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百川教育【七上文言文】
《论语六则》原文
（一）子曰:"学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 "
（二）子曰:"温故而知新,可以为师矣."
（三）子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."
（四）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
（五）子曰:"三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之."
（六）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
一、填空题
1．《论语》是儒家经典之一，是 关于 记录。它与 、 、
合称为“四书”。
2．孔子，名 ，字 ， （时） 家、 家、 家，儒家的 人。后世称其为“至圣”，后来的儒学大师孟子被称为 。
二．按要求默写。
1．孔子强调学习要经常复习的句子是 ， ？
2．阐明要学思结合，要辩证地对待学思关系的句子 ， 。
3．人们在现实生活中，为了表明“只要虚心求教，到处有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话 ， 。
4．孔子阐述志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是 ， ？
5．如何对待别人的优缺点，孔子说： ， 。
6．写出本文中带有通假字的两个句子：
三、回答下列问题
1．本课出现了五个成语，请写出来。
2.写出其它出自《论语》中的两个成语：
四、根据要求默写：
1、加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：
2、孔子在《〈论语〉六则》中提到学习要不断地进行复习，才能够掌握知识，这句话是：
3、孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内省” 《〈论语〉六则》中与之相似的句子是：
4、在现实生活中，我们经常引用《〈论语〉六则》中，表示要随时向周围有长处的人学习的意思。
5、学习与思考是紧密联系、不可分割的。《〈论语〉六则》中精辟的论述是：
6、在学习过程中如何正确对待别人的优缺点呢？孔子曾经说：
7、《〈论语〉六则》中能体现“兴趣是最好的老师”的句子是：
8、张红在小组合作学习时，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“”这句话体会更深了。
9、《〈论语〉六则》中阐述学习与思维的辩证关系的句子：
10、《〈论语〉六则》中论述“终身学习问题”的语句是：
五、本文的三个通假字：
例句 | 读音 | 所通字 | 意义 | ||
1 | |||||
2 | |||||
3 |
六、解释下列语句中词类活用的词.
1、 学而时习之,不亦说乎
2、 温故而知新,可以为师矣.
3、，好之者不如乐之者
七、“而”在古汉语中主要用作连词。顺接（承接），指用“而”字连接两个部分，意思是顺着下来的。相当于现代汉语里的“然后”“就”“并且”；转接（转折），指用“而”字连接的两个部分，意思有转折，相当于现代汉语里的“可是”“但是”；修饰，“而”连接的两个部分中，前一部分修饰后一部分，相当于“着”、“地”等，或不译；并列，“而”前后连接的两个部分中，前一部分与后一部分是一种平列关系，相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。此外，还表假设和递进。在下列句子后标出“而”的用法。
（1）学而时习之,不亦说乎（）（6）人不知而不愠,不亦君子乎（）
（2）温故而知新,可以为师矣（）（7）学而不思则罔（ ）
（3）思而不学则殆（） （8）择其善者而从之（ ）
（4）其不善者而改之（）（9）吾十有五而志于学（ ）
（5）五十而知天命，（）（10）七十而从心所欲（ ）
八、《〈论语〉六则》主要表现了孔子在学习方法、学习态度和学习效果上的主张 ，用原文回答。
学习方法：。
学习态度：。
学习效果：。
九、解释加点的字。
（1）学而时习之,不亦说乎（2）有朋自远方来,不亦乐乎
（3）人不知而不愠,不亦君子乎（4）温故而知新,可以为师矣
（5）"学而不思则罔（6）思而不学则殆
（7）好之者不如乐之者（8）知之者不如好之者
（9）三人行,必有我师焉（10）择其善者而从之
（11）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，
（12）六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
十、翻译下面的句子。
（1）子曰:"温故而知新,可以为师矣."
（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者
（3）三人行,必有我师焉
（4）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
（6）有朋自远方来,不亦乐乎
（7）学而时习之,不亦说乎
附《论语》二则：
子贡问曰:"孔文子何以谓之'文'也 "子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也."
子贡问道：“孔文子凭什么谥号叫做‘文’呢？”孔子回答说：“(孔文子)思考问题敏捷，学习努力，不以向不如自己的人请教为羞耻，因此称他‘文’。”
子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!"
孔子说：“默默地把学过的东西记下来，努力学习而不感到满足，教导别人不感到疲倦，对我来说做到了哪些呢！”
