爱华网2014-2015学年度第二学期
美术教学工作计划
新学期已经开始，对于教学并不是很陌生，根据学校学生的情况，是对我本学期的美术教学做计划安排。
一、 教材分析
本学期所使用的美术教材还是江西版美术教材，这样版本的美术教材内容丰富，教学活动形式多样，学习领域广泛，分为四个领域：
1、欣赏评述
2、设计应用
3、造型表现
4、综合探索
随着教难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、水墨画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是一些年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。为了更好的满足和提高学生学习美术的兴趣，将以手工教学为主，其他教学为辅的教学模式进行教学，让学生更好的玩乐中感受到学习美术的乐趣。
二、 教学目标
本学期接手教的年级为3—7年级，共18个班级。由于所教学生年龄阶段的差异，特定以下目标：
低年级段
１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品提高欣赏能力及水平。
４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
中高年级段
１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
３、掌握水墨画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画。
４、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
三、 活动
如果在计划进行顺利，将在本学期举办一些相关的美术活动：
1、“六一”绘画作品展
2、剪纸、吉祥纹样图案设计作品展
3、七年级硬笔书法展
教学总目标 | 1、激发和培养学生对书法、美术艺术学校的兴趣。 2、帮助学生提高自身的审美能力。 3、学会自主创作，积极创新，激发创作思维，创作出更加具有特色的书画艺术作品。 4、通过美的培养，德育教育，提高学生的综合素质。 | |
教学进度 | ||
单元/周次/日期 | 教学内容 | 单元目标 |
第一周 3月2日—3月6日 | 1、跨越时空 知识点：学会欣赏中外科幻美术作品，并对它进行描述。 | 1、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 |
第二周 3月9日—3月13日 | 1、飞向太空 知识点：利用废旧物品制作手工作品 | |
第三周 3月16日—3月20日 | 1、瓜果飘香 知识点：三原色和三间色的认识与运用 | 1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 |
第四周 3月23日—3月27日 | 1、荷花美 知识点：绘画技法的认识和掌握 | |
第五周 3月30日—4月3日 | 1、游乐场 知识点：记忆画学习方法 | |
第六周 4月6日—4月10日 | 1、有趣的头饰 知识点：掌握运用剪、折、卷曲、粘贴等方法制作头饰 | 1、学习对比与和谐、对称于均衡等组合原理。 2、了解一些简单的创意和手工制作方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 |
第七周 4月13日—4月17日 | 1、挂饰 知识点：鼓励创意，用剪、贴、黏接手法制作挂饰 | |
第八周 4月20日—4月24日 | 1、立体棋 知识点：游戏和绘画相结合运用，剪贴制作立体棋。 | |
第九周 4月27日—4月30日 | 1、军旗升起的地方 知识点：重温红色故事，制作半立体“兵器”。 | |
第十周 5月4日—5月8日 | 1、单色吹塑纸版画 知识点：单色纸版画制作、印刷。 | 1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 |
第十一周 5月11日—5月15日 | 1、多色吹塑纸版画 知识点：多色纸版画制作、印刷。 | |
第十二周 5月18日—5月22日 | 1、捏塑动物 知识点：认识陶塑，动物基本形态，结合动物形态制作陶俑。 | |
第十三周 5月25日—5月29日 | 1、剪剪乐 知识点：四角剪纸和多角剪纸艺术 | |
第十四周 5月31日—6月5日 | 1、古老的生活用品 知识点：单线描绘画技法学习 | 1、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 |
第十五周 6月8日—6月12日 | 1、民间绝活 知识点：了解民间艺术，利用陶泥制作作品。 | |
第十六周 6月15日—6月19日 | 1、生命的成长 知识点：探索生命生长规律，制作生命成长日记。 | 1、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 |
梁振奋
2015年3月2日
