爱华网一：教材分析：
“走科教兴国之路”是第四课第二框的内容，首先阐明发展科技，必须坚持自主创新的道理。教材分析了创新的涵义以及坚持自主创新的必要性，引导学生理解建设创新型国家的重大意义。其次阐述发展教育与开发人才资源的关系，并且引导学生了解教育改革的宗旨是培养全面发展的创新型人才。
二：学情分析：
“科教兴国”是我国是实现社会主义现代化建设的重大战略，了解“科教兴国”战略的重大意义和具体内容，是作为一个合格公民所必须的基本要求。科学与教育不仅关系国家的前途和命运，而且与初三学生个人的发展有密切的关系。初三学生面临毕业、升学的人生转折时期，引导他们了解我国科教兴国的战略方针，有利于他们认清自己肩负的历史任务。
三：教学目标：
知识和能力要求：了解科技和教育在现代化建设中的重要地位，明确科教兴国战略是振兴中华的重要国策。
过程和方法要求：通过讨论、尝试创造型实践活动，培养创新精神；引导学生了解教育改革的宗旨是培养全面发展的创新型人才。
情感、态度和价值观要求：感受祖国科教事业的伟大成就及面临的巨大挑战，提高学生自身进行创新活动的兴趣。
四：教材与两纲教育的结合点：
学生在了解我国科技领域的巨大成就时能不断增强自己的爱国主义情感，同时也能增加自己为缩小我国与科技强国之间的差距而不断努力的社会责任感。
五：教学重点、难点：
理解建设创新型国家的重要意义，并能提高自己进行创新活动的兴趣，成为创新型人才。
六：教学过程：
1、学生时政点评。
2、导入新课：
·教师活动：对联解读：上联：民族复兴植根教育基础 下联：全面小康依赖人才资源 横批：科教兴国。播放邓小平理论中关于科教兴国的录像片段。
为了发展科技和教育，国家制定了一个什么战略？
为了实施科教兴国战略，上海制定了什么战略？
·学生活动：科教兴国战略、科教兴市战略
3：讲授新课：
请同学看书68、69页第一段，并结合录象内容分析科教兴国战略的重要性
·学生活动：看书回答（一）：科教兴国战略的重要性：-----的战略决策。------的决定性因素。------的重要保证。科技是第一生产力，人才是第一资源。实施科教兴国战略就是要把科技和教育摆在优先发展的重要地位。
·教师活动：那么（二）：如何实施科教兴国战略呢？出示北京奥运会水立方图片，为什么奥运健儿在水立方中不断刷新世界纪律，创造出优异的成绩？想一想：创新与科技发展有什么关系？
·学生活动：分析水立方的设计理念，运用的材料得出1、加速科技进步，坚持自主创新。（1）、加强科技创新，发展高新技术，这是我国推进技术进步的基本任务。（2）、“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”
——江泽民。
·教师活动：出示神州七号宇航服图片。
提问：1、神州七号共携带了几件舱外航天服？
2、中国为什么花巨资研制自己国家的飞天航天服后还购买了俄罗斯海鹰舱外航天服？
3、我国航天员翟志刚作为中国人第一次实现太空漫步穿着的是哪国舱外航天服，为什么？
·学生活动：小组讨论交流。
·教师小结：1、2件（俄罗斯和中国）2、中国购买到的只是俄罗斯的舱外航天服，在涉及国防安全和经济安全的关键领域，真正的核心技术是买不到的，所以我们还要花巨资开发自己的飞天航天服，为将来建设空间站打下坚实的基础。从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。我们有信心,经过全社会的艰苦努力,中国一定能在2020年进入创新型国家行列。3、以载人航天技术等为代表的高新技术的发展水平已经成为衡量一个国家综合国力的主要标志。在21世纪以经济实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力竞争中，能否在高新技术及其产业领域占据一席之地，直接关系着国家的经济安全和国防安全。所以翟志刚身着我国自主研发的飞天航天服实现了中国人的第一次出舱活动，向全世界人民展示了我国的综合国力正在不断发展。
（3）、自主创新能力是国家竞争力的核心，是实现建设创新型国家目标的根本途径。（4）、提高自主创新能力、建设创新型国家，对于全面建设小康社会，实现社会主义现代化的宏伟目标，具有极为重要的意义。
·教师活动：下个月就是圣诞节了，不知同学们是否看过一篇文章《没有中国制造的日子》，你是如何看待中国制造的？
·教师活动：提问1、我国是一个人口大国，是否是一个人才强国？
2、把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径是么？为什么？
学生交流发言：2、大力开发人才资源，加快发展教育事业百年大计，教育为本。加快教育发展，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径。培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系着现代化建设的宏伟目标的实现，关系着国家、民族的前途和命运。
·教师活动：我国坚持教育优先发展，全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育，促进各级各类教育协调发展。资料1：2008年春免除全国中小学生学杂费、课本费2：四川汶川地震灾害发生后，国家对教育的重视，如建帐篷学校等（图片）资料3：我国的各类教育及相关法规：我国的教育立法：1986年义务教育法；1993年教师法；1995年教育法；1996年职业教育法；1998年高等教育法；2002年民办教育促进法等。
（2）、我们要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，全面贯彻党的教育方针，以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点、深化教育改革，为社会主义现代化建设培养一大批德智体全面发展的创新型人才。(P72)
2010年世博会将在上海召开，列入世博科技行动计划的120个专项项目已经完成过半，其中零排放、太阳能利用、电子标签、新能源汽车等新技术将成为世博会新亮点，为了培养创新精神和实践能力，我们进才北校每年都会举办科技节活动，所以我们青少年学生也要行动起来，积极参与，并能在生活实践中全面提高自身素质，为把自己培养成为全面发展的创新型人才奠定坚实基础。
利用废弃物搞小发明，对环境保护有利，对节约材料、节省费用有利，对培养创新思维有利。例如，塑料瓶除了能盛水装饮料外，还有哪些用途，要求学生2分钟内尽可能多地列出它的用途。
·学生活动：创新小活动：如：塑料瓶洒水器、利用空瓶做灯罩、塑料花瓶、塑料烟缸、简易捕鱼桶等作品。
4、巩固新课、布置作业
·教师活动：小结：实施科教兴国是我国的基本国策，要加速科技进步，坚持自主创新；大力开发人才资源，加速发展教育事业。作为青少年学生，我们要全面提高自身素质，努力培养创新精神和实践能力，立志把自己培养成为适应社会主义现代化建设需要的合格人才。
