课外阅读:抗日战争资料、狼牙山五壮士

抗日战争

1937—1945年中国抗击日本帝国主义侵略的民族革命战争。1937年7月7日,日本挑起卢沟桥事变,发动了侵华战争,抗日战争爆发。在此之前,日本帝国主义已霸占了我国东北三省。到1945年8月日本战败投降为止,中国人民进行了艰苦卓绝的抗日战争。中国的抗日战场也是第二次世界大战东方反法西斯的主要战场。

从1937年7月到1938年10月,是抗日战争的战略防御阶段。国民党和共产党实行第二次合作。国民党军队在正面战场上抗击日军,丢失了华北、华中的大片领土,国民政府迁都重庆。中国共产党指挥八路军、新四军深入敌后,开展了广泛的游击战争,开辟了敌后战场。

课外阅读:抗日战争资料、狼牙山五壮士

1938年10月武汉、广州失陷后,抗日战争进入了战略相持阶段。在日本政府的诱降下,国民政府内亲日派头子汪精卫公开投降了日本侵略者。1940年3月,他在南京成立了伪国民政府,纠合一小撮民族败类,公开当了汉奸。同时,国民党的反共倾向也日渐增长。日本侵略军集中了大部分兵力和几乎全部伪军,对中国共产党领导的敌后抗日根据地进行了残酷的“大扫荡”。敌后逐渐成为抗日的主要战场。八路军、新四军抗击了大部侵华日军和几乎全部伪军。

从1944年1月到1945年8月,是抗日战争的战略反攻阶段。在这一时期,共产党领导的八路军、新四军转入局部反攻并取得节节胜利。1945年8月,美国军队在太平洋战场上对日宣战。1945年8月8日苏联对日本宣战,出兵中国东北。8月15日,日本政府被迫宣布无条件投降。9月2日,日本代表在投降书上签字,抗日战争宣告结束。

八年抗战,中国抗日军民共消灭日军130余万人,消灭伪军118万余人,取得了抗日战争的伟大胜利。但是,中国人民也作出了巨大的民族牺牲。据不完全统计,中国军民伤亡达2100万人。

狼牙山五壮士

狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门,因其峰峦状似狼牙而得名,有5坨36峰,远远望去,群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位,而且是抗日根据地的武器装备库。

1941年9月25日,日军纠集三、四千人的兵力,进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三、四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了,所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力,这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。七连经过一个多月的英勇奋战,给了敌人以沉重的打击,但由于敌我力量悬殊,决定将连队主力和干部群众转移到龙王庙,由这个连的六班担任掩护。

六班的5名战士,即班长马宝玉,副班长葛振林,战士胡德林、胡福才和宋学义,为掩护连队和群众转移,一边打,一边撤,把敌人引上狼牙山棋盘坨的悬崖绝壁。他们与敌人激烈战斗,打退了敌人5次冲锋,打死敌人50多名。当手榴弹、子弹打光后,他们宁死不屈,纵身跳下身后深不见底的悬崖。

五壮士跳崖后,马宝玉、胡福才和胡德林壮烈牺牲,葛振林、宋学义被山腰的一棵横生的树挂住,身体负伤,没有牺牲。他俩苏醒后,不顾剧痛坚持爬上山头,经群众帮助,又回到了连队。

著名抗日英雄、狼牙山五壮士之一的葛振林老人因病于2005年3月21日23时10分在湖南衡阳逝世,享年88岁。

狼牙山五壮士,表现了中国共产党领导下的革命战士的崇高革命精神和中华民族不可征服的英雄气概。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/25101017/350827.html

更多阅读

小学生课外阅读能力现状分析及相应措施 小学生课外知识大全

小学生课外阅读能力现状分析及相应措施杭州市实验外国语学校 高惠辉笔者在多年的实际教学中发现,要想提高学生整体的语文素养,光靠教材显然是不够的,只有联系书本内外的生活实际,注重语言积累,指导学生进行各种形式的课外阅读,并帮助学

小学六年级课外阅读活动计划 小学生课外阅读计划表

小学六年级课外阅读活动计划王 秀 梅《语文课程标准》对六年级的课外阅读要求是:利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100 万字。要把课外阅读作为学生学习、生活的需要,要让学生乐于

课外阅读:契诃夫《变色龙》及写作背景

变色龙(契诃夫)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,手里拿着个小包,穿过市集的广场。他身后跟着个巡警,生着棕红色头发,端着一个罗筛,上面盛着没收来的醋栗,装得满满的。四下里一片寂静……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门,无精打采地面

狼牙山五壮士人物简介——刘英楠 狼牙山五壮士事迹简介

马宝玉  (1920―1941)河北蔚县人。自幼父母双亡,以流浪为生。1937年10月,参加八路军晋察冀一分区一团二营七连六班当战士。1938年9月,在阻击日军进攻的战斗中勇猛杀敌,因此而受上级表扬。1939年加入中国共产党,并担任六班的班长。1941

《狼牙山五壮士》文本细读及教学策略 狼牙山五壮士案始末

《狼牙山五壮士》文本细读及教学策略咬定壮字不放松,潜心沉入文字中。豪言壮举处处有,细读慢品识英雄。——题记【文本细读】《狼牙山五壮士》为中国作家协会重庆分会《红岩》编辑——沈重同志所作;是人教课标版五年级语文上册

声明:《课外阅读:抗日战争资料、狼牙山五壮士》为网友千总爆有范儿分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除