爱华网人不可妄自尊大，更不可妄自菲薄
我11岁考初中，考完数学出来，老师问我考得怎样？我说82分。老师说你知道就82分？——后来才知道，好几个同学都说考了快90或90多分。我说就82，一分也不会多。老师说怎么可能呢？我说我就做了82分的题，另外18分的题一个字也没写。老师说你就能保证你做的题一分也不会丢？我说我都检查三遍了，老师。结果果然是82，全校第一，全乡第二。而那些回答老师考了90多分的同学，有的甚至不及格。
回乐水墨香：“《中国经济大动荡的路径、时间与影响》，我都检查N遍了，老师！”
我这人水平不高，但从小让我服的人不多。我18岁起，经常受邀帮朋友们看稿，改的都是教授的稿子。因此面对专家教授、博导硕导，我恰恰有自信。即使在股市上，我很多的研究方法，都是我自创的，与别人无关，更没有师承。这就是我和专家教授的区别。不是说我瞧不起专家教授，而是在我46年的人生中，实在见过太多的专家教授博导硕导了。
2008年，我预测了美国金融危机。那时我不懂CDS。后来危机真的爆发了，我就简单地学了点儿，就跟一个博士朋友有过一次交流。我说CDS那名词我大致弄懂了，但说实话，就是不明白到底是个什么样的模型？他说别说你不懂、我不懂，全世界就连学数学的都没有几个人明白。我说搞那复杂干什么？他说，不搞那复杂，谁买呀？如果欧洲的银行家都看明白了，他们还会去买次贷吗？我说那我就明白了，他们本来就不想让人看懂，那样的话，越是复杂，就越是有用。他们所有的复杂，为的就是能够骗更多的人。
朋友说，因为人心就是这样。人就是愿意相信自己看不懂的东西，越是不懂，越是觉得高深，就越崇拜。
结果我回答，一件事情如果能够用简单的方法说清楚的话，此时如果有人选择非常复杂的方法，那结论就只有两个：第一，要么他对这个东西真的不懂，他装B；第二，要么他有不可告人的目的。
2008年，我预测美国金融危机，使用的就是非常简单的定性的方法。而在我看来，如果要杀人的话，原子弹好是好，可一把匕首或一把手枪足矣。
