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为李贺《南园十三首（其五）》入选语文教材叫好南园十三首(其五)
李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
译文
身为男子为什么不跨上骏马,手执军刀,
奔赴疆场,建功立业,收复关山呢?
但是,自古封侯拜相,登上凌烟阁的,
又哪一个是像我这样的文弱书生呢?看到一则消息，在最新修订（2014年秋季出版）的人教版七年级语文教材的文章目录里，出现了这样一首叫《南园十三首(其五)》的七言绝句。就是这样一首短小精悍的小诗，传达出书生诗人李贺内心那种不羁的灵魂，也反映出中国唐代世人那种昂扬奋发的精神风貌。如果有更多的这样的诗作入选中小学语文教材，将会是实现伟大复兴中国梦的最强有力的一环，而且可以给正在经历巨大变局的中国教育增添更多的正能量。
面对着当前这样一个纷繁复杂的国内外形势，爱好和平的中国人再也不能无视战争的潜在危险，长期的和平生活也逐渐消磨掉了中国人身上的那种难得的尚武精神，长时期的歌舞升平、天下太平已经麻痹了国人六十余年，举国上下急切需要一场强化伟大民族精神的思想启蒙运动，以此来促使东方醒狮的再度站立。作为最新版本教材的使用者，中国的最新一代——2000后，将在这个暑假以后全部走进校园，并且将勇敢地担当起实现伟大复兴中国梦的重担。然而令人担忧的是他们身上早已没有了先辈那些代代相传的体现民族精神的那一种“中国味”，更是缺乏当前所提倡的“社会主义核心价值观”的基本内涵，为了使他们真正成长为传承和发扬伟大民族精神的强盛一代，在中小学教材里引入更多地像李贺《南园十三首（其五）》这样的好诗，这个举措非常必要而且及时。
如果这个消息属实的话，且为这首诗和这个举措点个赞！另外，毛泽东的经典之一《纪念白求恩》也重新复活出现，不知道是不是一种习习的风儿吹进了久违的清新。总之，这种回归一点也不让人感到意外。附：据说是新版本教材的目录
第—单元阅读
1春/朱自清
2济南的冬天/老舍
3雨的四季/刘湛秋
4秋天/何其芳
5古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙·秋思/马致远
写作热爱生活，热爱写作
第二单元阅读
6秋天的怀念/史铁生
7散步/莫怀戚
8我儿子一家/舒婷
9散文诗两首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
10《世说新语》两则/刘义庆
咏雪
陈太丘与友期
写作学会记事
综合性学习
有朋自远方来
第三单元阅读
11从百草园到三味书屋/鲁迅
12我的老师/魏巍
13再塑生命的人/海伦·凯勒
14窃读记/林海音
15《论语》十二章
写作写人要抓住特点
名著导读
《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
第四单元阅读
16纪念白求恩/毛泽东
17植树的牧羊人/让·乔治
18走一步，再走一步/莫顿·亨特
19在山的那边/王家新
20诫子书/诸葛亮
写作思路要清晰
综合性学习
课外阅读状况调查
第五单元阅读
21猫/郑振铎
22鸟/梁实秋
23动物笑谈/康拉德·劳伦兹
24松鼠/加布里埃·科莱特
25狼/蒲松龄
写作如何突出中心
第六单元阅读
26皇帝的新装/安徒生
27诗两首
天上的街市/郭沫若
太阳船/吴望尧
28小圣施威降大圣/吴承恩
29女娲造人/袁珂
30寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和狮子/《伊索寓言》
塞翁失马/《淮南子》
杞人忧天/《列子》
写作发挥联想和想象
综合性学习
文学部落
名著导读
《西游记》：精读与跳读相结合
课外古诗词诵读
秋词（其一）/刘禹锡
夜雨寄北/李商隐
南园（其五）/李贺
十一月四日风雨大作/陆游
附录
悠久的汉语与汉字硬笔书法
写好硬笔行楷字
标点符号用法（一）
