爱华网如何提高自己的语言表达能力
2009-03-0517:23:46| 分类： 转 载 |标签： |字号大中小 订阅
一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：
1语音、语调是否正确，口齿是否清楚；
2流利程度；
3语法是否正确，用词是否恰当，是否符合表达习惯；
4内容是否充实，逻辑是否清楚。
迅速提高语商
语商高的人知识广泛、头脑灵活、判断力强、信心十足，说话富有磁性而有吸引力，同时，他们还能在各种谈话场合中，得心应手，滔滔不绝，赢得别人的尊敬和赞扬。如果读者朋友在上面的测试中，表现不是很好，但很想在各种谈话场合中，利用自己的言谈来赢得别人的尊敬和赞扬，就要记住和做到以下九点。
(1)说话时不应用俗语。常用俗语会妨碍你在语言方面的自如运用。
(2)要做到尽量多用数字。说话时多用数字，语言会更加生动，说服力强，自己也会更加自信。
(3)多看电视。电视是最感性的语言来源，但要注意：不要只看电视剧，而应该多看那些咨询性及访谈性节目，这样能让你更好地学习别人的交谈技巧。
(4)训练目标感。说话要有的放矢，这就好像走路一样，要有方向性的选择，这种“选择”可以使你在说话中避免漫无边际的东拉西扯。
(5)学一些新语言。在日常的工作、学习中，经常学习和吸收一些新的语言，能够更好地丰富你的语言词汇。
(6)培养探究精神。在学习和工作过程中，建议你努力做到：要么不做，要做就做好，并不断探索生活中的各种规律。做什么事都要既知其然，还要知其所以然。
(7)训练判断力。这种能力对于语言来说是至关重要的。在与别人交谈时，如果你判断失误，就可能做出意思相反的回答，这就很可能导致不必要的误会越来越深。
(8)多说有力量的话。有力量的话就是指说话时能够直截了当，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要说“我看……”“我想……”，而应该尽量说“我认为……”这样你的说话才够力量。
(9)多与人交谈。你不妨尝试扩大你的社交圈子，不断增加你的说话机会，这样更有利于提高你对语言的驾驭能力。
四、提高语商应具备六大能力
要想提高自己的语商，成为语商很高的语言天才，还应具有以下六大能力。
1．听的能力
听是说的基础。要想会说，建立你养成爱听、多听、会听的好习惯，如多听新闻、听演讲、听别人说话等，这样你就可以获取大量、丰富的信息。这些信息经过大脑的整合、提炼，就会形成语言智慧的丰富源泉。培养听的能力，为培养说的能力打下坚实的基础。
2．看的能力
多看可以为多说提供素材和示范。你可以看电影、书报、电视中语言交谈多的节目，还可以看现实生活中各种生动而感人的场景。这些方式一方面可以陶冶情操、丰富文化生活，另一方面又可以让你学习其他人的说话方式、技巧和内容。特别是那些影视、戏剧、书报中人物的对话，它们源于生活、高于生活，可以为你学习说话提供范例。
3．背的能力
背诵不但可以强化记忆，还能训练你形成良好的语感。不妨建议你尝试着多背诗词、格言、谚语等，它们的内涵丰富、文字优美。如果你背的多了，不仅会在情感上受到滋润、熏陶，还可以慢慢形成自己正确而生动的语言。
4．想的能力
想是让思维条理化的必由之路。在现实生活中，很多时候我们不是不会说，而是不会想，想不明白也就说不清楚。在说一件事、介绍一个人之前，建议你认真想想事情发生的时间、地点和经过，想一想人物的外貌、特征等。有了比较条理化的思维，你才会让自己的语言更加条理化。
5.编的能力
会编善说是想像力丰富、创造力强的标志。建议你养成善于编写的好习惯，这对提高你的语言思考和说话能力有着积极的作用。
6．说的能力
说是语言表达能力的最高体现。只有多说，你的语商能力才会迅速提高。
六、拓展语商的四个策略
要想迅速而高效的拓展你的语商，建议你遵循“四要四不要”的策略。
1.要实在，不要花言巧语
说话和办事一样，都讲究实在，不要一味追求使用华丽的词藻来装饰，更不要哗众取宠。
2.要通俗，不要故作姿态
说话要避免深奥，尽量使用大众化的语言，像俗语、歇后语、幽默笑话等，这样，你办起事来可能会事半功倍。
3.要简明，不要模糊不清
说话要简明扼要、条理清楚，不要长篇大论、言之无物，这样，别人会听不懂你说的话。
4.要谦虚，不要“摆架子”
假如你在言语中有“摆架子”的表现，倾听的人会十分反感。这样，你不但达不到说话的目的，还会影响听话人的情绪。希望你能牢记：谦虚是说话人的美德。
以上四点是从整体的语言表达上归纳出来的关于说话的一些通用方法，它们对拓展你的语商是很有帮助的。
一是努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力，其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理学等。
我认为有这种认识的人，其语言表达能力即使差也差不到哪里去。我想知道你的文字表达能力如何？如果只是不能将自己的想法有条理地、完整地述说出来，而思想的深度一点也不比别人差的话，那多是性格的原因，也许你不喜欢与别人交往，因此你本身拥有的表达机会太少，这自然使你在某些正式场合不能很好地组织自己的讲话内容，而且心情也比较容易紧张，有些很简单的内容，也因此不能述说清楚。要能够尽快的提高自己的表达能力，一是平时多揣摩别人的发言和表达技巧，二要自己多练习，当然自己在家里练习是一种方法，但是最好的方法还是多和别人交谈，一种特别有效的方法，就是辩论。辩论一方面让你在极短的时间内寻找最适合的语言、事例、证据，而且能迅速地提高自己的思辩能力，自己极力陈述自己的观点，并试图说服对方，久而久之你的表达能力就会极大提高。一点浅见，仅供参考，不当之处请多指教！
如何提高自己的语言表达能力？
在面对他人说话时，总感到自己语无论次，心口不一，说的跟想的不一样，一紧张，话都不知道怎么说才好了，有时候自己也很在意他人在听的时候的想法怎么样？我觉得自己的心理素质不是很好!不知道怎么调节呢？请大家多多提意见!
如何提高自己的语言表达能力
我经常感到自己的一些想法表达不出话来，有些东西心里面有想法但是找不到合适的语言来表达，表达出来总是词不达意，而且有时候说的话特乱，使听者不知道我究竟想说什么……怎么才能改掉这些缺点呢有没有什么好的练习方法
必须自信，有的时候自己感觉不好其实人家并非感觉也不好，所以，要做自己。
这可能与你的性格有关，你很可能是一个内向型的人，你的性格和语言表达能力是与你青少年时期成长的家庭和生活环境有关。但内向型的性格也并不是缺点，同样有很多相声小品演员也有内向的，但是语言表达非常好，这都是积极努力训练的结果。你可以学习表演专业的学生，练练表演，背台词，演人物。试着转变自己。估计你是一个二十左右的年轻人，从年龄上说是一个重要的转型期，好好锻炼自己，狠下心来，一定会有很大转变的
如何提高孩子的语言表达能力
一、鼓励孩子把话说完整
家长切记要用规范的普通与孩子说话，并且不用方言或模仿孩子可爱的儿语，诸如：“狗狗玩”，“洗手手”之类。孩子说——“吃糖糖”，家长要立刻纠正——“我要吃糖”，并且告诉孩子“你已经长大了，要把你的想法说完整”。还可以追问她，——“你想吃什么糖”？“你能用一句话把自己要求说清楚吗”？如引导孩子说出——“爸爸，我想吃那种黑色的匚克力糖”。
让陔子学会组织语言，把多种主要信息完整地表达出来，让别人听明白，力求口齿清晰，用词准确，富于表现力，这对孩子逐步养成说完整的话，规范语言非常重要，家长平时在说话时也要尽量说长句，家庭语言不要过于简单、刻板，要生动、负有幽默感，为孩子提供样本。有人说从孩子的说话就能知道孩子的家庭背景。
二、积累词语，多打比方，
如孩子说：“阳台上花开了”，家长可以引导，能换一种说法吗，怎么样开着的呀，像什么呢？孩子会说：“象一只大蝴蝶，很好看”。让孩子学会用比喻，因为学语言和培养想象力要同步进行，用词尽量丰富多彩，避免语言单调贫乏，如比“好看”更确切的词可以说成“漂亮”、“美丽”等。
晚上城市广场的灯亮了，用于形容“灯”的词有“灯火辉煌”、五颜六色，五光十色等，父母要有意识地重复一些新词语，并把它放在句子中来，不断强化巩固，让孩子学语言一开始就有个高起点。
三、用好家电设备，培养孩子的语言能力
我们家长不可能象专业老师那样训练孩子，但可以用好录音机，mp3等，这也是孩子学语言的好老师，如给孩子反复播放故事录音带，既省时间，又学会了不少新词汇，既增强了记忆力，又提高了语言表达能力，可谓一举两得。比如我的孩子非常喜欢听故事，几乎每天睡觉前，我京都给她讲故事，或小音播放故事。既是催眠曲，又能无意强化词汇量。
给孩子的所有东西，最好都给分好类别：故事类（童话、寓言、科幻），古诗词类（如童音版的古诗词、三字经、弟子规，笠翁对韵……等）、童谣儿歌类，知识类等等，平常玩耍时也可给当背景音乐。每当听完了，可以问孩子，魔鬼长什么样啊？孩子会说“眼睛灯笼？嘴巴象山洞……
四、多做语言游戏，玩出语言趣味来
若要进一步发展语能力，仅靠平时与之交谈不是远远不够的，因此，可想方设法利用平时玩耍、睡前时间做你一言我一语的语言游戏。比如，开展家庭成语接龙比赛，家庭演讲比赛，猜谜语比赛等等。在用词上，要尽可能地加上修饰语，如“风”可以说成“立柔和的秋风”，凉爽的夏风，剌骨的寒风，萧瑟的寒风等等，为了准备成语接龙比赛，可给孩子买些成语词典，成语故事盘或书，孩子就会主动去看，去记忆。以上各种游戏，实际上就是把学习游戏化，会使她们觉得语言是一项很有趣的事。
五、旅游途中学语言，要求描述得象“真的一样”
当孩子在旅游途中看到的一些事物，尤其是让她惊奇的事物时，一定要暗示他们用语言表达出来，用极富想象力的思维来形容其事物的特征：如看到秋叶飘落时，可问孩子叶子为什么要离开大树？落叶象什么？它们想去哪里？要尽可能地让她多开口，想到什么就说什么，学会把内心感受看法表达出来。
再则，要精心策划旅游学习，要多带他到户外游玩，开阔眼界，增长知识，要有意识地让她把看到的听到的用语言描述出来，比如，孩子喜欢看大海，我就有意识地引导她通过听，看，触，认真观察海水颜色，波涛，天空的景色，回家后让她有条理地再回顾，用形象的词汇描术出来，或画出来。在讲给爸妈听时，要求要象“真的一样”，如雪白的浪花，轰隆隆的波涛，金色的海岸，颜色，声音，动态要会描术。这些，家长在出发前要先备课，再买些有关海的童话书（如《我想去看大海》），否则，走马观念花的旅游是收获不大的，这种口头作文训练，能养成孩子细心观察的好习惯，为将来书面作文过渡打下牢固的基础。
六、尽早向阅读过渡，培养阅读习惯是关键。
要真正掌握语言，最好的办法莫过于阅读了，阅读是发展语言能力的加速器，是提高书面写作能力的重要途径，可以每周去一次图书城，每次读一本，买一本。阅读要先从亲子共读开始，我引导宝宝阅读时，经历了四个阶段：a)、我读、b)俩人同进读、c)各人读一段、d)放手让他读。图书的选择也要经过四个阶段：a)字少画多的书、b)字多画少的书、c)无画的拼音书、d)无画无拼音的书。经过循序渐进的阅读方式，既增加了词汇量，又积累了不少知识，为写作文打下良好的基础。
在阅读方面，可要求孩子：晨间读诗，大声有感情；睡前读故事，轻声，默读，拿笔读书，边读边做记号，顺便说一下，我个人认为阅读非常重要，没有阅读就没有个人心灵的成长史，就有人的精神发育，家长要指导孩子买书，让孩子对书的兴趣远远超过对电视，网络的兴趣。
总之，培养语言表达能力的方法多种多样，家长要善于针对自已孩子的生理和心理特点，抓住她的兴趣，选择适当时机，捕捉与之相适应的技巧方法进行语言训练，但一定要遵循一项原则，那就是——寓教于乐，只有这样，才可以让他在轻松自由的状态下不知不觉地提高语言能力，做到日积月累，润物无声。
