读篇
阅读文章，回答下面问题
1、课文《半截蜡烛》的主要内容是什么？
2、看了文章题目，你会想到什么？
3、面对秘密快要暴露的危险，伯诺德夫人一家是怎样做的呢？
【参考答案】
1、课文主要记叙了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
2、为什么会是半截蜡烛？这半截蜡烛有什么用呢？
3、首先，伯诺德夫人拿出一盏煤油灯，要取代蜡烛，被拒绝，接着，杰克借口去搬柴，想要拿走蜡烛，同样没有成功，最后是小女儿杰奎琳说要睡觉去，楼上很黑，想拿盏蜡烛上去，获得成功，保住了秘密。
（一）
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（èé）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fofu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sìshì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、在括号里选择正确的读音和词语，用“——”画出来。
2、将下列句子改为陈述句。
你不用蜡烛就不行吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、理解文中画横线句子的含义。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、厄运是什么意思？本文指的是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）
（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1、划去括号里使用不当的词。
2、照样子写词。
瞧了瞧：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
3、“娇声”的意思是＿＿＿＿，杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．从杰奎琳的举动中，你体会到什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．自学生字，读通课文。
2．填上合适的词语。
（ ）的眼睛 （ ）的东西（ ）的孩子 （ ）的心情 （ ）的主意
（）的小姑娘（）的桌子（）的儿女 （）的光 一（）蜡烛
一（ ）妇女 一（ ）主意 一（ ）油灯 一（ ）眼睛 一（）楼梯
3．照样子写词语。
例：恶狠狠 热（ ）（ ） 笑（ ）（ ） 金（ ）（） 白（）（ ） 暖（ ）（）
4．填上合适的关联词语。
①（）蜡烛摆在显眼的桌子上，（ ）骗过了前来搜查的德军。
②杰奎琳（ ）踏上最后一级楼梯，她手中的蜡烛（）熄灭了。
③（ ）蜡烛烧到金属管处，（）会自动熄灭。
④伯诺德夫人为了情报的安全，（）想了许多办法，（ ）始终放心不下。
5．按要求改写句子。
①伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句）
②你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）
③德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）
④少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接叙述形式）
6．用简要的语言概括那天晚上，母子三人为保护绝密情报所采取的具体行动及结果。
伯诺德夫人：（）结果（）
大儿子杰克：（）结果（）
小女儿杰奎琳：（）结果（）
续编故事：当小女孩杰奎琳踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。这时三位德国军官走远了，此时，小阁楼上会出现一个怎样的情景？母子三人分别会说些什么？做些什么？请描绘出他们的神态、语言和动作。
七、课堂练习、
一、读课文，联生活费上下文完成以下习题。
1、以下列词语选择正确的是涂音，打“√”。
反而（ rěr） 暴露（l lu） 厉声喝（hē h）道 即（jj）时
2、文中“代不用蜡烛就不行吗？”是（）句，将它改成陈述句：
3、“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（）[多选]
A、情报站会遭破坏 B、屋里漆黑一片C、伯诺德一家五口将被杀害
4、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们、、的品质。
A、镇定 B、勇敢 C、沉着 D、机智 E、机警 F、顽强
二、基础知识。
1、按照汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。
eqidrjl n
大写字母：_________________________________________
小写字母：_________________________________________
2、在括号里填上恰当的动词，不能重复。
（1）（）一趟（2）（）一遍（3）（）一把
（4）（）一眼（5）（）一句（6）（）一遭
3、先补充成语，再按要求分类。（10分）
神机（）算自私自（） 斗志（）扬
阴（）诡计滔滔不（） （）头丧气
舍（）为人口若（）河
①褒义词:____________________________________________
②贬义词:____________________________________________
三、填字成词并按要求分类
喜上（）（）飞色舞横（）怒目 双（）紧锁
愁（）苦脸 （）开眼笑 扬（）吐气 双（）倒竖
表喜悦之情：、表得意之态：、
喻忧愁之神：、发怒的样子：、
八、布置作业、
1. 小组合作进行课本剧的表演。
2. 阅读其他剧本，感悟人物语言。
3．仿照剧本的文学特点，尝试写一个短小的剧本。内容自拟。
九、相关资料：《半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语江苏教育出版社出版第十二册自读课文第三篇课文。课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。课文可分为四段。描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画地相当细腻。情节一波三折，跌宕起伏，扣人心玄。
十、自问自答：关于半截蜡烛的问题中的“它”是什么意思？
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，“它”仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1.加双引号的"它"指的是（），所在句子的描写说明了（）。1.烛光 ，伯诺德夫人内心的恐惧
2.请在这段话中画出一处描写人物的动作或神态或语文或心理活动的语句，写出你从中得到的体会（）。
3.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。环境险恶，内心恐惧，无助。
．写出下列词语的反义词。
猛烈（ ） 昏暗（ ） 严肃（ ） 显眼（ ）
安全（ ） 粗暴（ ） 放心（ ） 若无其事（ ）
2．我最欣赏剧本中（ ）的语言，因为 。
3．学完这篇课文，你想对文中的人说些什么呢？请选择一个人物，写几句话。
4．想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？请你也写一段剧本。
5．把这个故事讲给你的朋友或爸爸妈妈听。
