爱华网原来我没懂
月考作文题回放：
原来我以为青春只是一段时间，原来我没懂；原来我以为母爱只是一顿早餐，原来我没懂；原来以为友情只是一个玩伴，原来我没懂；原来我以为春天只是一些花朵，其实我没懂。……
请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于700字的文章。
《原来我没懂》
· 简析：
这是2013温州中考作文题。毫无疑问，2013年的中考作文例题比较出彩的。这个命题既在情理之中，又在意料之外——这样的作文命题，才是最好的考试作文命题。只有在情理之中，学生才不会慌，才会有东西可写；只有在意料之外，才能杜绝套作和宿构，才能有区分度，才能最大程度唤起学生的写作热情。
说它情理之中，首先在命题形式上，今年温州中考作文继续沿袭近几年的“材料+命题”的命题方式；在写作内容、立意方向上，“原来我没懂”写的是中考作文永恒的主题：中学生成长的体验和感悟。而且，“原来我没懂”这样的审题应该也在初三学生的重点训练题例之中。说它意料之外，它没有写青春，青春只是一个幌子，它要写的是对成长的感悟。
就审题而言，“原来我没懂”说明我原来以为我懂了，是后来才明白原来我没懂；原来我以为懂了的东西要写，但不是重点；重点要写的是明白了“原来我没懂”的过程以及最后我懂得的东西。最后这懂得的东西，这成长的感悟，是文章冲刺高分的资本，是文章立意高下区分的最大分水岭。审题和立意时，考生可以借助命题材料来构思：原来我以为青春只是一段时间，现在我懂了，青春原来是人生的一场盛宴，是人生成功的一种铺垫，是上帝赐给我们最好的礼物；原来我以为母爱只是一顿早餐，现在我懂了，原来母爱是一份爱的大餐，是一份无私的关怀，是一份不讲回报的付出，是一份盛满爱的担忧……以此类推，可写的东西实在是太多了。考生只要抓住自己有体验有感悟东西来写，就不难写出好文章。
· 审题：第一，这个题目很好理解，没有理解上的障碍，初三学生在复习中肯定写过这样的题目。第二，这个题目能让学生有充分发挥空间。《原来我没懂》并非简单的理解，而是基于在原来的基础上，对人生的再思考和再认识。要想获得高分，就要看学生到底“懂了什么”。
·此题须立足于“我”，以“我”观世事，以“我”观 “我”，是“我”在行动，“我”在思考，追求一种自我的反思与内省。
·导语对选材作了提示：母爱、友情、青春等都可入题。
· 写作思路作适当点拨：自以为已经懂了，但现在发现自己并没有真正懂，或者，自以为能够懂，但付之行动后，发现自己不懂。
· 题目蕴含了“过去”与“现在”的对照，包含了着眼“现在”、反观“过去”的思考。
写作时应注意如下几个方面：
(一)要把“原来”的过程，通过一件具体的事情翔实地反映出来。而这件“原来”的事，应该是“我”以前曾经发生过的事，并且还是一件诸如对青春、对母爱、对友情等有着曾经误会误解的事，要写出这件事如何缺乏情感与理性关系的认识，后来才醍醐灌顶，明白其中的原委。
(二)要写出“没懂”的具体过程。即要写出“我”对那件事产生误解的起因、经过、结果的全过程，要写出“我”对那件事的心理表白、认识态度，以及如何消除误解的经过。总之，写记叙文要把事情经过写具体写翔实，更重要的是，还要把事情里的所蕴藏的真情实感淋漓尽致地表达出来，使那个“情”最终产生“理”的升华。
·（三）先确定写“我”和“什么”，在什么样的具体情境中，表现“我”的“不珍惜”，再以“什么”介入，完成“原来我没懂”的升华。
可用材料：
· 七年级课本中有篇《蝉》的文章，写的是“我”和“蝉”， 具体的情境是，“觉得蝉声很烦，捡到一只病蝉，发现那么小，却那么响聒噪了一个夏天，何必呢”，这写的是“没懂”，然后“朋友的话”介入，朋友说：“它等了17年，才等到一个夏天”“本来的生活历程就是这样。它为 了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都要好好地活过”，于是我悟出“那是蝉的生命意义”，由蝉想到人，完成“原来我没懂”的升华。
·鲁迅的《风筝》，也是七年级的课文，写的是“我”和“小兄弟”，具体情境是小兄弟爱玩风筝，我毁他的风筝， 然后是通过一本书的介入，“看了一本外国的讲论儿童的书”，“才知道游戏是儿童最正当的行为”，恍然明白曾经的行为其实是对小兄弟“精神的虐杀”，完成“原来我没懂”的升华。
学生考场例文：
原来我没懂
浙江省台州市黄岩第二高级中学高一学生
有时候，你会知晓一切般，总高傲地说，“不过如此”，原以为自己什么都懂，其实有太多太多，整个人生的题，你一生总会有些许不懂。爱，便是一道难懂的题。
——题记
张帆远航，能到达彼岸，驾车远游，能尽览风光万情。细心于身，方知晓谜底。我，一个一度自负的少年，仿若尽阅人世般，年少气盛的我总以为自己够成熟、够智慧，殊不知自己其实有无数的不懂，而当自己明白时，才算渐渐地成熟。我也有无数不懂，或许懂，或许不懂。
她，或他，你或许在意过否，留心过否？你只是一味地向他们索取，可曾说过谢谢？当他们送你上学，接你回家，替你烧饭时，你可曾帮忙，可曾认为这便是自己该做的？时光，这种魔法向他们施展了衰老，向我们施展了成长，在成长的同时，你，留意过否？你的母亲、你的父亲，正步步地衰老。当你伸手向他们要钱时，可曾想过劳动赚钱的艰辛？当他们对你细致地照顾时，你可曾想过感谢？你，无知的孩子，有太多任性，有太多自负，你，对他们的生活全然不懂。
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。”你，我亲爱的父亲，今夕可安好？怀念过去的时光，伏在您的肩上，让暖暖的阳光照着我的脸。如今，我长大了，您的身体却日渐瘦小，夕阳下的影子缩成了那一段浓浓的愁绪，缠绕在我心头，久久不能散去。
“时光时光慢些吧，不要再让你变色了，我愿用我一切换您岁月长留”，当我忽视您的细微关心，当我嫌弃您的唠叨时，我，多么地伤人心，多么地不懂事。人生，或许不会都是那么幸福，但，我希望我能明白幸福是什么，就只希望永远地与您陪伴……
时光不朽，爱永长流，记住身边的每个人，去明白，去品诗，感悟身边的事物，天渐寒，问汝暖否，身渐寒，心愈暖。
祝愿天下的父母身体健康，即使我不懂得爱，也要渐渐学会去明白，其实你认为你懂，或认为你不懂，我懂与不懂，全然是个说辞罢。
秋凉
一如当天一如过去的一年
飘在半天的云秋凉穿过了每一扇窗前
和一张脸缠住了每一根琴弦
慢慢变红只是
一如当年你已不是那条白裙的
凝在江心的水主人
和一双眼我也已不是堤上
渐渐变冷那个
堤上看风的忧伤少年
——后记
（作文总分40分，本文考场得分：35分）
原来我没懂
浙江省台州市黄岩第二高级中学高一学生
黄昏时刻，闲来无聊，匆匆吃过饭后，我便径自下楼散步。孩子在草丛里抓虫打闹，大人在空阔的广场跳着节奏明快的排舞。突然一阵风搜地从我后颈袭来，感到一阵凉意的我立了立风衣领子，又昂头望了望天。仿佛是紫色的墨水混在了橙红墨水中，紫色渐渐向橙渲染而去，啊，已经是秋了。
自古逢秋悲寂寥，秋景仿佛就是枯藤老树昏鸦，而秋日的夕阳更是平添了一份悲凉，我走在树荫下看着一片又一片逝去的生命从我面前飘落，枯黄的叶，失血的落花，我又想起多愁善感的黛玉，令人怜惜的人儿，令人怜惜的结局。想来，秋就是悲的吧，秋的黄就是夏的红渐渐褪色，到最后失去染料变成冬的白。
什么这么香？一股熟悉的清香飘入我的鼻孔，我又嗅了嗅，多么沁人心脾的香味。我四处张望的来源，一个小小的淡黄色身影钻进我的视线，哦，桂花开了！桂花的开放令我喜不自胜，喜悦冲刷了我脑子里所有的悲情，洗得一干二净。生命并没有逝去啊，你瞧，桂花较小的身体释放的香味让你顿感清爽，它还向你招手证明了自己的存在。“刚摘下来的新鲜的橘子哎，姑娘来一斤不？尝一个，可甜嘞！”不知不觉走到了摊子边，你瞧大嫂的脸上堆满了丰收喜悦的笑容，换得钱后满足的笑容啊！这灿烂的笑脸，哪里悲了？“妈妈，这橘子又酸又甜，好好吃哟！”我循声回头望去，一对母女笑着提着塑料袋子往前走去。这温馨的画面，哪里悲了？原来我没懂，秋并不是只有悲，它亦是喜的！
“嘿，瞧，蚂蚱，我来抓它，你看看！”一个男孩专心致志地盯着草丛里的动静。 “嗖——”一只绿色的蚂蚱从草丛里蹿出，男孩以迅雷不及掩耳之势迅速将其扣在矿水瓶里。男孩沾沾自喜地向同伴炫耀着自己的战利品，“我妈说了，秋后的蚂蚱蹦不了几天，你看它现在蹦得老高的，过会就没力气蹦啦！”可怜的蚂蚱，我不禁感叹道，可我一点儿也不悲，看着孩子们脸上的笑脸，我反而绽开了笑容。秋并不是只有悲，它更是喜的！只是我没懂。
我自以为我懂的事情一定还有很多，其实我没懂的也一定不少。就像这秋，生命逝去了新的生命又回来了，夕阳无限好，只是近黄昏，但明天太阳一定会向你报到。生命轮回，永无止境。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。如是豪迈潇洒也是不错的。以前常想悲秋，现在我说秋日喜比悲多，“我言秋日胜春朝”。
（作文总分40分，本文考场得分：35分）
原来我没懂
浙江省台州市黄岩第二高级中学高一学生
把爱给了我，把世界给了我，从此不知道你心中的苦与乐。一直都以为我懂你，原来我没懂。可我多想告诉你，在我心里，一直都懂你。
——题记
爸，你曾说如果我是个男孩该有多好，这样就可以陪你喝酒、打赤膊。你这不经心的一句话却在我心中生根发芽。于是我梳着男孩子的小平头，穿着男孩子的衣服，成天和伙伴们疯玩，刻意将自己往大大咧咧的方向发展。可是你却对着看电视看得哈哈大笑的我皱着眉摇着头说：“女孩子要矜持点，你看你，哪像个女孩？”笑容立刻僵在我的脸上，久久不能恢复。
原来我没懂，我没懂你的心，可我只想告诉你，我只愿让你舒心。
你曾说我是个成天给你找麻烦，一无是处的孩子。于是我开始努力学习，直到有一天我兴冲冲地拿着现场作文一等奖的奖状去找你时，你却只是淡淡地瞥了一眼，继续埋头看着你手中的报纸。委屈和不满的泪水溢满了我的眼眶，我飞快地跑到楼上，我不解，难道我的奖状要比你那份索然无味的报纸更有吸引力？我将气全都撒在那张奖状上——我将它撕了个粉碎！
原来我没懂，我没懂你的心，可我只想告诉你，我只想成为你的骄傲！
爸爸，你就这样不动声色地关爱着我。那时年少，我没懂你的心。可是现在，我何尝不懂你那冰冷面具下的良苦用心？
那天我去奶奶家，奶奶笑呵呵地跟我讲你是如何夸我为人豪爽大方的，你是怎样喜悦地跟她说我得了一等奖的。啊！爸爸，我虽然没有看到你当时的情形，但一定是神采飞扬的吧！
爸爸，你辛苦地在我心中播下爱的种子，让我经历磨难才能见到花开，而你这默默的园丁，不也被花刺刺得满手是伤吗？
爸爸，我懂了，我真的懂了：原来你是爱我的，而我也很爱你。
爸爸，女儿现在长大了，让我来分担你心中的苦闷，分享你心中的快乐吧！
（作文总分40分，本文考场得分：35分）
原来我没懂
浙江省台州市黄岩第二高级中学高一学生
在鼻声与鼾声交织的夜晚里，阵阵初秋的凉风在窗外徘徊，敲打着窗户发出“吱吱”的响声，不知何时遛了进来，让被子下的我不由地颤栗。顿时睡意全无，缩着身体在夜晚享受众人皆睡我独醒的宁静。望着窗外皎洁的月光，思绪不知何时顺着月光飞向了家的方向……
突然想起上周，在一星期地不停学习下，我拖着疲惫不堪的身心回到了家。一进家门，早已把什么作业复习的全抛在了脑后，心里想着念着的就只是那客厅里的电视，几乎百米冲刺的速度抓起遥控器，看到电视里播放的内容不禁撇嘴。对于这些对时间大肆浪费的人充满不屑，认为他们对不起父母，对不起他们自己，一瞬间突然觉得自己的形象高大了许多。
正当我准备换台的时候，忽然手里一空，便看见电视一下被关掉了。一刹那，这一星期的怒气全都爆发了，转头就冲着身旁大叫了起来：“你干什么，烦死了！”喊完我就后悔了，看着父亲他那阴郁的脸，不由瑟缩着脖子跑回自己的房间。不过父亲似乎没有放过我的意思，也跟了过来。我不由暗叫一声：“完了！”但是，预期的暴风雨并没有来临，父亲站了许久，最后只是留了一句：“我老了”便离开了，可就是那三个字像一块大石头投进了我的心湖，泛起阵阵涟漪，同时，又压得我几乎喘不过气。
父亲不是文人，吟不出“林花谢了春红，太匆匆”的句子，那朴实的三个字却是真真切切地摆在我的眼前，父亲的身上。猛然间我突然明白了我原本以为自己懂的道理，不由地自嘲。刚才电视里放的那些人不正是我的写照吗？当我在批评别人的时候，却没有发现自己也有着相同的错误，父亲的一句“我老了”不正是用他的人生来告诫他的女儿要珍惜时间，珍惜眼前吗？
原来我没懂，没懂“少壮不努力，老大徒伤悲”的真正意义，没懂珍惜时间不只是口头上的如何如何。那么从今天开始让我行动证明现在我已经懂得这些。窗外的月光还在继续照着，但似乎有了温度，让我的心暖暖的。
（作文总分40分，本文考场得分：33分）
原来我没懂
浙江省台州市黄岩第二高级中学高一学生
原来我没懂。
早餐记
早上本正好眠的我被一阵锅碗的相碰声惊醒，我看了看钟，才5点。真是的，这么早起来干嘛，害得我都睡不了觉了，我心想。正欲去找妈妈理论一番，却看见了她在厨房中忙碌的身影，虽然在不停地打呵欠，但手仍然没有停顿。她似乎察觉到的存在，转过头来冲我一笑，“饿了吧，快去洗洗，准备吃饭。”然后又转过头去忙了。我仍站在那里，脑海中不断闪现刚才的一幕，她站在阳光下，笑着对着我，那笑是那么温暖那么沁人心脾，使我浮躁的心一下子平静了。
原来我没懂。原以为只是一顿早餐而已，却没想到她是如何拖着疲倦的身体那么早起来为我做早餐的。
送伞记
我抬头望了眼乌黑的天空，心里不断地埋怨着这鬼天气，上午还晴空万里，下午就乌黑一片了。正在这时，突然一个响雷轰炸在天边，紧接着豆大的雨点从天而降。怎么办啊，不知道她会不会来接我。“叮——”放学了，看着身边的同学被早已等候在门口的父母接走，心里不禁一阵着急。突然从雨幕中跑过来一个人，我定睛一看，原来是妈妈。她一只手搂着我，一只手撑着伞，我突然发觉一个问题，这么大的雨，我怎么一点都没被淋。我看了看她，眼神突然一顿，原来她的半个肩膀都湿了，不舒服的感觉让她眉头皱起，但却仍将伞往我这边偏，我赶紧靠近她。
原来我没懂。原以为只是一把伞而已，却没想到她为了不让我淋湿却宁愿让自己淋湿。
买书记
当我拉着妈妈去书市时，那里已经人山人海了，而且各类书都还没分类好，所以我要我的辅导书很难找到。两个小时过去了，我坐在椅子上叹气，可能买不到了，真可惜。突然一个人影站在我面前，我一看，是她，“是不是这本？”她满头大汗地问我，我一看，正是我要找的书。我高兴地看着书，问：“你是怎么找到的？”她一愣，不自然地说：“就这样找到的。”后来爸爸跟我说，她是把全部的书摊都找过了才找到的。
原来我没懂。本以为只是一本书，却没想到她是费了多少心思才找到的。
……
原来我没懂。没懂她的表面下那么伟大的母爱以及对我深沉的爱。我将用我的下半生来读懂这母爱，来感受这母爱。
（作文总分40分，本文考场得分：34分）
原来我没懂
浙江省台州市黄岩第二高级中学高一学生
你不是我，又怎会懂我。
我不是你，亦不会懂你。
时光如同墙上剥落的老漆，触手冰冷而易碎，终有一天它会消逝殆尽。
人的一生，说短不短，说长不长。人从一出生便坐上通往死亡的列车，穿过时间的隧道，在这辆车上，人人与你同行，只是上车的时间和地点有所变化。你不孤单但你终会感到孤独。每个人在这辆车上看到的风景都会不同，从出发地到终点的时间为一生。但，生命到底是什么呢？
泰戈尔曾说，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。生命可能也如夏花、秋叶这般平凡而又处处充满着不平凡。
窗外的梧桐花落了，铺成一地心碎。蓦然惊醒，已是秋天了！那个繁华的夏天也已离我而去。窝在被子里百无聊赖的（“的”改为“地”）看着电视。那是一棵光秃秃的树，没有一丝的绿意和生机，它的根被风沙所掩盖。“它已经死了吧？”我想。事实证明，这种想法是对的，但又超出了我的想法。电视里美丽的姐姐解释说，这种树，千年屹立，千年不烂。那是怎样的一种执著！它坚守着足下的土地，岁月带去了它的生命却无法湮灭它的坚持。原来我不懂，生命是即使死去也要坚持心中的执著，更可以说那是一种执念吧！这种执念，我未懂，但我应该要懂。
“最美”是前一段时间的流行词语。什么是最美？怎样最美？无数的最美人们已经给出了我们答案。最美，并不是容颜的美，而是人的内心世界的美。张丽莉老师奋力推开学生，自己却被卡车碾断了双腿，她说无悔。吴斌司机忍痛在一分多钟的时间里安稳停车，救下全车人的生命，他虽失去了他的生命，但我想他也应该是无悔的吧！
曾经的我太幼稚，以为美只是美在人的脸，原来我不懂，美的心灵更令人赏心悦目。这样的最美，我未懂，但我应该要懂。
生命，并无长短，但有好坏。有的人碌碌无为一生，最后在茫然中死去，他的人生是空白的，他的生命并无意义；而有的人，即使他英年早逝，但他坚持心中的信念，他的精神被人们铭记，他的生命是永恒的，他将永远活在人们的心中。原来我没懂，而现在我有点懂了。
就让我们继续与生命的繁华与慷慨相爱，即使岁月以荒芜与刻薄相欺。
——后记
（作文总分40分，本文考场得分：33分）
