从远上寒山石径斜的读音说起 寒山石径斜

一日为女儿辅导功课,是唐代诗人杜牧的《山行》

远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

就这个“斜”字的读音,产生了分歧,我清晰的记得这个字我学的是“xiá",而女儿的书上却是“xié”。没办法为了维护一下父亲的权威……我学,我查
这个字,当然还有许多这样类似的情况,不是多音字,你在字典中也不会查到修改的读音,它只是为了整首诗的“押韵”才这样读的。
中国语言博大精深,各地方言大概有八大体系。而中国在几千的历史变革中,政治、经济、文化中心几经变迁,数度易地。这样受方言的影响,现在留存的文字其读音也多有变化,有的甚至形在音非了。所以曾经有一个叫伍永尚的提出唐诗是以陕西方言为官方语言写出来的。当然也有人提出不同意见,认为当时的官方语言应该是以洛阳口音为主,这就不得而知了。
这样问题就成了诗歌的问题了,是发展还是继承?古代的诗要求句数、字数、押韵、平仄、对仗全部工整。而南北朝以前诗歌是以口语来押韵的,这也就说明诗歌本就产生于田间地头,乡村酒肆。

江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

押韵通俗讲就是我们编顺口溜时,为了说起来不拗口中,把结尾的字改成韵部相似。押韵、平仄、对仗的目的就是为了使诗读起来抑扬顿挫,朗朗上口。而到了隋朝格律诗大致成形,唐时达到很高的艺术水平,这也与社会的变革、进步,经济的发展有绝对的关系,没有独立于社会存在的艺术。

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧斑马鸣。---《送友人》孟浩然

自此后人们把韵律固定下来,每个时代都会发行那个时代通行的韵律,你象现代我们就有《中华新韵简表》等。但韵律有着极其繁琐的规定,你象古人就曾编过《声律启蒙》现在还有发行:云对雨,雪对风。长空对大陆,晚照对晴空。对仗严密工整了,却也限制了诗人的思想和情感,诗本来就是思维的火花,情感的升华,歌本来就是言志述怀的东西。几千年来人们在师古的同时也在为断的谋求创新,于是现代诗出现了,现代诗歌大约在第一个五四时流行开来,记得教课书中就曾收录有郭沫若的《女神》--天上的街市:

远远的,街灯,明了,
  好像,闪着,无数的,明星。
  天上的,明星,现了,
  好像,点着,无数的,街灯。
  我想那,缥缈的,空中,
  定然有,美丽的,街市。

记得那时还不曾见过夜晚的街灯,诗中的景象只能去理解去想象。自由诗通俗易懂,写来恣意张扬,快意胸垒。
自由诗有它的长处也自有它的缺点,有的诗如白开水一般,无回味的余地。有的则自由大了,象所谓的“梨花体”实非我辈所能读懂。所以不管是古体格律诗还是通俗的现代诗,优美的都会犹如给读者展现开一卷漫漫的笔墨山水,使人留恋其间。而读来朗朗上口,都会有意无意的符合押韵的大致规定。

无春自无秋,有求必有愁。常乐推老聃,大漠走青牛。--顾城

这就是诗歌押韵的问题,而后世针对这种字存音失的情况如何处理却产生了分歧,其中著名的是宋朝朱熹的“叶韵”(叶通协读xiè音),并专门对先秦的古诗做了考证,并标注,成书立说。它的主要做法就是根据诗中的韵去猜测“不合韵”的字该怎么读,然后抛开当代的读音用这个音去读这首诗,以求达到合韵的目的。这就是“叶音”法的意思。但为求其韵而使用古音读法,或古音久湮而揣意强改之,实不足取,文明必竟是向前进步的。但同时也应当看到这样的情况,那就是一些古诗用古音读来确实别有一番风味。

红树青山日欲斜,长效草色绿天涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。--欧阳修《丰乐亭游春》

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。--贺知章《回乡偶书》

象这样的情况还有很多,所以现在的教课书基本统一了看法,那就是汉语字典的音为准,对韵不做考虑,对古音不去探求,或不做为学生掌握的要求去做。

想了一下经常用道的句子,那种容易迷惑的:

有朋自远方来不亦乐乎? (乐的读音)

再接再厉 励(这个我上学时有本教材都是错的)

自作自受 (作的读音)

坐骑 (骑的读音)

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 (骑的读音)

结合最近的汉字整形,看来中国文化源渊流长,进步修改是必然的,但确应立足实际,不可太过频繁。否则自已都搞不明白,让外国人可咋学呢?
个人观点,有些诗能押韵还是尽量的押韵,高诵低吟别有一番情趣在其中。但学生就听老师的吧,要不然差那么几分考不上学,就太可惜了。

转什么是押韵:
华语网 钟丽整理
  诗歌,戏曲和曲艺唱词一般都押韵,因而顺口,能唱易记,为大家所喜爱。但究竟什么是押韵,它与我们所讲的韵母的关系怎样呢简要说明一下。
(一)韵母和押韵
  押韵就是把韵母相同或相近的字有规则地配置在诗文中,使它们经过一定的距离间隔之后,反复呈现出来,形成一种同素相应的音响效果。
(二)十八韵和十三辙
  要押韵就要懂得用韵的范围,把同韵的,可以相押的字归在一起建立起韵部,就使押韵有了依据。根据现代北京语音的音系归纳韵部,常见的有"十八韵"和"十三辙"。
   十三辙的辙名以两个字为名,合辙就是押韵。
   十八韵是把韵文押韵的范围归纳为十八类,每类用一个同韵字为名。十八韵与十三辙比较起来,十三辙押韵宽泛一些。
  讲押韵,必须弄清这样三个概念:韵,韵母和韵部。韵是就韵腹,韵尾和声调而言,它不管韵头。韵母是就韵头,韵腹,韵尾而说的,它不管声调。韵部是就韵腹,韵尾而说的,它不管韵头和声调。
  现代讲押韵,实际上押的是韵部。当然,如果能够同韵,即也同调那就更好了。古代唐宋诗歌的押韵是四声分押的,如孟浩然的《春晓》,押的是上声韵




  

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