爱华网姚伟唐晓妮
在陈仓区育才园广场深处，坐落着一座古色古香的校园——陈仓区陈仓初中。走进陈仓初中大门，映入眼帘的是一棵枝繁叶茂的古松。这棵古老却又充满活力的松树是陈仓初中的标志，它记载了陈仓初中自上世纪60年代初以来的创建史，记载了陈仓初中几代人的奋斗史，也记载了陈仓初中获得陕西省示范初级中学等荣誉的辉煌史。
三年为三十年奠基
2013年，陈仓区教育体育局新一届领导班子提出了以立德树人为根本任务，深入开展“双高双普”达标行动和“德润陈仓·书香校园”德育行动，做实教育体育振兴“六大工程”，坚定不移地走内涵式发展的工作思路。陈仓教育出现了前所未有的良好态势：各个学校赶超进位、跨越突破、协作发展。在陈仓区教体局实施的“校魂工程”中，李志锋从数十名候选人中脱颖而出，成为陈仓初中的校长，扛起了陈仓初中发展的大旗。地处城区，作为陈仓教育的窗口，如何让陈仓初中更上一层楼，成为学校新一届领导班子反思和追问的课题。
恰逢此时，陈仓区启动了万名干部东部行活动。这次活动让陈仓初中新一届领导班子的视野开阔了，雄心也更大了。“提起名牌手表，人们会想到劳力士；提起好手机，人们会想到苹果。这就是品牌效应。“把学校打造成学生全面发展的起点，教师职业进步的平台，一所受人尊敬的学校，成为陈仓教育一个值得信任的品牌”，这是新一届领导班子为陈仓初中打造品牌名校而制定的新蓝图。
李志锋解释说:“我们去了很多名校。大家认为这些名校有一个共同点——回归教育本真，为学生以后的成才打基础。而学生以后的日子可分为三个阶段。前二十年是学习阶段，中间的三十年是创业阶段，以后的日子是享受生活阶段。我们认为初中三年的学习就是为以后的三十年服务的。你想三年要为三十年服务，光教数理化能行吗？我们必须把学校办成求知的乐园。在这个求知的乐园里，既有学生，也有教师。因为，教学相长。只有教师的水平提升了，学生才能全面发展，反之亦然。”“这个蓝图好，学校就应该这样办”“不愧是从教学一线走出来的校长，说的都是内行话”……陈仓初中的学生家长对新校长的新蓝图夸赞道。
以智慧的教育培养有潜质的学生
什么是智慧的教育呢？“我们认为智慧的教育是相对于僵硬、呆板的传统教育模式而言的。我们所理解的智慧教育即回归教育本真，立足学生‘最近发展区’，利用灵活多变的教育形式，挖掘学生的潜力，为学生全面发展打好基础。”支部书记、副校长焦莲莲解释说。
我们通过几个小故事看一看陈仓初中的智慧教育。“赵老师，这是我自己做的感恩卡，送给您”“王老师原来您在这儿，我终于找到您了，请收下我的感恩卡”……近日，陈仓初中举办感恩教育周活动。这一幕就是学生们四处找老师送贺卡的情景。“当天送贺卡的情景有点乱，不过场面很感人。”陈仓初中几位老师回忆说，“那天有很多活动，老师们既要表演节目，还要给学生们化妆、维持秩序。但当四面八方的学生捧着亲手制作的贺卡，涌到老师跟前，争着要给老师送贺卡的时候，我们觉得所有的辛苦都值了，好多老师和学生当场哭了。”主管德育的副校长张晓勇说:“我们平日里费尽心思让学生学感恩，但那天的感恩活动中，我们老师几乎没有说话，我们只是做自己该做的事情，学生们深深地感受到老师的辛苦，甚至还联想到老师平日的辛苦。桃李不言，下自成蹊。四两拨千斤，我觉得这就是智慧教育的秘密。”
NumberOne、阳光书苑……你能想象吗，这是陈仓初中的班级别名。“陈仓初中的班级别名很有个性。”陈仓初中一位老师说，你瞧墨香阁的班级海报就以水墨画为背景，老远一看就知道是墨香阁。智慧空间的奋斗目标是“一步两步三步步步高升，一天两天三天天天向上”，体现了智慧空间班级同学的聪明才智。“七年级一班、八年级二班，这些名字多清楚，何必费尽心思让孩子们给班级起别名？而且，还要让孩子们给班级想宣言、口号，这些有用吗？有这个‘胡闹’的时间，还不如让孩子们多做几道试题。”刚开始让孩子们给班级起别名的时候，不少学生家长甚至老师都持怀疑态度。
班级别名新鲜出炉后不久，陈仓初中的学生家长和老师们意外地发现，学生们的行为习惯大变样了。一位叫董悦的学生说:“我们学校的学风比以前更浓了，同学们到校后不再追逐打闹，而是看书学习。”
陈仓初中一位班主任总结说:“以前，我们班主任总是反复强调，让孩子们好好学习，注意安全，效果却不佳。但在给班级起别名的过程中，学生们明白了自己要干什么，应该怎样干，因此他们用班级别名、班级口号、班级公约的形式，发自内心地做出了自己的承诺。这些公约等都是学生们自己制定的，因此他们不仅能做到，还能做得更好。这件事情让我发现了智慧教育的另一个秘诀——磨刀不误砍柴工。有了这样的教育理念，学校不再是一个头疼的地方，而成了育人的乐园。”“陈仓初中输送的学生思维活跃，在高中的发展潜力巨大。陈仓初中的学生智商高，情商更高”……陕西省示范高中虢镇中学的老师如是说。
以文化立校为管理的最高境界
著名学者龙应台曾说，“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会”。
陈仓初中也提出“以文化立校作为学校管理的最高境界”，他们的目标就是把校园打造成文明的家园。他们是怎么做的呢？
栽花种树，美化校园，抓校园环境文化。2013年春季，陈仓初中斥资15万元美化校园内外环境，并在校园前面的育才园空地上建起了新的塑胶操场。据悉，共栽植三叶草1600多平方米、小叶女贞10000株，摆放花草40000盆，使得学校的绿色覆盖率达 49%以上。 2013年3月，学校被陈仓区政府授予“园林式单位”。
校园环境文化对管理有没有作用呢？陈仓初中的师生用自己的亲身经历回答了这个问题。一位老师说:“我们学校只有七亩地，学生却有近2000人，明显人多地少。你想，平时上课的时候，教室里坐了黑压压一片学生，出来活动的时候，到处是人，让人感到非常压抑、烦躁。但自从这些花花草草进了校园，感觉心里一下子敞亮了。”一位学生说:“校园里新栽的植物让学校变得特别有文化气息，谁也不好意思在这样的环境中乱扔垃圾、乱写乱画。”
“路在脚下，志在心中；超越自我，奋力前行；陈仓学子，潜力无穷……”每周一升旗仪式上，陈仓初中升旗手都要带领全校学生进行庄严宣誓。铿锵有力的誓词让全体学生受到洗礼，使学生在规范、庄严的升国旗仪式中耳濡目染，树立起更高远的奋斗目标。
今年全省有一个田径比赛，陈仓初中将代表全区参加。得知这一消息，不少人疑惑：陈仓初中七亩大点地方，连个标准操场都没有，凭什么让他们代表陈仓区去西安参加田径比赛？陈仓区有关领导回答说：“陈仓初中虽然没有标准操场，但他们每次田径比赛的成绩都名列前茅。”这个回答让人们陷入了深思。
连个标准操场都没有的学校，体育教育是如何走到其他学校前面的？
陈仓初中一位体育教师说:“我们的新操场是在育才园广场上一块空地上建成的，受地形限制，没有办法画标准操场。不过，我们的体育教学却一点也不含糊，没有田径场，我们就沿着育才园广场一遍遍练习。我们校领导说了，学生应该全面发展，德智体音美劳，一个也不能少。”
“重视教学文化是陈仓初中文化立校的又一举措。”陈仓区教体局一位工作人员说，“陈仓初中没有将教学挂在嘴边，而是落实到行动中，校领导总是把教师的事当作学校的事。教师教学方面有困惑，校领导亲自手把手教授，组织省市级能手或者邀请省内外名师前来解惑。教师在生活方面遇到困难，校领导总是第一个赶到帮忙。教师没有教学方面的困惑，也没有生活方面的事烦心，自然会一心一意扑在教学上。”
校园环境文化、仪式文化、教学文化……虽然没有明文规定，没有条条框框的要求，但在各种文化氛围的熏陶下，陈仓初中的工作落到了实处，他们先后获得了“陕西省示范初级中学”“宝鸡市文明单位标兵”“教学质量先进单位”等殊荣，并在全国青少年科技创新大赛中荣获省级优秀组织奖，在全市中小学中华经典诵读比赛中荣获初中组第一名。同时，陈仓初中的办学质量也连年提升。2013年中考，学校总平均分名列东五县前茅。学生王玥夺得陈仓区中考第一名，并名列全市第五。学生王玥、吴兆龙、杨栋、朱羲铭分别被西工大附中、西安高新一中和西铁一中录取。7名考生被宝中录取， 170人被虢镇中学录取， 409人被陈仓高中录取，高中升学率达到 80.5%，居全区之首。
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先；领异标新求发展，又见枝头吐新芽。陈仓教育的春风拂面而来，祝愿陈仓初中师生齐心协力，聚焦内涵发展，朝着自己的教育理想一步步奋进，早日圆梦。
【刊发于2014年6月17日《宝鸡日报》第7版】
