爱华网板块构造构造学说建立大陆漂移学说的基础之上的，所以要想让让学生有效理解和掌握板块构造学说基本观点，就必须让学生先了解大陆漂移学说。
1、播放视频，通过观看视频，了解大陆漂移学说的提出及主要的观点
http://video.sina.com.cn/v/b/41687359-1294505642.html
2、阅读资料，说出大陆漂移学说的主要证据有哪些？
提出问题：：
1、识记六大板块
（1）屏幕展示六大板块图，学生对照地图记忆六大板块名称
（2）准备六大板块图，让学生自己拼出六大板块。
注意：①明确六大板块的相对位置：四个大洲板块和两个大洋板块
而且是四个大洲板块包围着两个大洋板块
②明确各大板块的范围：例如美洲板块是大体由南、北美洲组成的；印度洋板块不仅包括印度洋，还包括澳大利亚、印度半岛和阿拉伯半岛
③几乎完全位于海洋上的板块是太平洋板块
2、板块处于不断的运动之中
学生读图
（1）学生参看图例，引导学生观察图中的箭头方向反应了板块之间的哪种运动？有几种类型？
（2）板块间的两种运动，各自会产生什么现象？（以地中海面积减小和喜马拉雅山的增高为例进行讨论）
（3）小组讨论除了上述老师说到得现象之外，大家根据箭头的运动方向推测还有可能出现哪些现象？
（包括：东非大裂谷、太平洋、大西洋等）
3、板块的内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃
世界著名山系分布图
六大板块示意图
世界火山地震分布图
通过比较阅读这三幅图：利用刚才所学的六大板块的知识解释山脉的形成和火山、地震的形成分布的原因？
4、学生结合火山、地震的分布等内容培养学生的防震抗灾意识，提高抵御各种自然灾害的能力。
