爱华网不记得这是第几次坐在这样的教室。
我来的时候一路颠簸，并不期望能得到什么意外的收获——我还不知道要去听什么——这不难理解，就像我考研并不是单纯为了考上一样的道理。所谓大学，“非大楼之谓也，大师之谓也”；所谓名校，是人类科学的重要历史舞台，我们站在历史的门槛上。从这些可爱可敬的人们那里，我学到的知识和道理，受益终生——这是我去上课的原因。
本来不想整理课上的内容了，因为过于繁琐，加上时间紧迫。后来二黑在钱学敏教授那里拷了课件，结合课件整理就方便多了。希望我这次的午夜案牍能为读者带来收获。上课内容链接http://blog.sina.com.cn/s/blog_625b66040102dsue.html。有需要原课件的可以在马列小组Q群分享里下载，另网上有06年版的PPT课件。
因为我自己孤陋寡闻，课间不得不请教别人一些问题来给自己解惑。我问了王烨老师关于“从定性到定量”这一术语的意思，老师给我做了详细解答。邓小平曾经说过：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。我们作为这一时代的青年学生，更应自觉与时代、与世界接轨。算是自我反省吧，平日里无所事事，更谈不上关注科学前沿动态什么的，突然意识到这也是我们马列小组以往疏漏的——我们讨论时政热点，却疏忽了对科学、艺术等各方面的最新成就的关注。要知道，社会历史的进步最大的呈现就是科学技术的进步，而我们平日就只在那方小小办公室里愤世嫉俗也就是说，我们平时学习讨论的，还是狭窄了一些。不知小组的战友们看了我这段话是否赞同。
课间与中科院一研究生（后来得知她叫董令，很喜欢的一个女生^_^）讨论“总体设计部”和高级智囊团的话题。其实也不是我有多少困惑，而是我想通过讨论把我脑子里面的知识清晰、巩固下来。无论是大公司的高级智囊团、还是国家智囊团，都是参谋机构。我觉得他们区别就在于钱老的“总体设计部”已经抽象成为一门学问，有科学、系统的方法论指导，更能充分发挥人类的主观能动性，更能准确地认识世界、有效改造地世界。讨论的成果就是纠正了那位同学认为“总体设计部”是司令部的错误认知。赵光武（赵光武是北京大学哲学系教授、博士生导师。北京大学现代科学与哲学研究中心主任，中国辩证唯物主义研究会副会长。）教授参与了我们的讨论。后来赵老从这个话题谈到了高校教育。原话记不清了，大概意思是：我们高校开卷考试是为了能更好地培养学生的个性思想，有利于思想碰撞激发理论创新。的确，我们大多数闭卷考试的科目都把知识学死了。但是开卷考试大家学习的自觉性又不高，临到考试时“抱佛脚”的花样更是层出不穷、学校培养人才的目的还是达不到，高校教育的各种矛盾在此豹窥一斑。因为最近在马列小组的小组博客和西方经济学课上都有讨论思考中国教育的问题，很想与赵老学习这个问题上关于他的一些看法，无奈上课时间到了。
上课的时候，钱学敏教授提到曾经的北大。那是怎样的一片灿烂金黄，像浓墨泼洒的色彩铺在北大的校园里、街道上。钱老说，那时她从人大到北大开会，和老伴儿慢慢散步到开会的地方。那时候没这么多的车辆喧嚣，我可以想象那美好的时光：一路很安静，阳光斑驳洒下零星点点。地上铺一片金黄，像锦缎—华丽而高贵。钱老回忆那松软的叶，就像翻阅老照片。她的家也在附近，可以说北大伴了这位老人一生。我想我明白钱老对记忆中那幅画的眷念，那片见证了她成长、爱情和友谊的银杏。她说，那个时代的革命友谊用语言或文字来描述太乏力了。我想，多年以后，当我回忆起我们马列小组的同志们，也是这样幸福的感觉。第一次看见银杏林是在北京交大的校园，从此一见钟情。喜欢她如梵高笔下的《向日葵》，激情热烈，把平淡的校园涂抹地绚丽辉煌。赵老对此也唏嘘不已，这位老人经历了那么多，对如今的北大爱之深、责之切——北大精神文明失落了！
令我感触最深的不是钱学敏教授的和蔼可亲，也不是钱老和赵老回忆的金色岁月，而是我们同去的王烨老师。王烨老师是我们嘉华的，与马列共同成长。我作为马列小组的成员之一，真心地感谢王老师给予我们的思想启蒙。王烨老师在北大攻读博士，但是也经常在百忙中参加小组的学习活动。王老大教会了我们很多，矫情的话我也不多说，我们马列的同志们都铭记心中。就在我们一群人围着钱学敏教授讨论交流的时候，我看见王老大站在最里面，两手交叠，恭敬地注视着钱老，一边仔细聆听，一边凝眉思考，有时说出自己的疑惑和观点……
杨教授就曾经这样评价王老师：王烨老师有着更深的马克思主义哲学功底，有着严谨治学求知的可贵精神，他是我见过的我身边最努力上进的青年。我看着王老大以如此恭敬的态度向前辈请教，心里又被触动。我自认为也是好学的孩子，可是在读书思考的时候还是免不了浮躁。王老大像小学生听课那样的神情，鞭策了我在知识面前要有谦恭的心。
这次在钱学敏前辈的知道下学习钱学森老人的复杂巨系统与大成智慧，再读钱学森。钱学森是个大写的人。学习他的思想让我联系到我国国家建设、高校教育、个人发展、马列小组建设等等诸多问题，这些都可以看做是开放性的复杂巨系统。前几天王老大在与我们进行小组工作交流时提到：我们都是分裂者，怎样在分裂者的角色做好整合者的角色，需要我们马列小组共同努力。所以，要攻克小组建设这一复杂巨系统，还看今朝啊！
我们同去听课的有王烨老师、严婷、高昂、毅震和新生吴旭明同学。我时常感谢上帝——假若他存在——让我遇到马列这么一群志同道合的人，在这个最美的年华，走向梦想、走向未来——我们一路相伴。
后记：我向往国外世界一流大学——并不是全盘否中国高校。我一直认为，我们的视野有多大，心就有多大，那么、我们的舞台才能有多大。
大家有什么问题或者想法、提出来讨论交流，尤其是大一新生、要敢于发表自己的见解。
(唐小糖）
