爱华网文苑小学2011—2012学年度第二学期教科研工作计划
一、指导思想：
以激发浓厚学习兴趣（浓厚而持久），培养良好人生习惯（学习和生活），奠基学生健康人格（品格和体格），落实基础知识和基本技能为中心，以科学发展观为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
二、重点工作
本学期共21周，实际上课约19周。请老师们合理安排教学进度。
1.继续加强常规工作
（1）备课。本学期恢复电子备课。学校将根据备课要求对教师的教案进行检查、评估。（检查所有科目，要有全册备课、单元备课。每节课要设计3—5分钟的当堂检测，形式多样，但要在备课中体现。地方课程、校本课程可以备简案。具体的备课时数待定）提倡老师们充分利用网络资源查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，提高课堂教学的实效性、增强课堂教学的趣味性，而且培养追根求源的习惯，并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习新修订的学科课标，并通读所教学科的全套教材，以了解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。及时上传至区教研室的电子备课室，并互相点评，及时进行二次备课，加入自己的设计和想法。
（2）上课。认真上好每一节课，不浪费学生的一分钟时间，树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神，培养学生良好的学习习惯，切实提高课堂教学质量。重点培养学生集中精力听讲（会听）和善于表达自己观点（会说）的能力。教师们通过教学水平的提高达到提高教学质量的目标。本学期，校长室、教导处将加强推门听课，成绩将纳入考核分。根据教师年龄特征，分别举办青年教师评优课、中年教师说课、老年教师经验介绍等特色活动。各学科组进一步学习我区的课堂教学模式，并按照模式开展课堂教学。
（3）作业。对于作业的设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓励或者教育的学生，倡导教师进行导语式、启发式、鼓励式批改以引导学生养成良好的学习习惯。学校将组织作业展览，鼓励老师们布置分层次作业和特色作业的创设。学校要求的各项作业（如语数英大本、各科过程性评价手册等），要全做、全批、全改，不得以任何理由删减作文、拓展方舟等各项内容。该教师写的评语一定亲自书写，指导学生优质完成。学校将随时抽查，纳入作业考核。
（4）听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段，也是观察学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。并倡导老师之间互相听课，同时对所听老师的课堂教学进行客观的评价和科学的指导，以达到提高课堂教学水平的目的。周二听课日，所有课堂面向所有老师开放。听课记录将侧重侧评和总评的检查，希望老师们认真规范地书写。
（5）教研工作。继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动。每周三下午为固定教研活动时间，除进行听课评课研究课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议老师们充分利用教师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，根据自己的教育教学实践中的问题进行理论或经验学习，以通过加强理论学习，提高自己的专业化水平。外出参加教科研等活动的老师，由教研组长统一安排，人员安排报教导处，回来后凭听课记录等资料记录学时。每学期每位老师务必外出教研至少一次。本学期的教研活动将主要探讨同课异构和课堂观察两个领域。
（6）加强教学质量的检测，实行即时检测，及时查缺补漏。学校计划以不定期抽测的方式对学生的学习效果进行检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求是反馈检测结果。并把检测结果作为评价老师备课上课质量的指标之一。继续实行期中、期末教学质量检测办法，教导处研究更加科学的检测内容和方式。本学期，继续在学生中开展“知识过关”活动，初步打算数学学科考查口算、计算能力；语文考查拼音、字词；英语考查语音语调、单词。其他学科也会随时进行质量检测。优化无分数评价模式，各科要制定出评价方案，并注意收集整理过程性资料。
（7）辅导学生的要求。各科老师要在学生现状的基础上，因材施教，加强个别辅导，让不同的学生都有所提高，有所收获。
2.其他工作
（1）加大学生的阅读量，提高作文水平。学校准备提供专门的阅读时间，要求学生每天读书半小时，以班级为单位从学校图书室借书，在阅读时间专心阅读，并做好读书笔记。语文老师负责教给学生做读书笔记的方法，并及时批阅学生的读书笔记，且保存好学生的读书笔记本。希望通过大量阅读培养学生读书的兴趣和习惯，使学生丰富知识、开拓视野，提高作文水平。学校将会通过举办读书节，促使学校形成浓厚的读书氛围，使文苑小学真正处处弥漫书香。
（2）继续重视师生书写。本学期继续组织教师基本功比赛，和上学期一样，每周一展示粉笔字，每月展示一次《书海品书香》。希望老师们平时加强粉笔字、钢笔字练习。语文老师应把学生的书写放在首位，指导间架结构；其余学科也要严格要求学生的作业书写。要求学生每天练字10分钟。语文学科创设写字练习本（作业抽查内容），学校将举办现场书写大赛。
（3）继续重视学生的语文朗读、英语口语练习和英语朗读练习，各班充分利用早读午读时间组织好学生的朗读，少先队配合做好检查工作。从上学期早午读情况看，各班均能按照学校要求，扎实进行经典篇目的诵读。本学期早读内容由语文老师结合着读书节制定，午读为英语课本（低年级与早读一致）。通过早午读，希望能提高全校学生的诵读水平。
（4）继续开展社团活动。本学期计划以学校社团为依托。可以充分挖掘和利用家长资源，把社团活动搞成培养学生兴趣、提高学生技能、拓宽学生视野、加强家校联系的媒介。
（5）继续开展教师读书、反思活动。教师在自觉读书的同时做好读书笔记，《书海品书香》要求50岁以下教师每周1篇，要求认真书写，50岁以上教师不作要求。教育教学反思仍然写在BLOG上，每次反思字数不少于200字。老师之间互相阅读学习，并在阅读的博文上发表自己的评论。每周至少为5位老师、3个班级的博文发表评论，评论要有实质性内容，避免空洞的感慨式语句。学校将对老师们上报的数量实行抽查制，有作假现象者，期末博客分记0。加强教师队伍建设。关注教师的兴趣与特长，加强教师社团建设，提高教师的参与积极性，为教师成长提供氛围与帮助。积极参加区教研室的社团展示活动。继续以“请进来，走出去”为依托，扩大教师学习交流的途径。借教研室邀请省市名师来我区上课的有利时机，组织老师们积极参与。期末时，每位老师上交论文一篇，字数至少1500字，要求原创。每周一次读书信息发布会活动，将继续坚持。
（6）做好科研工作。我校现有市、区各级各类（含电教站）课题共7个，均已开题。鼓励老师们积极参与课题研究，并完成各级课题的阶段性工作，学校将从各方面对参与课题的老师进行支持、资助。本学期将每月召开一次课题主持人会，调研课题研究的进展情况。此外，积极参加区教研室组织的四次网上研讨，时间分别是3.4.5.6月的17日，本学期的研讨主题是“我们怎样更科学的评价学生”。进一步打造我校的经典、特色科研活动，在年底的区科研工作评估中进行展示。课题的推进工作将作为本学期科研工作的重要内容。
（7）切好落实学生的安全教育，以学生《安全》教材为依托，对孩子进行安全教育。把学生的安全工作作为头等大事来抓，安全进课堂，安全记心中。班主任抽早午读等时间上《安全》。
（8）开展“手拉手”活动，倡导老师们选取一名需要帮助的学生作为帮扶对象，通过交流、辅导，帮助孩子全面发展、健康成长。
（9）加强体卫艺管理，继续做好《体育与健康》达标工作、学生视力监测、定期查体等工作，培养全面发展的人才。
（10）加大学校工作的宣传力度。各教研组力求打造自己学科的经典活动，并及时宣传报道。期末将进行优秀教研组的评选活动。
（11）切实做好师徒结对工作。师资培训是提高教学质量的关键，年轻教师的成长离不开骨干教师的帮扶。
（12）重视学生基础知识、基本能力的学习。语文老师请重点抓好学生的字词识记、阅读积累；数学老师请强化学生口算、计算能力的训练，数字的规范书写，思考题的拓展（纳入考试），提倡分层作业；英语老师请重视学生口语的练习、词汇量的积累。
（13）本学期将组织相关老师进行我校博文集编撰工作，编辑、印制我校2011年度博文集。
文苑小学教导处
2012.2
