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本文原载于《文艺春秋》2012年1月号。本人独立翻译，转载请注明出处。
（我拿到的是网络文字版，而非扫描版，可能会与原文有些许误差。）
——父亲秋筱宫殿下给他取了一个“悠悠”的小名。家里人称其为“小悠”，姐姐真子、佳子则称“悠儿”，得到大家的疼爱。
接受地震
日本大地震后，秋筱宫一家对于地震的支援活动，极大地影响了年幼的悠仁。3月11日那天，秋筱宫夫妇正在宫邸的会客室与客人交谈。一开始是轻微的摇晃，随即出现长时间的剧烈摇晃。
殿下陪着客人到院子里避难。纪子妃则连忙前往宫邸的内庭，那里有真子和悠仁。他们在摇晃停止后，与纪子妃一起来到院子里。出门在外的佳子在下午4点左右返回宫邸。当时，秋筱宫一家和在宫邸的十几位职员均没有受伤。晃动停止后，殿下打电话给天皇皇后，慰问御所的情况。巡视宫邸发现，院子里的石灯笼倒了，池塘里的水也被晃了出来。从殿下的书架上也有书籍和资料散落下来。晚上余震持续。由于电车停止运行，一些职员无法回家，就在宫邸歇息。3月18日，秋筱宫夫妇听取了纪子妃担任总裁的结核预防会和恩赐财团母子爱育会的干部关于受灾地情况以及赈灾计划的说明。3月底，秋筱宫夫妇、真子、佳子听取了外务省国际法局长对于各国援助的说明。
4月7日，秋筱宫夫妇访问了东京江东区的避难所，随后又访问了新泻县和群马县的避难所。5月10日，访问了青森县内的受灾地。接下来，一直到7月初，秋筱宫夫妇遍访岩手县大槌町、山田町，福岛县平市，宫城县气仙沼市等地。至10月初，秋筱宫夫妇出门参加的与地震有关系的活动已有近30次。
位于太平洋沿岸的岩手县大槌町，风景优美，鲍鱼和海胆等海产品十分丰富。这里还作为珍稀淡水鱼“淡水型线鱼”的栖息地而闻名。殿下曾经因出席自然论坛而来到当地。当时是一家人同行的，可谓渊源深厚。地震给当地造成很大损害，5月底，殿下访问该地时，看到以前下榻的海岸边的5层高的酒店，有3层都被海啸吞没，非常吃惊。
“看电视和亲眼所见果然是不一样的。来到灾区，对于受灾的惨重程度有了切身的体会。”殿下说。和受灾者交谈的时候，不能让他们再回忆起海啸的恐怖。殿下一边把握着聊天的分寸，一边与大家爱交谈。“要鼓励大家的话，就不能用一种居高临下的姿态。我希望参与到赈灾活动中。今后我会留意用各种各样的方式参与赈灾。”殿下说。
地震后，殿下并未强制自己的孩子到灾区参与救灾。但是，他说，“如果能用各种方式参与救援就好了”。也许是受到这份心情的感染，夏天的时候，真子和佳子作为学生志愿者分别前往灾区，与孩子们一起玩耍。真子去了岩手县山田町和大槌町，以及宫城县石卷市，担任孩子们暑假里的家庭教师。她并不是作为皇族，而是作为一名学生参加的，并未透露自己的身份。当地的人们见到真子，问：“在什么地方见过你呢。你是本地人吗？”
殿下对待幼小的孩子很是亲切，但作为父亲又有着非常严厉的一面。今年迎来成年，成为青年皇族的长女真子，在10月23日生日前举行的记者会上，是这么描述“父亲”的：“以前父亲经常生气，最近完全变得温和圆融了”“以前基本上是很容易生气的，真的是只能如此概括了，同时又很严格。严厉的教育让我具备了应有的修养，在此表示感谢。父亲可以说是导火线有点短吧。”
以前，殿下对孩子的教育和教养非常严格。但是，最近则“变圆滑了”。和姐姐真子、佳子相比，很少斥责悠仁。即使悠仁做了错事，也不生气，因此，两个姐姐还指着悠仁，催促殿下“您倒是说说他呀”。
我也碰到过类似的事情。我拜访殿下时，纪子妃带着悠仁来到了房间里。悠仁很是活泼。也许是因为有陌生人在，有些不好意思也有些开心，就挤过桌子椅子的间隙，在房间里跑来跑去，一刻不停。殿下看着跑来跑去的悠仁。目光和很温和，似乎很享受这番光景。纪子妃一下子把悠仁抱起来，教训道，“想好再走，不要乱跑哦”，悠仁一下就挣脱，跑到屋外面了。
帝王教育
这么说来，对于将来的天皇——悠仁，殿下采取了怎样的教育方针呢。这是国民非常关心的。悠仁出生2年后的记者会见上，已有记者提出了关于“帝王教育”的问题。当记者问道，“社会上也有提到‘帝王学’的问题，关于悠仁殿下今后的教育方针，两位有什么考虑”，殿下答道：“不久之后悠仁就要上幼儿园，然后是小学，这样一级一级升学；在此期间最基本的是培养他完整的社会生活能力。同时悠仁也会逐渐对自己皇族的身份立场有所自觉，就像以前女儿们那样。另外，悠仁如果能像女儿们那样，对自己感兴趣的事情深入探究，也是很好的。”
那么，殿下自己接受的教育是怎样的呢？天皇皇后对孩子的教育和教养非常严格。天皇从算数、汉字读写开始，到在东宫御所的游泳池和滨名湖里游泳，都彻底地教给了殿下。殿下从幼时便很喜欢动物。“鸡是兄长最先养的。父亲希望兄弟们不要有区别，都是相同对待的。”殿下说。
殿下从幼时开始，一家人每周会有一晚前往皇居吹上御所，和昭和天皇、香淳皇后一起吃法。这一聚会一直持续到昭和天皇晚年。从傍晚6点开始，与昭和天皇、香淳皇后吃饭、谈话约1个半小时。吃饭的时候，殿下的座位离昭和天皇最近，会聊很多学校的事情。昭和天皇说话很快。但非常亲切，从没对殿下发过火。
一次，昭和天皇想知道“桧扇菖蒲”和它的变种之一、分布在那须的“那须桧扇菖蒲”之间的关系，便询问殿下：“我想知道那须桧扇菖蒲的由来和起源。小礼（殿下的称号是礼宫，家人多称其为小礼）知道吗？”于是，殿下便和相熟的研究者沟通，进行考证，直到昭和天皇病重，一直在汇报考据的进展。在殿下留学英国时，则由天皇（当时的皇太子）进行汇报。殿下于1990年6月结婚，正因为与晚年的昭和天皇有这么一段深刻的回忆，殿下与天皇商量后，将纪子的徽印（日用品上的标记）定为桧扇菖蒲。
爷爷奶奶和秋筱宫家的孙儿们如今的交流也十分亲密。真子、佳子、悠仁都很喜欢到御所和天皇皇后团圆。天皇皇后总是准备好绘本和玩具，和孙儿们一起玩耍。
“聊运动会、文化节等学校的活动，也聊战争等两陛下经历过的往事。正是‘跨世代的交流平台’，对于孩子们来说也是‘能够安心的地方’‘放松的地方’。”殿下说。
所谓象征
殿下对于悠仁的教育方针，来自于自己生来46年的皇族生涯的体验。从未想过要溺爱孩子。当我再次就悠仁的教育方针询问时，殿下说：“我认为，在作为一名皇族之前，首先要作为一个人加以悉心教育。最重要的是希望他作为一个踏实的人成长起来。同时理解自己的立场，延伸自我的个性。掌握人生的常识，正直、诚实。永远不要忘记关怀与感激的心。”希望孩子能够钻研自己的兴趣所在，发展各自的个性。
在前年的会见中，就迎来结婚50年的天皇皇后，殿下说，“一直积极思考对于现在，也就是在每个时代的‘当下’生活着的人们，皇室所代表的意义”，对于即位20年的天皇，“一直在考虑怎样使‘象征’更加符合民众的需求，更加契合民众的期望。”
前几天，殿下对我说：“和父母一起生活，看到父母的为人处事，自然就能学习自身所处的位置，这非常好。”顺便还回忆了很多往事。看到父母投身于工作的身影，悠仁也一定能学到很多。无论于公于私，与天皇皇后保持亲密的交流，家人一同生活，对于悠仁来说，是无可比拟的重要的皇族教育。
近年来，不景气的经济情况加重了人民生活的困苦，日本大地震后，失去家人、失去家园的人很多，他们也非常辛苦，殿下为此深感心痛。悠仁的庆祝仪式“着袴之仪”原定于4月举行，最终延期到11月。由于孩子增加，宫内厅再三建议扩建宫邸，文仁亲王均以“不想因自己而花钱。现在还不需要”加以回绝。在20岁的生日会见上，真子说：“我想通过各种形式参与（灾后重建）”；对于健康成长的悠仁，殿下如今抱有如下的心思——
“要把这场前所未有的大地震，一遍一遍地讲给悠仁听。”
