爱华网与＂读书＂有关的话题作文指导
与“读书”有关的话题作文主要有如下几种类型：
1、 讲述读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲。
2、 记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。
3、 介绍读书的方法，实践出真知，真知教益后人。
4、 品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。
5、 漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。
6、 抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。
7、 渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。
8、 推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由。
9、 鉴评所读的书文，赏析精彩片段，评价细小瑕疵。
10、评价对书的态度，说长道短自有一番道理。
【知识累积】
（一）书的比喻★教育家说：书是智慧的钥匙。
★史学家说：书是进步的阶梯。
★政治家说：书是时代的生命。
★迷惘者说：书是心中的启明星。
★探索者说：书是通向彼岸的船。
★奋斗者说：书是人生的向导。
★求知者说：书是饥饿时的美餐。
〖名言选粹〗
★书犹药也，善读可以医愚。 （汉·刘向）
★发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 （宋•苏轼）
★好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。 （清•王文韶）
★至乐无声惟孝悌，大羹有味是读书。 （鲁迅）
★韬略终须建新国，奋飞还得读良书。 （郭沫若）
★读过一本好书，像交了一个益友。 （臧克家）
★与有肝胆人共事，从无字句处读书。 （周恩来）
★每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。 （高尔基）
★理想的书籍是智慧的钥匙。 （托尔斯泰）
书，是通向知识的桥梁；书，是智慧的总汇。
不是吗？当我们打开书的时候，就好像打开了世界的大门，历史的通道；广阔的世界缩小了，漫长的历史缩短了。
不是吗？当我们打开书的时候，便有可能揭开自然的帷幕，既可以一览宏观世界，也可以洞察微观世界。
书就是这样的千里眼、顺风耳；书就是这样的望远镜、显微镜；书就是这样一把可以开启百科知识的万能钥匙。
恩格斯赞美人说：“人类是地球思维的花朵。”这思维的花朵不就开放在书里吗？
是故，“开卷有益”才成为千古名训。
（三）卓越思维
书籍是人类走向文明进步的阶梯，有关“读书”的话题，实在有很多很多，因为书和学生的关系犹如水和鱼的关系。面对有关读书的话题，同学们也应该是思路开阔的。
首先，单从“书”的角度，书有好坏之分，有课内课外之别，还有普通的书与名著之异，有社会科学类、自然科学类等类型的不同。从创新的角度，各类书还可以和各种人展开对话。
其次，从“读书”的角度，因人的不同，读书经历、读书生活、读书方法、读书感受、读书收获等也各各不同；因书的不同，读书体验、读书情感、读书功效也会有不同；或者因环境的不同，读书的感觉又有不同。从创新思维上说，还可以从无字句处读书。
再次，从“赏书”的角度，可赏精段，可赏全文；可从结构上欣赏，可从语言上品析；可赏精品短文，可析名著大篇等。
还有，从“评书”的角度，可评书的高下优劣，可评书的表现手法，可评书的选材立意，还可评看书之人，买书之异等。从“说书”的角度，可说明书的类型，可说明书的发展等。
如此等等，只要打开思路，挖掘得法，有关“读书”的话题的确是一座取之不竭、掘之不尽的丰富宝藏。
【知能解读】
（一）中考名题一
1、以“读书”为话题写一篇文章，可以记叙读书生活，抒写读书情趣；可以总结读书经验，介绍读书方法；可以畅谈读书体会，感受读书快乐；可以对读书的内容、语言和写法提出自己的看法和疑问；也可以进入书中的精彩世界，与作者和书中的人物对话，领悟人生的真谛。
2、这里的“读书”指课外阅读，包括阅读电子读物和网上阅读。
3、自拟题目，文体不限，字数不作要求（稿纸格子内写不下，可以写在稿纸格子外，但不得另附纸）4、文中不得出现真实的人名、校名。
〖名师指路〗
此有关“读书”的话题作文提示非常全面，应该能使考场上每一个苦于应付作文的同学都能迅速打开思路，找到最佳的写作点。题目中除了提示2所限制的“课外阅读”，提示4所说的“不得出现真实的人名、校名”，其他是自由的——文体自由，题目自由，字数自由，内容也相对的自由。
擅长记叙的同学，可叙写读书的生动故事，回忆读书的五彩生活；钟情抒情的同学，可抒写爱书读书的浪漫情趣，直抒读书的快乐之情；喜欢说明的同学，可全面总结读书经验，简要介绍读书方法；巧于议论的同学，可畅谈读书的深刻感受，深入评点书中的一人一物；诗兴大发的同学，还可把自己的感受凝聚成诗行；精于上网的同学，可隆重推出自己的网上冲浪；善于创新的同学，可以让书说话，可以让书中的人物说话等。总之，这个话题作文完全可以让同学们“八仙过海，各显神通”。
不过，要想在考场上写出让阅卷老师拍案的奇文，“特色”很重要。或是形式上的别出心裁，或是立意的撼人心魄，或是语言的优美清新，或是情意的感人至深，当然，更不拒绝形神兼备。总之，文章的亮点、美点就是“特色”。
（二）
中考名题二书是同学们最熟悉的东西，在现实中，有人读书条件优越却不懂得珍惜，有人渴望读书却被拒之校门以外。有人被书所累，有人为书而醉。有的人。把书当作装饰品，摆在书架上；有的人，见了书就像饥饿的孩子看见面包，舍不得放手……对于书，相信同学们都有很多话想说，那么就请你以“书”为话题，写一篇作文。可以记叙你身边人和事，也可以编一个故事，写一则寓言，或者抒发自己的感情，发表自己的见解，只要不脱离“书”这个话题都可以。
〖名师指路〗
此道题以“书”为话题，都是与“读书”绝对有关系而又非常宽泛的话题作文。题目要求“内容只要与‘书’相关、文体不限、题目自拟”，给了考生充分自由的空间。这样全方位的开放，有利于展示学生的个性和才华。
但是要想在考场上能快速确定写作的中心，拟出题目，把宽题变窄也是很重要的。话题是“书”，我们可以“书”为中心来添加词。如：买书、借书、偷书、读书、看书、想书、说书、赏书、评书；书的故事、书的联想、书的传说、书的童话；读书真好、书香四溢、书如是说等。或文题中不出现“书”，如：我的良师益友、给你——汪洋中的一条船、永恒的对话、读《窦娥冤》有感等。
确定了中心，拟出了题目，再紧扣题目去构思成文，选材的独树一帜、内容的引人入胜、文笔的流畅优美、形式的创新独特也是成功的关键。
【模拟演练】
（三）
中考名题三从小到大，你一定读过许许多多的书，一些书让你记忆犹新，或许是因为它的精彩诱人，或许是因为你和它之间非同寻常的故事，请以“书的故事”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，立意自定。
〖构思点拨〗
说到书的故事，同学们的脑海中可能一下子涌现出了许许多多有关书的生动故事。如买书、借书、抄书、读书、背书、藏书的故事，或是无书望书读、无钱买书偷书读、有书却不珍惜书、自己的书不肯借给别人读、自己也借不到别人的书读的故事，或是别人损坏了自己的书，自己弄坏了别人的书，或是仅从旁观者的角度写别人和书的故事等等。故事很多，但是只能选取感受最深的故事来写，而且只有把故事写得曲折才会写得生动。
这个话题作文较适宜写成记叙文或叙事类散文，当然，由书的故事引发感想，写一写随感、短评类文章也是可以的。
〖例文参读〗
“ 偷 书 ”的 故 事
熊娇艳
寒风，呼呼地刮着，从我的头上一直侵袭到脚下，从我的裤角里一直钻到心坎上。好冷的天！我不由得打了个冷颤，重新裹紧身上的棉大衣，走进了“旺旺书店”。
书店里冷清清的，往日热情洋溢的服务员此刻也懒得照顾生意，只一味地窝在炭火旁边守住自身的温暖。我漫无目的的翻阅着书架上的书。从一层架上摸到三层架上也没找到合适的，正要打算放弃的时候，一本《鲁迅选集》映入我的眼帘。我对大文豪鲁迅先生的文字功夫佩服得五体投地，对他老人家的敬仰之情亦如长江之水绵绵不绝。我爱不释手地翻看着。从第一编的《呐喊》到第二编的《彷徨》。清淡的油墨清香钻进我的鼻孔里极为舒服，真想一口气把它全盘吸收。我翻了翻后面的标价：人民币58元。不看不知道，一看吓一跳。我左翻右翻从上衣袋里翻出了皱巴巴的十一元五角，这下可犯愁了。不买吧，心里舍不得；买吧，又缺钱。正当我犹豫不决时，从柜台外面传来了阵阵争吵声。我从里面向外面望了望，只见柜台旁围了一圈人，不知在争些什么。我望了望外面争吵的人群，又望了望眼前崭新的书，不自禁地把书往挎包里装。我系好了带子，怀着一颗忐忑的心离开了书店。还好，没被人发现。只有那一堆红红的木炭火默默地燃着，发出耀眼的红光，映红了我的双颊。
回到家，我快步走到自己的房间，掩上门，美滋滋地看起来。我又一次被鲁迅先生的睿智卓识深深折服，看着看着，一行醒目的文字映入我的眼帘：“一个人在物质上贫穷固然没什么大不了，怕就怕精神上也贫穷。”顿时，我的心像受到了猛然一击，先前“快乐”的情绪一落千丈。我心虚地合上书本，迎面迎来的是鲁迅先生鄙视的目光，我快受不了了。这时，夜幕早已降下来了，我顾不上吃晚餐，早早地爬到了床上，蜷缩在被窝里。整晚上我翻来覆去睡不着。睡梦里，鲁迅先生寒气逼人的目光一直围绕着我。
第二天一大早，我匆匆扒了口饭以安慰作夜受惊的心灵，手里攥着好容易攒下的所有零花钱快步地向“旺旺书店”走去……
（四）中考名题
或许你还不曾识字时，就已经被五彩斑斓的图画书所吸引，或许你上学前，就已经陶醉于书的迷人世界，而逐渐长大的你，书越读越多，越来越丰富的读书生活又让你有几多沉醉，引发你几多思考。请以“读书生活”为话题，自选角度，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体自选。
〖构思点拨〗
这道话题作文虽然限定了“读书生活”的话题，但选材范围却是广泛的。首先，每位同学的读书生活不一定是相同的，或是无书读的苦闷酸辛，或是盼书读的心驰神往，或是有书读的丰富多彩；再从时间范围上，可回忆小学读书生活的无忧无虑，可抒写初中读书生活的意醉神迷或不得自由，可写从小到大的读书经历，还可畅想未来读书生活的美好等。以上内容，宜于写成叙事类文章。如若写成议论文，可对自己或别人的读书生活的苦乐得失发表看法。如若写成说明文，可分阶段介绍自己的读书生活及其收获等。
〖例文参读〗
读 书 生 活 漫 忆
湖南桃江一考生
好怀念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新书，在属于自己的温馨小屋中自我陶醉，这就是我的读书生活。
小时侯，常依偎在母亲怀里，听她讲那漂亮的白雪公主的童话，那时侯啊，就好向往书架上那一本本厚厚的书。从小时候那一个个幼稚的童话到如今那一本本让我叹息却又拍案叫绝的名著，不知不觉有了十多个春秋。
曾迷上那复杂的«红楼梦»，只是那时还太小，好多地方都不懂。不了解林妹妹为何整日哭哭啼啼，怡红公子为何常常挨训。到如今，当我再捧起红楼梦时，开始了解颦儿孤高自许下的无奈，宝玉富贵闲人叛逆。我会为晴雯的反抗叫好，又会为袭人的怯懦而叹息。我开始懂得了曹雪芹先生那满纸“荒唐言”的名著，了解了«红楼梦»的内在……
后来醉心于唐诗宋词之中。会为“多情自古伤离别”而伤感，会为“十年生死两茫茫”而叹息，也会为“江山如画，一时多少豪杰”而感染，我开始喜欢上那个“庭院深深”的时代。在寂寥无人的夜晚，触景生情，也会摇头念上一两句“佳句”来。书读多了，有时听风声萧萧，看落叶飘零，不免要涂鸦几笔，只有这时才能体会到书如美酒般甘醇的韵味。
现在，我又沉醉在中外名著中。那书中有坦然的泰戈尔，无奈的普希金，放纵的小仲马，还有痴情的徐志摩，深沉的余秋雨，愤恨的龙应台；有黑暗的法国，奋斗的俄国，还有那从醉生梦死到奋发图强的中国。一本本的书被我读薄，书将我带入了一个不属于我的却又真实的世界。从此，寂寞的夜里不再有哭泣，只有叹息和思考。
列夫·托尔斯泰曾说：拼搏不息是商人的幸福。而我却要说：拼搏不息是读书人的幸福。
