爱华网今天是2014年最后一天。明天就要进入全新的2015年。
最后一日最想记录的是，前几天儿子为今天上午参与的最后一项学校活动——诗朗诵，所做的事。
今年上半年和同学一起创作微电影，哲全程参与，自编自导自演自剪，呕心沥血全情投入，大获成功。
半年过去，就在年底，就在这几天，为了今天这个诗朗诵表演，哲再一次小试身手，主动承揽了诗朗诵的配乐和PPT制作这两项不可或缺的工作。再一次呕心沥血废寝忘食全情投入，成片又再一次令我有惊艳之感（别人惊不惊我就不知道啦）。
由于他们这首诗朗诵结构特别，古诗与现代诗穿插进行，于是哲就设计了同样穿越古今的配乐方案，一首琵琶独奏的《十面埋伏》做古诗《念奴娇·赤壁怀古》的配乐，现代诗部分则以现代风格音乐搭配。《十面埋伏》孩子们一起商定的配乐，不可更改，难就难在选取现代部分的音乐上，既要有现代感，又要与《十面埋伏》气质相若，必须亦古亦今方能让两部分的配乐融为一体。
上周五晚饭后，哲在电脑前，在无所不有的网海中苦苦地大海捞针，才终于寻觅到心宜的曲目——电影《赤壁》的两首配乐。难为他如何找得到，而且是两首，这也意味着，在这首四分多钟的诗朗诵里，他需要将三首乐曲合三为一！
艰难而重要的选曲工作完成，接下来便是技术处理。哲用cooledit声音编辑软件，对三首乐曲进行剪裁、变调、变速、添加渐强渐弱效果、穿插拼接等工作，尤其是配乐最后一段，两首乐曲同时叠加播放，不能有丝毫违和感，哲为此耗费的心力、时间不知有多少，直忙至深夜。
陪伴哲的灰宝儿都睡着了
周六上午搞定配乐，做PPT。这次换作在网海里找图片，幸好有百度图片为儿子提供了丰富充足的图片资源。一段话配一张图，每张图都要与文字寓意相符，也颇费了一番功夫与心思。但是图片来源各异，色彩风格各不相同，若直接使用则整个PPT画面势必显得凌乱分散，所以必须对它们进行加工处理，统一风格。
哲今年暑假参加过adobe公司的短期夏令营（得益于微电影的成功，获此机会），那几天学到的三脚猫功夫此刻派上用场。哲对每一幅图片都进行了剪裁、抠像、叠加、添加滤镜效果……最后都转为黑白图片。黑白图片配黑字，似与这篇诗朗诵庄重与大气的风格最匹配。
灰宝儿捣乱中……
PPT的画面与文字制作完成后，还有最后也是最关键的一项工作——将之前做好的配乐插入PPT中。这步骤说来简单，实现却是最繁琐。因为这和制作MTV一样，哪段音乐配哪句诗需要精确到秒，不能有丝毫误差。哲先边听配乐边在诗稿上记录下每一句的音乐时长，然后在PPT每一页上设置播放时长，再一遍遍播放、调整、再播放、再调整……那一刻的他专注、精益求精、不厌其烦，如此追求细节完美的精神颇像我这处女座老妈的做风。就这样，整整一个周六，他都在鼓捣这件事，无暇顾及其它。如此，仍忙到夜里11点才全部完成。
灰宝儿说：“今儿我坚决不睡了。”
这还不算完。这周一在学校排练后，哲又将实际排练时发现的或长或短的时长误差以秒为单位记录在纸上，晚饭后继续修改。先用cooledit调整每段音乐长度，或加快几秒，或放缓几秒，再将重新生成的音乐插入PPT，再重新设定每一页的播放时长，再一遍遍播放、调整、播放……
可惜没有今天上台表演的录像，只有班主任老师发来的几张现场照片，孩子们的诗朗诵到底效果如何，不得而知。
上图：后排最右边的是哲
同样，后排最右边的是哲
这个就是PPT的视频：诗朗诵视频，敬请欣赏！
附：本来想在博文里直接插入视频，也已经上传成功，但不知为何，发表博文后视频画面上总显示代码错误2002，无法正常播放。无奈，只好以链接地址的方式来展示这段视频了。很怀念以前新浪有自己的视频功能的那些年，那时多方便啊！
